《二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第2課可愛(ài)的動(dòng)漫形象 ｜嶺南版 (4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第2課可愛(ài)的動(dòng)漫形象 ｜嶺南版 (4)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、授課教師
授課班級(jí)
二（ ）班
授課時(shí)間
年 月 日第 節(jié)
教學(xué)課時(shí)
第1課時(shí)
課 題
2.《可愛(ài)的動(dòng)漫形象》
教
學(xué)
目
標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)一些中外著名的卡通形象。
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解卡通形象的夸張與擬人等藝術(shù)手法；可愛(ài)的卡通形象。
3.情感目標(biāo)：能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)卡通形象“形與色”的感受?？蓯?ài)的卡通形象。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
能用表達(dá)自己對(duì)卡通形象“形與色”的感受可愛(ài)的卡通形象。
了解卡通形象的夸張與擬人等藝術(shù)手法可愛(ài)的卡通形象。
教學(xué)形式
新授
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT 示范
教 學(xué)
2、 過(guò) 程
一、 課題導(dǎo)入。
1.你收集了哪些卡通明星？
2.卡通故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象？（借助卡通形象有趣的情節(jié)、造型、色彩等，培養(yǎng)正確的道德觀與美的視覺(jué)感受）。
二、卡通形象比傳統(tǒng)繪畫幽默、有趣嗎？
1.找一找：卡通形象與傳統(tǒng)繪畫有什么不同？（色彩、單純、造型幽默、生動(dòng)）。
2.看一看，想一想：卡通形象和它們的原形有什么不同？（擬人、夸張、變形藝術(shù)表現(xiàn)手法）。
三、 中外卡通形象各有什么特點(diǎn)？
1.找一找：哪些是中國(guó)卡通形象。
2.比一比：人物卡通形象與擬人卡通形象有什么不同？（人的結(jié)構(gòu)、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)）。
卡通形象的
3、藝術(shù)特色是什么？
1.找一找：“用線勾勒，平涂設(shè)色”的卡通形象（體會(huì)民族風(fēng)格）；卡通形象夸張、擬人的部位。
2.你還知道有哪些卡通形象的表現(xiàn)形式？（如國(guó)畫、剪紙、水彩、鉛筆畫、電腦畫）。
四、 何欣賞卡通形象？
1.說(shuō)一說(shuō)：你喜歡的卡通形象給你什么感覺(jué)？（可愛(ài)、幽默、兇惡、呆笨、粗魯、剛強(qiáng)、聰明、善良等）哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺(jué)？
2.說(shuō)一說(shuō)你喜歡的卡通形象“趣”在哪？（有趣的情節(jié)、造型和色彩，提高審美能力）。
五、 作業(yè)布置
以小組為單位，編一個(gè)故事，并為卡通故事設(shè)計(jì)一些卡通形象。。
1.主題突出。2.構(gòu)圖飽滿。3.顏色鮮艷。
六、評(píng)價(jià)與拓展
1、學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)。
2課后看動(dòng)畫片的時(shí)候，仔細(xì)觀察一個(gè)動(dòng)物形象。跟同學(xué)談一談為什么喜歡。
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
2.《可愛(ài)的動(dòng)漫形象》
夸張、滑稽、擬人
教 學(xué)
后記
二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第2課可愛(ài)的動(dòng)漫形象 ｜嶺南版 (4)
