江蘇省揚(yáng)州市高郵市車(chē)邏鎮(zhèn)2017屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 4《水的組成 凈化 保護(hù)水資源》學(xué)案（無(wú)答案） 滬教版

《江蘇省揚(yáng)州市高郵市車(chē)邏鎮(zhèn)2017屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 4《水的組成 凈化 保護(hù)水資源》學(xué)案（無(wú)答案） 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省揚(yáng)州市高郵市車(chē)邏鎮(zhèn)2017屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 4《水的組成 凈化 保護(hù)水資源》學(xué)案（無(wú)答案） 滬教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一輪復(fù)習(xí)-4水的組成 凈化 保護(hù)水資源 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成； 2．了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法； 3．知道純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別； 4．水污染物的來(lái)源及危害，形成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的習(xí)慣和意識(shí)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成，了解水的物理性質(zhì)； 2．了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、回顧、預(yù)習(xí)與交流 1．探究水的組成（電解水的實(shí)驗(yàn)） ⑴實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①通電后，兩極上都有 產(chǎn)生。與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，與

2、電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積大，體積比大約為 ； ②正極上產(chǎn)生的氣體能使 ，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃能 ，產(chǎn)生 火焰。 ⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①水是由 組成的； ②化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 2．含有較多 （用離子符號(hào)表示）的水叫做硬水。 3．幾種水凈化方法的比較：（用“能”或“否”填空） 水的凈化方法 除去不溶性雜質(zhì) 除去可溶性雜質(zhì) 降低水的硬度 靜置沉淀 否 否 過(guò)濾

3、 吸附 能 能（部分） 蒸發(fā) 4．自來(lái)水廠凈水過(guò)程為：天然水 加入混凝劑 沉降 過(guò)濾 消毒 自來(lái)水。 5. 水污染的來(lái)源： ， ， 。 水污染的防治 二、合作、研討與點(diǎn)撥 活動(dòng)一、如圖所示，圖(1)是電解水的簡(jiǎn)易裝置，圖(2)為電解水生成氣體體積與時(shí)間關(guān)系圖，試回答下列問(wèn)題。 (1)若甲管

4、生成氣體A，則b應(yīng)接電源 極。 (2)氣體B用點(diǎn)燃的火柴檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明氣體具有的性質(zhì)是 。 (3)用什么方法收集氧氣?這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì)? (4) 最終甲、乙排除管內(nèi)水的體積比為 ，已知在通常情況下，ρ(氫氣) =0.0899 g/L；ρ(氧氣) =1.4299g/L，試通過(guò)計(jì)算推導(dǎo)水的化學(xué)式，計(jì)算過(guò)程 活動(dòng)二．某自來(lái)水廠用源水處理成自來(lái)水的流程如下： (1)加入活性炭的作用是 ； 在鄉(xiāng)

5、村沒(méi)有活性炭，常加入 來(lái)凈水。 (2)實(shí)驗(yàn)室中，靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是 。 (3)若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2，請(qǐng)寫(xiě)出在源水處理流程中加入CaO時(shí)有關(guān)化學(xué)方程式：① ； ② 。 活動(dòng)三、現(xiàn)有一杯粗鹽配置的溶液，其中含有泥沙、氯化鈣、硫酸鎂，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟將它轉(zhuǎn)化為氯化鈉溶液： 第一步

6、：加入 除凈SO42-。 第二步：加入 除凈Mg2+ 第三步：加入 除凈 第四步：過(guò)濾，寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a． ．b 該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是： ① ；② ；③ ． 得到的濾液是純凈物嗎？為什么？ ． 第五步：測(cè)出PH值 7，再加 至

7、 三、總結(jié)、反思與提升 1.凡是無(wú)色透明的水都能喝嗎？ 2.怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分蒸餾水和自來(lái)水？ 3.在探究水的組成的實(shí)驗(yàn)中，氧氣與氫氣的體積比往往小于1:2，這是為什么？ 4.過(guò)濾和蒸發(fā)有哪些注意事項(xiàng)？如何加快過(guò)濾的速率？ 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂檢測(cè)】1．水是人類必不可少的寶貴資源。下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A. 水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在 B. 水對(duì)調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用 C. 水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用 D. 水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭. 2．“人離不開(kāi)水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命”。生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)

8、程中不能加入的物質(zhì)是（ ） A．明礬 B．漂白粉 C．臭氧 D．硫酸銅 3．下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是 （ ） A.吸附 B.沉降 C.電解 D.消毒. 4．（2014江西）下列圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是 （ ） 　 A． B． C． D． 5.（2016春?沈陽(yáng)校級(jí)月考）下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是 （　 ?。? A．

9、過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 B．用水可以鑒別 NaOH、CaCO3、NaCl、CuSO4固體 C．電解水所用的水是純凈水 D．KMnO4、NaCl、汽油分別加入一定量水中一定都能形成溶液 【課后作業(yè)】1． “水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯(cuò)誤的是（ ） A．水是一種氧化物 B．水是由氫、氧兩種元素組成的 C．水中氫氧元素的質(zhì)量比是1:16 D．水由氫原子、氧原子構(gòu)成 2．（2014南充）下列四種物質(zhì)中，屬于化合物的是 （　 　）

10、 A．生鐵 B、冰水混合物 C．食鹽溶液 D．液氧 3.（2016?嘉定區(qū)一模）有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是 （ 　?。? A．產(chǎn)生氫氣和氧氣質(zhì)量比是2：1 B． 該實(shí)驗(yàn)證明了分子在化學(xué)變化中可以分成原子 C．產(chǎn)生氧氣的體積是氫氣的兩倍 D．該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫氣和氧氣組成的化合物 4．水是重要的自然資源。 ⑴下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_______；C中凈化水的方法是______和吸附。 A．水的沸騰

11、 B．水的電解 C．水的凈化 ⑵將源水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。 ⑶實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才能排放，為減弱含有硫酸的廢液的酸性，不能選用的物質(zhì)是_______(填字母序號(hào))。 A．廢鐵釘 B．熟石灰 C．二氧化碳 D．碳酸鈉 5．自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示： (1)寫(xiě)出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； (2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有

12、 (填化學(xué)式)； (3) D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為 ； (4) 以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 。 6．【2016年山東省臨沂市】某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，屬于硬水，煮沸時(shí)會(huì)有水垢生成，實(shí)驗(yàn)小組欲探究該水垢的主要成分。 【猜想與分析】分析Ca（HCO3）2與水的元素組成，該水垢的主要成分可能是 。 Ⅰ．CaO Ⅱ．Ca（OH）2 Ⅲ．CaCO3 Ⅳ．Ca（OH）2和CaCO3 小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為該水垢中不會(huì)存在CaO，理由是

13、 。 【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 解釋或結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一 將適量的水垢和水裝入試管中，充分振蕩后靜置，用滴管取上層清液于小試管中，然后再向小試管中滴入紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液不變色 說(shuō)明水垢中一定沒(méi)有 實(shí)驗(yàn)二 按如圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 反應(yīng)一段時(shí)間后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水變渾濁 石灰水變渾濁，說(shuō)明有CO2生成，則水垢中一定含有 【原理與呈現(xiàn)】請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)二中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理： ， 。 【實(shí)踐與應(yīng)用】使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，在日常生活中，可使用 來(lái)檢測(cè)飲用水是硬水還是軟水。 姓名 成績(jī) 日期 . 5