大班數(shù)學(xué)《美麗的對(duì)稱(chēng)圖形》微教案

上傳人:水****8 文檔編號(hào):127595319 上傳時(shí)間:2022-07-30 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?6.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
大班數(shù)學(xué)《美麗的對(duì)稱(chēng)圖形》微教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
大班數(shù)學(xué)《美麗的對(duì)稱(chēng)圖形》微教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

8 積分

下載資源

資源描述:

《大班數(shù)學(xué)《美麗的對(duì)稱(chēng)圖形》微教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《大班數(shù)學(xué)《美麗的對(duì)稱(chēng)圖形》微教案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 莞城中心幼兒園教師備課表 活動(dòng)時(shí)間 2022.6.19 活動(dòng)名稱(chēng) 《美麗的對(duì)稱(chēng)圖形》 執(zhí)教 陽(yáng)娟 主題名稱(chēng) 重點(diǎn)領(lǐng)域 數(shù)學(xué) 班級(jí) 大班 設(shè)計(jì)思路 由于大班幼兒年齡階段中個(gè)別孩子的注意力集中較差,設(shè)計(jì)這節(jié)課,旨在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的更大興趣,培養(yǎng)幼兒的注意力。 在學(xué)完圖形與空間——神奇對(duì)稱(chēng)畫(huà)后,孩子們對(duì)日常活動(dòng)中對(duì)稱(chēng)的圖案和作品開(kāi)始會(huì)多觀察和欣賞,而且識(shí)圖能力有了一定的提高,但怎樣去理解對(duì)稱(chēng)的含義,能正確的判斷圖形是否對(duì)稱(chēng),孩子們還是感到困難,因此我制作了本微課。 活動(dòng)目標(biāo) 1.初步感受圖形的對(duì)稱(chēng)性。? 2.理解對(duì)稱(chēng)的含義,能正確的判斷圖形是否對(duì)稱(chēng)。?

2、?? 3.感受對(duì)稱(chēng)的美感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件PPT 活動(dòng)重點(diǎn) 初步感受圖形的對(duì)稱(chēng)性,理解對(duì)稱(chēng)的含義。?? 活動(dòng)難點(diǎn) 能正確的判斷圖形是否對(duì)稱(chēng),感受對(duì)稱(chēng)的美感。 活動(dòng)過(guò)程 一開(kāi)始部分 1.闖關(guān)想要救出公主,快來(lái)闖關(guān)吧! 2.關(guān)前熱身上面的圖形有什么特點(diǎn)呢? 二基本部分 1.關(guān)卡一大展身手說(shuō)特點(diǎn) (1)折一折,你發(fā)現(xiàn)了什么? (2)每個(gè)圖形對(duì)折完,兩邊完全重合! 2.對(duì)折后,如果完全重合了就說(shuō)明蝴蝶兩邊的翅膀是一樣的,我們給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字對(duì)稱(chēng)。 3.關(guān)卡二巧識(shí)對(duì)稱(chēng)軸 (1)摸一摸,你發(fā)現(xiàn)了什么? (2)對(duì)折后,中間有一條線,這是什么?

3、 4.我知道!這條神奇的線把圖形分成了能夠完全重合的兩部分,它叫對(duì)稱(chēng)軸。 5.關(guān)卡三火眼金睛找對(duì)稱(chēng) (1)小朋友們下面6個(gè)圖標(biāo)中有哪些是對(duì)稱(chēng)的圖形呢?請(qǐng)你們找找看。 (2)通過(guò)對(duì)折,我們可以發(fā)現(xiàn)第2個(gè)圖形第4個(gè)圖形第6個(gè)圖形 它們對(duì)折后是可以完全重合的,因此246是對(duì)稱(chēng)圖形。 6.關(guān)卡四比一比,答一答 (1)第一圖形只有1條對(duì)稱(chēng)軸 (2)第二圖形它有3條對(duì)稱(chēng)軸 7.關(guān)卡五你能補(bǔ)全嗎? 老師給出了對(duì)稱(chēng)軸左邊的圖形,小朋友們你們能把右邊的圖形給補(bǔ)充出來(lái)嗎? 8.闖關(guān)成功真不可思議,你們竟然成功了,讓白雪公主沒(méi)有受皇后的禍害。 白雪公主謝謝你們救了我! 三結(jié)束部分 回顧其實(shí)呀,在我們的生活中對(duì)稱(chēng)圖形到處都是。 請(qǐng)小朋友課后和爸爸媽媽一起找找生活中還有哪些美麗的對(duì)稱(chēng)圖形! 看!汽車(chē)麥當(dāng)勞的標(biāo)志還有公園和我們一直向往的埃菲爾鐵塔,這些都是對(duì)稱(chēng)圖形。 活動(dòng)反思 幼兒學(xué)到對(duì)稱(chēng)圖形第一課時(shí)時(shí),目標(biāo)已經(jīng)基本完成,整個(gè)活動(dòng)清晰流暢,能一步一步的引導(dǎo)幼兒理解對(duì)稱(chēng)的含義,本次活動(dòng)的寓教于闖關(guān)中。活動(dòng)中,我給予了孩子自己探索和實(shí)踐的空間,體現(xiàn)了孩子在活動(dòng)中的地位。本節(jié)課設(shè)計(jì)了生活中常見(jiàn)的圖片,精彩的畫(huà)面展示,讓幼兒在直觀的環(huán)境下輕松的學(xué)習(xí),效果非常好。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!