《2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第一部分 中國(guó)古代史 課時(shí)訓(xùn)練2 夏商周時(shí)期 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第一部分 中國(guó)古代史 課時(shí)訓(xùn)練2 夏商周時(shí)期 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革練習(xí) 新人教版(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時(shí)訓(xùn)練(二) 夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革
一、單項(xiàng)選擇題
1.[改編題] 《史記》記載:禹年老時(shí),推薦伯益作為繼承人。禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益,繼承了父親的位置,開始了“家天下”的歷史。材料反映了 ( )
A.禪讓制開始出現(xiàn)
B.世襲制代替禪讓制
C.分封制開始出現(xiàn)
D.分封制代替禪讓制
2.[2018·福建] 小游同學(xué)撰寫的歷史小論文關(guān)鍵字詞:西周、王、侯、制度。他研究的內(nèi)容是 ( )
A.分封制 B.郡縣制
C.科舉制 D.行省制
3.[2018·青島] 黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫道:“周代的諸侯,有王室的
2、家屬、商之子孫,和現(xiàn)有各部落國(guó)家的首長(zhǎng)。他們按國(guó)之大小,理論上以五等面積,封為五級(jí)。這些諸侯各按所封地距國(guó)王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)。”材料不能說明 ( )
A.周朝實(shí)行分封制
B.分封對(duì)象包括親屬、殷商遺民等
C.分封制對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響
D.諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)
4.[2018·煙臺(tái)] 在中華民族的血脈中,一直流淌著“工匠精神”的基因,下列兩件絕世青銅器體現(xiàn)了哪一朝代的成就 ( )
四羊方尊 司母戊鼎
A.夏朝 B.商朝
C.周朝 D.秦朝
5.[2018·綏化] 我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。這一文字是 (
3、)
A.甲骨文 B.金文
C.小篆 D.隸書
6.[2018·濱州] 以下是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)代特征示意圖,圖示中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是 ( )
A.國(guó)家產(chǎn)生 B.文明起源
C.政權(quán)分立 D.社會(huì)轉(zhuǎn)型
7.[2018·宿遷] 在我國(guó)古代,人們會(huì)以“?!薄案弊鳛槊?如孔子的弟子司馬耕,這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于 ( )
A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B.秦漢時(shí)期
C.隋唐時(shí)期 D.明清時(shí)期
8.[2018·湘西] 春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是 ( )
A.晉文公 B.齊桓公
C.楚莊
4、王 D.越王勾踐
9.[2018·江西] “趙王聞秦反間之言,因使趙括代廉頗將以擊秦。括軍敗,卒四十萬人降武安君(白起),(武安君)乃挾詐而盡坑殺之,遣其小者二百四十人歸趙。”材料描述的戰(zhàn)爭(zhēng)是 ( )
A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn)
C.長(zhǎng)平之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)
10.[2018·內(nèi)江] 戰(zhàn)國(guó)中后期,諸侯國(guó)之間出現(xiàn)了“合眾弱以攻一強(qiáng)”“事一強(qiáng)以攻眾弱”的歷史現(xiàn)象,其中的“一強(qiáng)”是指 ( )
A.秦 B.吳
C.楚 D.越
11.[2018·聊城] 對(duì)聯(lián)“恢拓禹功名父子;創(chuàng)開天府古神仙”稱頌的人物
5、( )
A.治理了黃河水患
B.編著了《道德經(jīng)》
C.修建了都江堰
D.開鑿了大運(yùn)河
12.[2018·青島] 呂思勉在《中國(guó)的歷史》中寫道:“從春秋的末期,久已寂寂無聞,入戰(zhàn)國(guó)的初期,又國(guó)多內(nèi)難。又因?yàn)槠幬髭?開化最晚,大家都有些瞧不起他。”“他”是指 ( )
A.楚國(guó) B.秦國(guó)
C.齊國(guó) D.魏國(guó)
13.[2018·瀘州] 《史記·商君列傳》記載:“令民為什伍,而相牧司連坐?!婕檎吲c斬?cái)呈淄p,匿奸者與降敵同罰。……行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊……”這反映了商鞅變法 ( )
A.注重法治,穩(wěn)定社會(huì)秩序
B.承認(rèn)土地私
6、有,發(fā)展經(jīng)濟(jì)
C.推行縣制,便于國(guó)家管理
D.推動(dòng)民族交融,富國(guó)強(qiáng)兵
14.[2018·泰州] 近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)六大政治家》中,將商鞅列為中國(guó)歷史上最偉大的政治家之一。商鞅變法的內(nèi)容中,最能觸動(dòng)舊貴族利益的是 ( )
A.推行縣制 B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功
C.獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn) D.承認(rèn)土地私有
15.[2018·安徽] 王國(guó)維說:“自周之衰,文王、周公勢(shì)力之瓦解也,國(guó)民之智力成熟于內(nèi),政治之紛亂乘之于外,上無統(tǒng)一之制度,下迫于社會(huì)之要求,于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說?!彼庠谡f明 ( )
A.分封制的崩潰
B.商鞅變法的作用
C.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的后果
D.百家爭(zhēng)鳴的
7、原因
16.[2018·黃石] 社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信,友善”,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。它源于中國(guó)古代的“仁、義、信”等思想。中國(guó)古代的“仁、義、信”思想屬于 ( )
A.儒家思想 B.墨家思想
C.道家思想 D.法家思想
17.[2018·達(dá)州] 在達(dá)州市中小學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,劉老師將自己的心得概括為:“班級(jí)管理如烹小鮮,應(yīng)該無為而治,同時(shí)要強(qiáng)化德育教育,讓學(xué)生懂得仁愛。”他的管理理念中蘊(yùn)含著春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪些思想學(xué)派的主張 ( )
A.儒家 法家 B.道家 兵家
C.道家 儒家 D.墨家 儒家
18.[2018·棗莊]
8、從兩千多年前墨子和學(xué)生做成小孔成像實(shí)驗(yàn),到今天“墨子號(hào)”系列成果引領(lǐng)“第二次量子革命”,量子科學(xué)領(lǐng)域有望成為中國(guó)對(duì)外的新名片,閃耀世界。而墨子的思想主張則是
( )
A.“春秋無義戰(zhàn)”
B.“無為而治”
C.“兼愛”“非攻”
D.“為政以德”
19.[2018·郴州改編] 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革促進(jìn)了文化的空前繁榮,涌現(xiàn)了許多大思想家,對(duì)后世乃至世界文化都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,是寶貴的歷史遺產(chǎn)和精神財(cái)富。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴,促進(jìn)了我國(guó)古代學(xué)術(shù)思想的發(fā)展。其中法家學(xué)派代表人物韓非的主張是 ( )
A.“無為而治” B.“兼愛”“非攻”
C.“以德治國(guó)”
9、 D.“以法治國(guó)”
二、非選擇題
20.[改編題] 閱讀下列材料,回答問題。
材料一 商鞅是首屈一指的利國(guó)富民偉大的政治家,是一個(gè)具有宗教徒般篤誠(chéng)和熱情的理想主義者。商鞅之法……此誠(chéng)我國(guó)從來未有之大政策。
——毛澤東
(1)材料一中毛澤東認(rèn)為“商鞅是首屈一指的利國(guó)富民偉大的政治家”,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明。
材料二 為政以德,譬如北辰(北辰:北極星),居其所而眾星共(共:通“拱”,環(huán)繞)之……子為政,焉用殺?子欲善而民善矣……
——《論語》
(2)材料二是哪位思想家的言論?他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?他的核心思想是什么?
參考答案
10、
1.B
2.A [解析] 本題考查分封制。西周時(shí)期確立了分封制,秦朝建立郡縣制,隋朝確立科舉制,元朝確立行省制。故本題選A項(xiàng)。
3.C [解析] 本題考查分封制。材料中的內(nèi)容介紹了分封制在周朝實(shí)行、分封的對(duì)象、諸侯的權(quán)利和義務(wù)等,沒有介紹分封制的影響。故本題選C項(xiàng)。
4.B [解析] 本題考查商朝青銅器。圖片中的兩件青銅器都出現(xiàn)在商朝。故本題選B項(xiàng)。
5.A
6.D [解析] 本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大變革體現(xiàn)在社會(huì)轉(zhuǎn)型上,逐漸進(jìn)入封建社會(huì)。國(guó)家產(chǎn)生是夏商周時(shí)期總的時(shí)代特征;文明起源是史前時(shí)期的時(shí)代特征;政權(quán)分立是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。故本題選D項(xiàng)。
11、
7.A 8.B
9.C [解析] 本題考查長(zhǎng)平之戰(zhàn)。據(jù)題干關(guān)鍵信息“趙王聞秦反間之言,因使趙括代廉頗將以擊秦”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,在秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)中,趙王任用趙括為將,導(dǎo)致了趙國(guó)軍隊(duì)的大敗。故本題選C項(xiàng)。
10.A
11.C [解析] 本題考查都江堰。根據(jù)題干“恢拓禹功名父子”“天府”可以判斷是在四川地區(qū),而且是與治水有關(guān)。故本題選C項(xiàng)。
12.B [解析] 根據(jù)材料中的“僻處西陲”并結(jié)合戰(zhàn)國(guó)七雄的位置可知,該國(guó)家是秦國(guó)。故本題選B項(xiàng)。
13.A
14.B [解析] 本題考查商鞅變法。商鞅變法的內(nèi)容中規(guī)定,獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。這一措施直接損害到舊貴族的利益。故本題選B項(xiàng)。
15.D [解析] 本題考查百家爭(zhēng)鳴。王國(guó)維認(rèn)為隨著周王室的衰微造成分封制不斷瓦解,而且新的社會(huì)制度尚未完全形成,加之社會(huì)各階層的不同需求,才出現(xiàn)了“九流各創(chuàng)其學(xué)說”即百家爭(zhēng)鳴的情況。所以他意在說明百家爭(zhēng)鳴的原因。故本題選D項(xiàng)。
16.A 17.C 18.C 19.D
20.(1)經(jīng)過商鞅變法,秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó),為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。所以說“商鞅是首屈一指的利國(guó)富民偉大的政治家”。
(2)孔子。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。核心思想是“仁”。