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1、人教版語文三年級下冊根據(jù)課文內(nèi)容填空總復習 1、燕子、燕子 1、一身、一身_的羽毛，一對的羽毛，一對_的翅膀，加上的翅膀，加上_似的尾巴，似的尾巴，湊成了湊成了_的小燕子。的小燕子。2、的草，的草，的葉，的葉，的花，都像的花，都像_似的聚攏來，形成了似的聚攏來，形成了_的春天。小燕的春天。小燕子從子從_趕來，為春光增添了許多趕來，為春光增添了許多_。燕子。燕子_著身子在天空中著身子在天空中_過，過，_地叫著，有的由這邊的稻田上，地叫著，有的由這邊的稻田上，_飛到飛到了那邊的柳樹下邊；有的了那邊的柳樹下邊；有的_過湖面，尾尖過湖面，尾尖偶爾偶爾_了一下水面，就看到波紋一圈一圈地了一下水面，就看到
2、波紋一圈一圈地_開去。開去。3、幾對燕子、幾對燕子_了，落在電線上。電桿之間了，落在電線上。電桿之間連著連著_細線，多么像細線，多么像_?。⊥Ｖ。⊥Ｖ难嘧映闪说难嘧映闪薩，譜成了一支，譜成了一支_的春天的贊歌。的春天的贊歌。2、古詩兩首 1、詠柳和春日都是描寫、詠柳和春日都是描寫季的景象的季的景象的。2、春日中有兩句是千古名句，請寫下來：、春日中有兩句是千古名句，請寫下來：_，_。這兩句詩的意思是：這兩句詩的意思是：_ _ 3、詠柳這首詩中的、詠柳這首詩中的“妝妝”的意思是的意思是，“一樹一樹”的意思是的意思是。3、荷花 1、荷葉、荷葉_的，像一個個碧綠的的，像一個個碧綠的_。白荷花在這些
3、大圓盤之間。白荷花在這些大圓盤之間_出來出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_。有的還是。有的還是_，看起來，看起來_得馬上要得馬上要_似的。似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵、我忽然覺得自己仿佛就是一朵_。一。一陣微風吹過來，我就陣微風吹過來，我就_，雪白的的，雪白的的衣裳衣裳_。不光是我一朵，一池的荷。不光是我一朵，一池的荷花都在花都在_。5、翠鳥 1、翠鳥的顏色非常、翠鳥的顏色非常_。頭上的羽毛像橄欖。頭上的羽毛像橄欖色的色的_，_了翠綠色的花紋。背上了翠綠色的花紋。背上的羽毛像的羽毛像_。腹部的羽毛像。腹部的羽毛像赤褐色的赤褐色的_。2、翠鳥小巧、
4、翠鳥小巧_，一雙，一雙_的眼的眼睛下面，長著一張睛下面，長著一張_的嘴。的嘴。3、翠鳥鳴聲、翠鳥鳴聲_，愛，愛_疾飛。盡疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以管小魚這樣機靈，還是難以_翠鳥銳利的翠鳥銳利的眼睛。它眼睛。它_葦桿，像葦桿，像_一樣飛過去，一樣飛過去，_起小魚，起小魚，_著水面往遠處飛走了。著水面往遠處飛走了。6、燕子專列 1、聽到消息后，居民們、聽到消息后，居民們_走出家門，走出家門，_著料峭的春寒，著料峭的春寒，_著滿天飛舞的大雪，著滿天飛舞的大雪，_著凍得堅硬的山路，著凍得堅硬的山路，_凍僵的凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動
5、物的物的_。2、列車（開動了）。載著（燕子的列車），帶、列車（開動了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友情）駛向遠方。燕子在車廂里（唧著（人類的友情）駛向遠方。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。7 一個小村莊的故事 1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_，村前河水，村前河水_，天空，天空_，空氣，空氣_。2、誰家想、誰家想_，誰家想，誰家想_，就，就_到山上去，把樹木一棵一棵到山上去，把樹木一棵一棵_下來。下來。3、一年年，、一年年，_，山坡上的樹木不斷，山坡上的樹木不斷_，裸露的土地不斷，裸露的土地不斷
6、_ 4、一個小村莊的故事記敘了一個小村莊的人為了、一個小村莊的故事記敘了一個小村莊的人為了_不錯的生活，幾乎不錯的生活，幾乎_了樹木，結果毀壞了了樹木，結果毀壞了的故事。的故事。語文園地二 1、一棵高大的橡樹像、一棵高大的橡樹像_，挺立，挺立在路旁。在路旁。2、蒲公英的花就像我們的、蒲公英的花就像我們的_，可以張開、，可以張開、合上。合上。3、萬壑樹參天，、萬壑樹參天，。（王維）。（王維）4、，陰陰夏木囀黃鸝。（王維），陰陰夏木囀黃鸝。（王維）5、雨里雞鳴一兩家，、雨里雞鳴一兩家，。（王建）。（王建）6、池上碧苔三四點，、池上碧苔三四點，。（晏殊）。（晏殊）7、，點水蜻蜓款款飛。（杜甫），點水
7、蜻蜓款款飛。（杜甫）9 寓言兩則 1、“亡羊補牢亡羊補牢”的的“亡亡”的意思是的意思是_，“牢牢”的意思是的意思是_。2、亡羊補牢講了一個人的羊圈破了個窟窿、亡羊補牢講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人_。第。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人_了，趕了，趕快快_。從此，他的羊再也沒。從此，他的羊再也沒_。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯，只要肯_，認真改正，就，認真改正，就_。3、楚國在南邊，他硬要往、楚國在南邊，他硬要往_走。他的走。他的_越好，越好，_的本領越大，的本領越大，_帶得越多
8、，帶得越多，_得越遠，就越得越遠，就越_楚楚國。國。4、我想對這個楚國人說：、我想對這個楚國人說：“你太你太_了，了，你選錯了你選錯了_，如果不聽別人勸告，及時改，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都正，無論再怎么努力，都_?！蓖鲅蜓a牢告訴我們：做錯了事或出了問題，亡羊補牢告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。及時改正或補救，還不晚。南轅北轍告訴我們：做任何事，要是選錯了南轅北轍告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。10 驚弓之鳥 更羸說：更羸說：“飛得慢，因為它飛得慢，因為它_，傷口還沒有，傷口還沒
9、有_，還在，還在_；叫得悲慘，因為它離開叫得悲慘，因為它離開_，孤單，孤單_，得不到，得不到_。它一聽到。它一聽到_，心里很，心里很_，就，就_往高處飛。它一往高處飛。它一_，傷口又，傷口又_了，就了，就_了下來。了下來?！?1 畫楊桃 1、父親對我要求很嚴，經(jīng)常、父親對我要求很嚴，經(jīng)常_我我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫你看見一件東西，是什么樣的，就畫成成_，不要，不要_，畫走了，畫走了樣。樣?！?、老師的話同父親講的是那么、老師的話同父親講的是那么_。他們的教誨使我一生。他們的教誨使我一生_。3、畫楊桃這篇課文告訴我們，同一個、畫楊桃這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的事物從不同的_
10、看，會有所看，會有所_。4、老師、老師_地說：地說：“提起楊桃提起楊桃，大家都很，大家都很_，但是，看的，但是，看的_不同，楊桃的樣子也就不同，楊桃的樣子也就_。因此，當我們看見別人把。因此，當我們看見別人把楊桃畫成楊桃畫成_的時候，不要忙著的時候，不要忙著_，要看看人家是從什么角度看的，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的。我們應該相信自己的_，看到什，看到什么樣的就畫成么樣的就畫成_?！闭Z文園地三 （關于思想方法的諺語）1、繩在、繩在_處斷，冰在處斷，冰在_處裂。處裂。2、親身下河知、親身下河知_，親口嘗梨知，親口嘗梨知_。3、_，要看水底萬丈淵。，要看水底萬丈淵。4、_，鳥籠里
11、飛不出雄鷹。，鳥籠里飛不出雄鷹。5、_，_；常常做，不怕千萬事；常常做，不怕千萬事。13 和時間賽跑 1、少壯不努力，、少壯不努力，。2、花有重日開，、花有重日開，。3、一日之際在于晨，、一日之際在于晨，。4、黑發(fā)不知勤學早，、黑發(fā)不知勤學早，。5、我常做這樣的游戲，有時和（、我常做這樣的游戲，有時和（）賽）賽跑，有時和（跑，有時和（）比賽，有時一個暑假）比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我（的作業(yè)，我（）就做完了。從中我明白）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（了，假若你一直和（）賽跑，你就可以）賽跑，你就可以（）。）。6、我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一、我每天放學回家，在庭院里看著太陽一
12、寸一寸地（寸地（）了山頭，就知道一天真的（）了山頭，就知道一天真的（）了）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸一寸光陰一寸金，（光陰一寸金，（）”這句話。所有（這句話。所有（時間里的事物），都永遠（不會回來了）。這個時間里的事物），都永遠（不會回來了）。這個謎比謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到（可怕），比還讓我感到（可怕），比“（光陰似箭），（光陰似箭），（日月如梭）（日月如梭）”更讓我有一種（說不出的滋味）更讓
13、我有一種（說不出的滋味）。后來的（二十年里），我因此（受益無窮）。后來的（二十年里），我因此（受益無窮）。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以比雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很?。?，用途（快好幾步）。那幾步雖然（很小很?。?，用途卻（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），卻（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），你就可以（成功）。你就可以（成功）。14 檢閱 1、國慶節(jié)到了。多么（、國慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街道上（）的檢閱！街道上（）
14、，樓），樓房上（房上（），主席臺上（），主席臺上（）了國家）了國家領導人和外國貴賓。領導人和外國貴賓。2、檢閱臺上的人和（、檢閱臺上的人和（）觀眾的視線都（）觀眾的視線都（）在這一隊，（）在這一隊，（）在這位小伙子身上了。）在這位小伙子身上了?！斑@個小伙子（這個小伙子（）?。?！”一名觀眾說。一名觀眾說。“這這些小伙子（些小伙子（）?。 绷硪幻^眾（另一名觀眾（）說。長時間的掌聲（）說。長時間的掌聲（）了觀眾的議論聲）了觀眾的議論聲。3、這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，、這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真
15、棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。他）。15 爭吵 1、“既然你錯了，就應該第一個（既然你錯了，就應該第一個（）請他（）請他（）。而你不應該向一個（）。而你不應該向一個（）的朋友（）的朋友（）！）！”2、爸爸認為（、爸爸認為（）比（）比（）高尚）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應該。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應該（），不應該（），不應該（）。）。17 可貴的沉默 1、為了給父母一份（、為了給父母一份（），你們最），你們最好用一種（好用一種（）的
16、方式了解他們的）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（生日，而祝賀的方式可以是（）的）的，但記住一點，只要你表達了（，但記住一點，只要你表達了（），再稚拙的禮物他們也會覺得（，再稚拙的禮物他們也會覺得（）的。的。18 她是我的朋友 1、抽血過程中阮恒（、抽血過程中阮恒（），一句話也（），一句話也（）。過）。過了一會兒，他突然（了一會兒，他突然（）了一下，全身（）了一下，全身（）并迅速）并迅速用另一只手（用另一只手（）住臉。）住臉。“疼嗎？阮恒？疼嗎？阮恒？”醫(yī)生問道。阮醫(yī)生問道。阮恒（恒（）。但過了一會兒，他又開始（）。但過了一會兒，他又開始（），并再一），并再一次試圖用手（次試圖用手（）
17、他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了）他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又（他，他又（）。接著，他那不時的（）。接著，他那不時的（）變成持續(xù)）變成持續(xù)不斷的（不斷的（）。他眼睛緊（）。他眼睛緊（）著，用牙（）著，用牙（）著）著自己的小拳頭，想竭力（自己的小拳頭，想竭力（）。）。19 七顆鉆石 1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（）災：所有的河流和水井都（災：所有的河流和水井都（）了，草木叢林）了，草木叢林也都（也都（）了，許多人及動物都（）了，許多人及動物都（）而死。）而死。2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（）的，后
18、來又變成（的，后來又變成（）的，最后還從水罐里跳出）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（了七顆很大的（），涌出了一股巨大的（），涌出了一股巨大的（）又（）又（）的水流。這一次次的變化都源于人）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（類永恒不變的（）呀！）呀！語文園地五 （）手）手中中線，線，（）身）身上上衣。衣。臨臨行（行（），），意意恐（恐（）。）。誰誰言（言（），），報報得（得（）。）。21 太陽 1、太陽離我們有（、太陽離我們有（）公里遠。到太陽上去，）公里遠。到太陽上去，如果步行，（如果步行，（）地走，差不多要走（）地走，差不多要走（）年；就是坐飛機，也要飛（）年；就是坐飛機，也要
19、飛（）年。）年。2、地球上的（、地球上的（）和（）和（），），都是（都是（）送來的。送來的。如果沒有它，地球上將到處是（如果沒有它，地球上將到處是（），到處是（，到處是（），沒有（），沒有（），），沒有（沒有（），自然也不會有人。），自然也不會有人。一句話，沒有太陽，一句話，沒有太陽，就沒有（就沒有（）。）。22 月球之謎 1、（、（）年）年7月月20日，兩名（日，兩名（）國宇）國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（分（）的景色：天空是（）的景色：天空是（）的，）的，表面卻灑滿燦爛的（表面卻灑滿燦爛的（）。月球上滿是塵）。月球上滿是塵土、巖石和（土、巖
20、石和（）山，沒有（）山，沒有（），沒有），沒有任何（任何（），月球是一片（），月球是一片（）。）。23 我家跨上了“信息高速路”1、電腦網(wǎng)絡如同一個遍布全球的（、電腦網(wǎng)絡如同一個遍布全球的（），把每個國家、每座城市甚至每個（，把每個國家、每座城市甚至每個（）都連在了一起。進入網(wǎng)絡，就好像跨上了都連在了一起。進入網(wǎng)絡，就好像跨上了（）?？梢匝杆僬业剿枰母鳎?。可以迅速找到所需要的各種（種（），可以用（），可以用（）和全世界的）和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上（小朋友建立聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上（）。有了網(wǎng)絡，五湖四海的人隨時可以（。有了網(wǎng)絡，五湖四海的人隨時可以（），咱們的地球就變成了一個
21、（），咱們的地球就變成了一個（）。）。語文園地六 1、日落胭脂紅，（、日落胭脂紅，（）。）。2、夜里星光明，（、夜里星光明，（）。）。3、今夜露水重，、今夜露水重，（）。）。4、有雨山（、有雨山（），無雨山），無雨山（）。）。5、久晴大霧必（、久晴大霧必（），久雨大霧必），久雨大霧必（）。）。25 太陽是大家的 一天中太陽做了多少好事：一天中太陽做了多少好事：她把她把，她把她把；她陪著她陪著，看他們看他們 27 賣木雕的少年 贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（）。這里（）。這里（），景色十分（），景色十分（）。攤點里陳列的非洲木雕（）。攤點里陳列的非洲木雕
22、（），（），（）。其中象墩（）。其中象墩（），），大象雕刻得（大象雕刻得（），使我一看就（），使我一看就（）。）。語文園地七 1、海內(nèi)存、海內(nèi)存，天涯若，天涯若。（王勃）。（王勃）2、，天涯共此時。（張九齡），天涯共此時。（張九齡）3、久旱逢、久旱逢，他鄉(xiāng)遇，他鄉(xiāng)遇。（汪洙）。（汪洙）4、歲寒知、歲寒知，患難見，患難見。（無名氏。（無名氏）5、送鵝毛，禮輕送鵝毛，禮輕。（邢俊臣）。（邢俊臣）29 古詩兩首 1、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的月初月初。那天是。那天是、鵲橋鵲橋相會的日子。相會的日子。2、乞巧這首詩是唐朝詩人、乞巧這首詩是唐朝詩人_寫的；嫦娥寫的；嫦娥這首詩是唐朝詩人這首詩
23、是唐朝詩人_寫的寫的 30西門豹西門豹 1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：兩條：_和和_造成的。造成的。2、西門豹用了、西門豹用了“三十六計三十六計”中的中的“將計就計將計就計”，借口說，借口說_，把巫婆和官紳頭子，把巫婆和官紳頭子_。同時也給了其他官紳一個警告：。同時也給了其他官紳一個警告：_。然后，他興修。然后，他興修_，開鑿，開鑿_，使農(nóng)田得到了，使農(nóng)田得到了_，農(nóng)民有了農(nóng)民有了_。31 女媧補天 1、天哪，太可怕了、天哪，太可怕了!遠遠的天空（遠遠的天空（）一）一大塊，露出一個黑黑的（大塊，露出一個黑黑的（）。地也被）。地也被（）了，出現(xiàn)了（）了，出現(xiàn)了（）深溝。山岡）深溝。山岡上燃燒著（上燃燒著（）大火，）大火，田野里（田野里（）是）是洪水。許多人被火（洪水。許多人被火（）在山頂上，許多）在山頂上，許多人在水里（人在水里（）。）。語文園地八 畫龍點睛故事中那個畫龍點睛的人名叫 。
總復習 (4)
