單元測試題(一)力物體平衡

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1、湖北省黃岡中學(xué)2005屆第一輪高三物理單元測試題(一) 力 物體平衡 命題人：陳瑞安 審題人：鄭 帆 校對人：陳瑞安 一、本題共12小題，每小題3分，共計(jì)36分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確的,將正確選項(xiàng)填入答題卡內(nèi)。 1．下列說法，正確的是 ( ) A．物體所受摩擦力的大小不僅跟接觸面的性質(zhì)和物體對接觸面的壓力有關(guān)，有時(shí)也跟物 體的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān) B．靜摩擦力的方向總是沿接觸面的切線方向，且跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相反

2、 C．滑動(dòng)摩擦力的大小?跟物體對接觸面壓力的大小N成正比，其中N是彈性力，在數(shù)值 上等于物體的重力 D．靜摩察力是變力，壓力增大時(shí)，靜摩擦力也隨著增大 2．在力的合成與分解中，下列說法正確的是 ( ) A．放在斜面上的物體所受的重力可以分解為沿斜面下滑的力和物體對斜面的壓力 B．合力必大于其中一個(gè)分力 C．用細(xì)繩把物體吊起來，如果說作用力是物體的重力，那反作用力就是物體拉繩的力 D．若已知一個(gè)力F的大小和方向，則一定可以把它分解為兩個(gè)大小都和F相等的分力 3．

3、兩人都用100N的力沿水平方向拉彈簧秤的兩端，兩拉力的方向在一條直線上，當(dāng)彈簧秤靜止時(shí)，它的讀數(shù)是 ( ) A．200N B．100N C．ON D．50N 4．圖1-1所示，質(zhì)量為M的物體，在與豎直線成θ角，大小為F的恒力作用 下，沿豎直墻壁勻速下滑，物體與墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體受到的 摩擦力大?、費(fèi)g-Fcosθ②μMg+Fcosθ③θFsin ④μ(Mg-Fcosθ) 其中正 確的是

4、 ( ) A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 5．如圖1-2所示，桿的上端用細(xì)繩吊在天花板上的D點(diǎn)，下端放在水平面上，且桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則桿對地面的摩擦力方向向左的是 ( ) 6．如圖1-3所示，一木塊放在水平面上，在水平方向共受 三個(gè)力作用，F(xiàn)1=10N，F(xiàn)2=2N，以及摩擦?，木塊靜止， 撤去F1后，有下列判斷①木塊不再靜止②木塊仍處于靜 止?fàn)顟B(tài) ③木塊所受合力為

5、10N，方向向左④木塊所受 合力為零其中判斷正確的是 ( ) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．如圖1-4所示，A ，B是兩個(gè)疊放在水平地面上的長方形物 塊，F(xiàn)是作用在B物塊上的水平力，物塊A、B 以相同的速度 做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2和B與地面間 的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1，若有以下幾種情況：①μ1=0 ②戶μ1≠0 ③μ2=0 ④μ2≠0，其中有可能的是 ( ) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．如圖1-5所示，斜劈ABC放

6、在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重為G的物塊，物塊靜止在斜劈上，今用一豎直向下的力F作用于物塊上，下列說法錯(cuò)誤的是 ( ) A．斜劈對物塊的彈力增大 B．物塊所受的合力不變 C．物塊受到的摩擦力增大 D．當(dāng)力F增大到一定程度時(shí)，物體會(huì)運(yùn)動(dòng) 9．兩個(gè)物體A和B的質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A物體靜止在水平地面上，如圖1-6所示，不計(jì)摩擦，A物體對繩的作用力的大小與地面對A物體的作用力的大小分別是 ( ) A．mg,(M-m)g B．mg，M

7、g C．(M-m)g，Mg D．(M+m)g，(M-m)g lO．圖1-7中，光滑半球固定在水平面上，球心O的正上方O′處固定一光滑的小定滑輪，細(xì)線的一端拴小球A，另一端繞過定滑輪，今用一外力拉細(xì)線，將小球從圖中位置慢慢拉至B點(diǎn)，在此過程中，小球A對光滑半球的壓力N、對細(xì)線的拉力T的大小變化情況是 ( ) A．N變大，T不變 B．N變小，T變大 C．N不變，T變小 D．N變大，T變小 11．如圖1-8所示，在水平粗糙地面上放置斜面體B，B上再放一表面 水平的三角形滑塊A，A、恰好能在B上勻速下滑，而B仍然靜止 在地面上，若A、B質(zhì)量分

8、別為m和M，則 ( ) A．斜面體B受到地面對它向右的摩擦力 B．A對B的作用力大小等于mg，方向豎直向下 C．由于滑塊A沿斜面向下滑動(dòng)，故B對地面的壓力小于(M+m)g D．若在A的上表面再放一重物，A就會(huì)加速下滑 12．如圖1-9所示，用一根繞過定滑輪的細(xì)繩把質(zhì)量分 別為m和M的兩個(gè)物塊P和Q拴在一起，若將物塊 Q沿水平地面向右移動(dòng)少許，仍能保持平衡，則關(guān) 于力的變化的結(jié)論正確的是 ( ) A．細(xì)繩的張力大小不變，Q對地面的壓力減小 B．細(xì)繩的張力變大，Q對地面的摩擦力變大 C．

9、滑輪的軸所受的壓力減小 D．地面對Q的最大靜摩擦力不變 答 題 卡 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、實(shí)驗(yàn)題(3×5′=15′) 13．在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后，先用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條 的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時(shí)學(xué)生需要記錄的是 ， 和 ，接著用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是 ． 14．在“研究兩個(gè)共點(diǎn)力合成”的實(shí)驗(yàn)中，假如在保持兩分力大

10、小不變的條 件下完成共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如圖1-10所示合力F與兩 分力間夾角θ的關(guān)系圖線，則合力的變化范圍是 ， 兩分力的大小分別是 ． 15．如圖1-11所示，在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中，若先 用互成銳角的兩個(gè)力F1和F2橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O，然后保持讀數(shù) 是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O 點(diǎn)位置不動(dòng)，則另一個(gè)彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā) 生怎樣的變化? ． A．Fl一直變大， 角α先變大后變小 B．Fl 一直變大，角α先變

11、小后變大 C．Fl一直變小， 角α先變大后變小 D．Fl一直變小， 角α先變小后變大 三、本題共5小題；49分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重耍演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題．答案中必須明確寫出數(shù)值和單位． 16．(9分)如圖1-12所示，質(zhì)量為m=5kg的物體，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小為30N的力F推物體，使物體沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，斜面體質(zhì)量M=10kg，且始終靜止，取g=10m/s2，求地面對斜面的摩擦力大小及支持力大小。 17．(10分)將一重為G的物體放在水平面上，用 斜向上與水平面成

12、θ角的力拉物體時(shí)， 物體恰好能在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)；若將此物體放在傾角為θ的斜面上，并用Fˊ=G與斜面平行的力拉物體，使物體也恰好能沿斜面向上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，計(jì)算物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2． 18．(10分)如圖1-13α所示，將一條輕而柔軟的細(xì)繩一端拴在天花板上的A點(diǎn)，另一端拴在豎直墻上B點(diǎn)，A和曰到O點(diǎn)的距離相等，繩長是OA的2倍，如圖b所示為一質(zhì)量可忽略的小動(dòng)滑輪K，滑輪下面懸掛質(zhì)量為m的物體。不計(jì)摩擦，現(xiàn)將動(dòng)滑輪和物體一起掛到細(xì)繩上，達(dá)到平衡時(shí)，繩所受到的拉力多大? 19．(10分)如圖1-

13、14所示，ABCD為一傾角θ=30°的粗糙斜面，其中AD邊與BC邊平行，斜面上有一重G=10N的滑塊，當(dāng)對物體施加一個(gè)與AD邊平行的拉力F時(shí)，物體恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體與斜面問的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ，求力F的大小，以及物體運(yùn)動(dòng)方向與力F方向間的夾角α． 20．(10分)如圖1-15所示。一條細(xì)繩跨過相同高度的兩個(gè)定滑輪，兩端分別栓上質(zhì)量為m1和m2(m1>m2)的物體A和B，在滑輪之間一段繩上的某點(diǎn)O系一質(zhì)量為m的物塊P，設(shè)懸掛A、B的繩足夠長，不計(jì)摩擦和繩重，欲使系統(tǒng)保持平衡狀態(tài)，試求m應(yīng)滿足的條件．