2019高考生物二輪優(yōu)訓練習 高考長句練(四)

上傳人:伴*** 文檔編號:129621975 上傳時間:2022-08-03 格式:DOCX 頁數(shù):3 大小:116.41KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2019高考生物二輪優(yōu)訓練習 高考長句練(四)_第1頁
第1頁 / 共3頁
2019高考生物二輪優(yōu)訓練習 高考長句練(四)_第2頁
第2頁 / 共3頁
2019高考生物二輪優(yōu)訓練習 高考長句練(四)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《2019高考生物二輪優(yōu)訓練習 高考長句練(四)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019高考生物二輪優(yōu)訓練習 高考長句練(四)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、 高考長句練(四) 1.(2018?福建廈門雙十中學第十次綜考,29)酶指具有生物催化功能的高分子物質。在酶的催化反應 體系中,反應物分子被稱為底物,底物通過酶的催化轉化為其他分子。幾乎所有的細胞活動進程都 需要酶的參與,以提高效率。請回答下列問題。 (1)酚氧化酶與酚類底物在細胞中能實現(xiàn)分類存放,是因為細胞內具有 系統(tǒng),組成該系 統(tǒng)的結構具有的功能特性是 。茶葉細胞中也存在眾多種類的酚類物質與酚氧化酶。 綠茶制取過程中必須先進行熱鍋高溫炒制,這一過程的目的是 。 (2)茶樹的?Rubicon?酶在?CO2?濃度較高時,該酶催

2、化?C5?與?CO2?反應,Rubicon?酶的存在場所 為 ;該酶具有“兩面性”,在?O2?濃度較高時,該酶催化?C5?與?O2?反應,產物經一系列變化 后到線粒體中會產生?CO2,其“兩面性”與酶的 (特性)相矛盾。 (3)如圖中曲線表示將酶在不同溫度下儲存足夠長時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性, 由圖可得出的結論是: 。為了驗證這一結論,請 以耐高溫的纖維素酶為實驗材料,比較在低溫和最適溫度下儲存對酶活性的影響,寫出實驗設計思 路: 。 答案:(1)生物膜 選擇透過性 高溫使

3、酚氧化酶失活 (2)葉綠體基質 專一性 (3)酶在較低溫度下儲存活性受影響小,在較高溫度下儲存活性受影響大?將耐高溫的纖維素 分解酶分別在低溫和最適溫度下儲存足夠長時間后,再在最適溫度下測量其活性 解析:(1)酚氧化酶與酚類底物在細胞中能實現(xiàn)分類存放,是因為細胞內具有生物膜系統(tǒng),生物膜的 結構的功能特性是選擇透過性。綠茶制取過程中必須先進行熱鍋高溫炒制,這一過程的目的是高溫 使酚氧化酶失活。 (2)茶樹的?Rubicon?酶在?CO2?濃度較高時,該酶催化?C5?與?CO2?反應,該反應屬于暗反應中的物質變 化,因此?Rubicon?酶的存在場所為葉

4、綠體基質;該酶具有“兩面性”,在?O2?濃度較高時,該酶催化?C5 與?O2?反應,產物經一系列變化后到線粒體中會產生?CO2,其“兩面性”與酶的專一性相矛盾。 (3)如圖中曲線表示將酶在不同溫度下保溫足夠長時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶 活性,由圖可得出酶在較低溫度下儲存活性受影響小,在較高溫度下儲存活性受影響大。欲驗證這 一結論,可以將耐高溫的纖維素分解酶分別在低溫和最適溫度下儲存足夠長時間后,再在最適溫度 下測量其活性。 1 2.(2018?湖南張家界三模,29)大棚種植技術的推廣使我們一年四季都有各種瓜果蔬菜食用。某

5、科研 小組測量某大棚蔬菜葉片凈光合速率?Pn(以?CO2?吸收速率表示)與胞間?CO2?濃度(Ci)的日變化情況, 結果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。 (1)測試期間,該大棚蔬菜葉片的干重的變化情況是 ,理由 是 。 (2)測試期間,該大棚蔬菜葉片的?CO2?吸收速率第一次下降和第二次下降的原因不同,前者先由 (填“光反應”或“暗反應”)減弱所致,而后者先由 (填“光反應”或“暗反應”)減 弱所致。 (3)測試期間,該大棚蔬菜葉肉細胞光合作用固定?CO2?的來源是 。由此推 測在?9:00~13:0

6、0?期間?Ci?值下降的原因是 。 (4)該科研小組若要測量大棚蔬菜葉片消耗?CO2?的速率,還應進行的實驗 是 。 答案:(1)一直上升 凈光合速率一直大于零,即干物質一直在積累 (2)暗反應 光反應 (3)細胞呼吸提供、從外界吸收 光合作用固定的?CO2?量多于細胞呼吸釋放和從外界吸收之和 (4)黑暗條件下,測量大棚蔬菜葉片釋放?CO2?的速率 解析:(1)據(jù)圖分析可知,實驗過程中,植物的凈光合速率一直大于?0,即有機物一直在積累,說明測試 期間,該大棚蔬菜葉片的干重一直增加。 (2)測試期間,該大棚蔬菜葉片的?CO2?吸收速率第一次下降是由于氣孔

7、關閉,二氧化碳供應不足, 影響了暗反應過程中二氧化碳的固定;第二次下降是由于光照強度減弱,導致光反應產生的?ATP?和 [H]不足。 (3)測試期間,凈光合速率一直大于?0,則光合作用需要的二氧化碳除了來自細胞呼吸產生的二 氧化碳,還需要從外界吸收;在?9:00~13:00?期間,由于光合作用固定?CO2?的量多于細胞呼吸釋放和從 外界吸收之和,所以胞間二氧化碳濃度降低。 (4)圖示測得的是凈光合速率,是光合速率與呼吸速率的差值,若要測量大棚蔬菜葉片消耗?CO2 的速率,還需要測定其呼吸速率,即在黑暗條件下,測量大棚蔬菜葉片釋放?CO2?的速率。 3.(2018

8、?云南師大附中適應性月考八,30)科研人員為證明利用赤霉素處理來鑒定含?sd-1?基因矮稈 水稻的方法是否可行,選擇多種矮稈水稻中的?4?個品種進行了相關實驗,結果見下表: 處理方法 15?μL/L  品??矮稈 種??基因 Ⅰ??sd-1  與對照組相比 幼苗株高對赤 霉素的敏感度 + 與對照組相比 成熟植株株高 對赤霉素的敏 感度 + 2 赤霉素溶 液處理 50?μL/L 赤霉素溶 液處理 Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ

9、sd-1 sd-g sd-t sd-1 sd-1 sd-g sd-t - + + + + + + + + - + + + - (“+”表示敏感,“-”表示不敏感) 回答下列問題。 (1)赤霉素的主要作用是 。赤霉素配制為溶液后在 常溫下易分解,所以該實驗中使用的赤霉素溶液應在配制好后低溫保存或 ,以防 止赤霉素分解對實驗結果造成影響。 (2)實驗中自變量除水稻品種(或矮稈基因類型)外還包括 。 (3)本實驗的結果說明這種鑒定矮稈水稻含有?sd-1?基因的方法是 (填“可行”或“不 可行

10、”)的;同時發(fā)現(xiàn)可用赤霉素處理來鑒定含 基因矮稈水稻,為保證該方法的可行性 需在相同條件下進行多次重復實驗外,還應 (答出一點即可)。 答案:(1)促進細胞伸長,從而引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育 現(xiàn)配現(xiàn)用 (2)赤霉素溶液濃度和植株的生長發(fā)育期 (3)不可行 sd-t 增加實驗的矮稈水稻品種、擴大赤霉素溶液濃度范圍和赤霉素溶液處理植 物的不同發(fā)育階段 解析:(1)赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。由于 常溫下赤霉素溶液易分解,為了防止赤霉素分解對實驗結果造成影響,所以應使用赤霉素溶液在配 制好

11、后低溫保存或現(xiàn)配現(xiàn)用。 (2)本實驗中自變量除水稻品種外,還有赤霉素溶液濃度和植株的生長發(fā)育期。 (3)根據(jù)前面的分析可知,含?sd-1?基因的水稻品種在成熟期出現(xiàn)對赤霉素敏感,而幼苗期卻不敏感, 這說明不能用赤霉素處理來鑒定含?sd-1?基因矮稈水稻。含?sd-t?基因的水稻在成熟期不敏感,而幼 苗期敏感,說明含?sd-t?基因的水稻品種用赤霉素處理可證明;為保證該方法的可行性,不僅需在相 同條件下進行多次重復實驗,還應增加實驗的矮稈水稻品種、擴大赤霉素溶液濃度范圍和赤霉素溶 液處理植物的不同發(fā)育階段。 3

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!