2019學年九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3 元素導學案

上傳人:gui****hi 文檔編號:131619532 上傳時間:2022-08-06 格式:DOCX 頁數(shù):4 大小:198.80KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2019學年九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3 元素導學案_第1頁
第1頁 / 共4頁
2019學年九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3 元素導學案_第2頁
第2頁 / 共4頁
2019學年九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3 元素導學案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2019學年九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3 元素導學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019學年九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3 元素導學案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題?3 元素 1.了解元素的概念,初步學會用元素描述物質(zhì)的宏觀組成。 2.通過對單質(zhì)與化合物和對元素的分類,進一步體會分類的思想,學習分類的方法。 3.學會常見的元素符號的正確寫法,知道元素符號的意義,記住一些常見的元素符號。 4.初步認識元素周期表的結(jié)構(gòu)(周期和族),知道元素周期表提供的一些信息,如元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì) 量等。 元素 閱讀課本第?59—60?頁的有關內(nèi)容,完成下列填空: 1.氧氣是由?氧?元素組成的,水是由?氫、氧?元素組成的,二氧化碳是由?碳、氧?元素組成的,

2、氧氣、水、二氧化 碳分子中都含有氧原子,它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是?8,化學上把這些氧原子統(tǒng)稱為?氧元素?。元素就是?質(zhì)子數(shù)(即核 電荷數(shù))相同的一類原子的總稱?。 2.?質(zhì)子數(shù)?決定元素的種類。 3.地殼里各種元素的含量從高到低的前四位是:?氧、硅、鋁、鐵?;地殼中含量最多的非金屬元素是?氧?;地殼中 含量最多的金屬元素是?鋁?。生物細胞中含量最多的元素是?氧?。 元素和原子的對比 概念 主要區(qū)別 元素 具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱 只講種類,不講個數(shù) (元素的最小粒子) 原子 化學變化

3、中的最小粒子 既講種類,又講個數(shù) 聯(lián)系 使用范圍 元素?????????????????原子 (一類原子的總稱) 說明物質(zhì)的宏觀組成  說明物質(zhì)的微觀構(gòu)成 一個水分子是由?1?個氧原子和?2?個氫原子構(gòu) 實例 水是由氫元素和氧元素組成的 成的 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱,所以元素只講種類不講個數(shù);原子既講種類又講個數(shù)。元素說明物質(zhì) 的宏觀組成;原子說明物質(zhì)的微觀構(gòu)成。地殼中各種元素含量的記憶歌:養(yǎng)閨女,我鐵心。 1.用“分子、原子、元素、單質(zhì)、

4、化合物”填空。 1 從宏觀上來看,鐵是由同種?元素?組成的純凈物,屬于?單質(zhì)?;從微觀上來看,鐵由許多?原子?構(gòu)成。 從宏觀上來看,二氧化碳是由不同種?元素?組成的純凈物,屬于?化合物?;從微觀上來看,二氧化碳由許多?分子?構(gòu) 成。 2.日常生活中的碘鹽、含氟牙膏等中的碘、氟指的是( A ) A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì) 3.下列符號既可表示一個原子,又可表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( C ) 2 A.H B.2N C.Cu D.O 4.卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法

5、正確的是( B ) A.卟啉鐵中含有?5?種元素 B.卟啉鐵是由卟啉鐵分子構(gòu)成的 C.人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵 D.“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵 5.地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物為( D ) A.Fe2O3 B.SiO2 C.CaO D.Al2O3 6.蒸餾水不宜養(yǎng)魚是因為蒸餾水中幾乎不含( C ) A.氧原子 B.氧元素 C.氧分子 D.氫原子 7.在?CO2、SO2、NO2?三種分子中一樣多的是( B ) A.氧元素 B.氧原子 C.氧氣分子 D.氧元素的質(zhì)量分數(shù) 8.如果某物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成

6、二氧化碳和水,那么該物質(zhì)里一定含有什么元素? 碳元素和氫元素。 元素符號 閱讀課本第?61?頁的有關內(nèi)容,完成下列填空: 1.書寫元素符號時要注意:由一個字母表示的元素符號要?大寫?;由兩個字母表示的元素符號,第一個字母?大?寫, 第二個字母?小?寫。 2.用?3?分鐘集體誦讀課本第?62?頁表?3—4?中的元素符號和名稱。老師出示元素名稱,學生寫符號,看誰寫得又快又 準。 3.元素符號表示的意義:表?示一種?元素?,還表示一個?原子?。 4.元素分為:?金屬?元素、?非金屬?元素、?稀有氣體?元素。

7、 1.對于由原子構(gòu)成的單質(zhì)來講,元素符號表示的意義有幾種? 2.元素符號的前面加上數(shù)字,表示什么意義? 元素符號通常表示一種元素、一個原子。由原子構(gòu)成的單質(zhì),元素符號還表示這種物質(zhì)。元素符號前面加上數(shù)字, 2 表示微觀意義,只表示幾個這樣的原子。 1.寫出下列常見元素的名稱或符號。 氫?H 氮?N 鈉?Na 鋁?Al 硫?S C?碳 O?氧 Mg?鎂 Si?硅 Cl?氯 2.說明以下符號表示的含義: (1)O:?氧元素?、?1?個氧原子?; (2)Cl:?氯元素?、?1?個氯原子?; (3)2O:?2?個

8、氧原子?; (4)2Mg:?2?個鎂原子?; (5)Fe:?鐵元素?、?1?個鐵原子?、?鐵這種物質(zhì)?。 元素周期表 1.元素周期表共有?7?個橫行,18?個縱行。每一個橫行叫做一個?周期?,共有?7?個?周期。每一個縱行叫做一個?族?(8、 9、10?三個縱行共同組成一個族),共有?16?個?族。 2.元素周期表按元素原子?核電荷數(shù)?遞增的順序給元素編了號,叫做?原子序數(shù)?。原子序數(shù)=?質(zhì)子數(shù)?=?核電荷 數(shù)?=?核外電子數(shù)?。 3.觀察書本最后一頁的元素周期表:金屬用?紫?色表示;非金屬用?黃?色表示。第一周期除外,每

9、周期開頭的是?金 屬?元素,靠近結(jié)尾的是?非金屬?元素,結(jié)尾的是?稀有氣體?元素。 4.根據(jù)元素周期表能得到的信息:左上角的數(shù)字表示?原子序數(shù)?,字母表示?元素符號?,漢字表示?元素名稱?,下 方的數(shù)字表示?相對原子質(zhì)量?。 完成書本第?63—64?頁的探究。 原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-原子序數(shù)。 在元素周期表中,每周期的開頭是金屬(第一周期除外)?靠近結(jié)尾的是非金屬元素,結(jié)尾的是稀有氣體元素。 1.完成書本后面的練習題。 2.下表是元素周期表的

10、一部?分,則下列說法中正確的是( A?) 11 Na 12 Mg 13 Al 14 Si 鈉 鎂 鋁 硅 15??P 磷 16?S 硫 17?Cl???18?Ar 氯????????氬 A.第?13?號元素是地殼中含量最多的金屬元素 B.第?11?號元素的中子數(shù)是?11 C.表中左邊是非金屬元素,右邊是金屬元素 D.硫元素的相對原子質(zhì)量為?1?6 3 3.下圖是鈉元素在元素周期表中的信息。 上圖方框的橫線上填的是?Na?。 用化學符號和數(shù)字表示?3?個鈉

11、原子:?3Na?。鈉元素屬于?金屬?(填“金屬”或“非金屬”)元素。 4.元素周期表是化學學習和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。 (1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為?28.09?; (2)6~11?號元素中屬于金屬元素的有?Na?(填元素符號); (3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是?A (填序號); A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 (4)科學家?宣布已人工合成了第?116?號元素,則此元素的核電荷數(shù)為?116?。 我愛我的家 110 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!