陜西省七年級語文上冊 第二單元 7 散文詩二首 荷葉 母親課件2 新人教版.ppt

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1、7.散文詩二首,《荷葉母親》,1了解作者及作品2掌握本課的生字新詞，正確理解詞意3能夠正確流利有感情的朗讀課文4在朗讀中感受母愛以及作品所呈現(xiàn)的美好意境和語言風(fēng)格。5掌握借物喻人的藝術(shù)手法,了解冰心,冰心，(1900---1999)現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。冰心是其筆名。主要作品有：小說《兩個家庭》、《斯人獨憔悴》、《超人》；散文集《往事》；詩集《繁星》、《春水》；兒童文學(xué)作品《寄小讀者》。,初讀課文,指名同學(xué)朗讀課文注意：朗讀的評價標(biāo)準(zhǔn),,聲音洪亮，讀音正確，語速適中，感情真摯。,讀一讀下列生字詞,預(yù)習(xí)檢查,（d）,（z?mi）,(h?ndn),（pihui),（q

2、īxi）,（yīnb）,請同學(xué)默讀課文按要求填寫表格,邊讀邊畫出描寫紅蓮的句子以及描寫“我”心情的詞語,繁雜的雨聲濃陰的天,開滿、亭亭,煩悶,左右倚斜，無依無靠,不動搖,不適意,不寧的心緒散盡、感動,思考探究,問題一：是誰讓我的心情從“煩悶”變?yōu)椤安粚幍男木w散盡了”？,問題二：荷葉既然能讓作者聯(lián)想到母親，文中哪一句最能抒發(fā)作者的情感？找出來并試著朗讀出來。,母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？,思考探究,心中的雨點指的是什么？,思考探究,這是一朵的紅蓮；這是一張的荷葉。,荷葉傾側(cè)覆蓋,,遮風(fēng)擋雨保護(hù)紅蓮,母親勇敢慈憐偉大無私,,細(xì)小的物象,情感,,借

3、物喻人,請你說一說你的母親（父親）是怎樣照顧你的？你應(yīng)該做哪些回報他們？,地震中的母愛,地震中的真實故事,(一位偉大的母親)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，

4、有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚。,1、搜集積累表達(dá)母愛歌頌?zāi)赣H的詩歌、名言等。2、課外閱讀《繁星》《春水》等詩集3、選擇你喜歡的方式，把自己對父母的愛付諸行動。,作業(yè),