《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級數(shù)學上冊 第一章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的乘除法 1.4.1 有理數(shù)的乘法（二）導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級數(shù)學上冊 第一章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的乘除法 1.4.1 有理數(shù)的乘法（二）導學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1.4.1 有理數(shù)的乘法（二）
德育目標：培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括能力及計算能力、推理能力與表達能力。
學習目標：
1、鞏固有理數(shù)的乘法法則，探索多個有理數(shù)相乘時，積的符號的確定方法。
2、能運用計算器進行有理數(shù)的乘法計算。
學習重點：乘法的符號法則。
學習難點：積的符號的確定。
學習過程： 一、課堂引入：
學習有兩個目標:1、進一步鞏固有理數(shù)的乘法法則，提高計算能力。
2、探索學習多個有理數(shù)相乘時，積的符號的確定方法。
二、自學教材：
(1)觀察下列各式，它們的積是正的還是負的？
2×3×4×(-5)=
2×3×(-4)×(-5)=
2×(-3)×(-
2、4)×(-5)=
（-2）×(-3)×(-4)×(-5)=
幾個不是0的數(shù)相乘，積的符號與負因數(shù)的個數(shù)之間有什么關系？
歸納：幾個不是0的數(shù)相乘，負因數(shù)的個數(shù)是________時，積是正數(shù)；
負因數(shù)的個數(shù)是________時，積是負數(shù)。
(2)你能看出下式的結果嗎？如果能，請說明理由。
7.8×（－8.1）×0×（－19.6）
歸納：幾個數(shù)相乘，如果其中有因數(shù)為0，積等于________
三、例題講解： 例1 計算：
（1）（－3）××（－）×（－）
（2）（－5）×6×（－）×
四、當堂訓練： 1、計算：（看誰的速度快）
（1）、
3、（－2）×3； （2）、（－2）×（－3）；
（3）、4×1.5； （4）、（－5）×（－2.4）；
（5）、－2×3×（－4）； （6）、（－97）×0×（－6）
（7）、1×2×3×4×（－5）； （8）、1×2×3×（－4）×（－5）；
（9）、1×2×（－3）×（－4）×（－5）；
（10）、1×（－2）×（－3）×（－4）×（－5）；
（11）、（－1）×（－2）×（－3）×（－4）×（－5）；
拓展訓練： 1、用“＞”“＜”“=”填空：
①若a＜0,b＞0,則ab____0; ②若a＜0,b＜0,則ab____0;
③若a=0,b≠0, 則ab____0; ④若a＜c＜0＜b,則abc____0;
五、學習反思
湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級數(shù)學上冊 第一章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的乘除法 1.4.1 有理數(shù)的乘法（二）導學案（無答案）（新版）新人教版
