初一（2）班班主任工作計劃--知人識事知書達禮；睦鄰友好和

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1、初一（2）班班主任工作計劃--知人識事，知書達禮；睦鄰友好，和 初一班班主任工作計劃--知人識事，知書達禮；睦鄰友好，友好發(fā)展 一、班級基礎(chǔ)情況和目標： 本班現(xiàn)共有學生34人，其中男生21人，女生13人。除一位學生來自韓國、三位位學生來自廣西省以外，其他全部來自于廣東省，尤其以XX市居多。這些學生即使大多來自富裕家庭，不過學習基礎(chǔ)相當不錯，成績比較理想，屬于年級選拔后組成的優(yōu)班；不過，班級工作也不是就是一帆風順毫無困難的。因為這些學生的接收信息數(shù)量大廣，思想逐步復雜，在家庭中養(yǎng)尊處優(yōu)，多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心的個性特征較強。我將堅持學校的德育標準，在班級中提倡知書達禮、仁愛天下的精神，

2、以“凈、靜、競、勁”四個字作為工作的關(guān)鍵提醒詞展開詳細班級工作，深入加強班級的團體實干精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。本學期我班的基礎(chǔ)目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學全部能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，和樹立一個陽光班級的形象。 二、班級現(xiàn)在存在的問題： 經(jīng)過班級的座位調(diào)換試驗方案中所反應出來的問題，和自己和學生的談話、班級基礎(chǔ)情況書面和口頭調(diào)查中，能夠很清楚的看出，班級中存在的最大的問題就是同學之間的關(guān)系問題，也就是友好的問題。有少數(shù)的多個同學，因為個人的這種或那種原因，被班級的其它男女同學所

3、討厭，在男生的宿舍當中也存在著類似的問題。 另外，學生熱中于電腦游戲的問題也比較嚴重，學習的氣氛還不濃厚。 三、班務工作內(nèi)容及方法： 總的指導方針： 充足發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的主動性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持天天一名值日干部制，方便給她們更多的時間、機會參加管理。 1．　　凈 確定宿舍長為宿舍的第一責任人，加強對其工作范圍職責和時間和工作方法的培訓，增強其責任心和工作能力。確定宿舍工作的分工職責，以表格的方法明白顯示，而且有宿舍長每日監(jiān)督和檢驗而且向上匯報整個宿舍的紀律和衛(wèi)生管理情況。 附：學校

4、宿舍管理和文明宿舍評選的標準 五齊/五要 確定班級常務副班長、勞動委員為教室衛(wèi)生的第一責任人，加強對其工作范圍職責和時間和工作方法的培訓，增強其責任心和工作能力。確定教室衛(wèi)生工作的分工職責，以教室值日安排表的方法明白顯示，而且有副班長、勞動委員每日監(jiān)督和檢驗而且向上匯報整個教室的衛(wèi)生管理情況。 附：學校教室內(nèi)務評選的標準 五有/五齊/五無 2．　　靜 確定宿舍長為宿舍就寢紀律的第一責任人。負責內(nèi)容參考學校星級宿舍評選條例運行管理。 確定班長、學習委員為課堂、晚自習學生紀律的第一責任人。 附：學校課堂紀律的標準 五無 3．　　競 附：學校的優(yōu)異班級評選的標準 一勤二實三比

5、四主五無 4．　　勁 班級的實干精神，提倡“復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情重復做，重復的事情有創(chuàng)意地做?！? 班級的外在形象：陽光、燦爛，微笑 班級的學習：以英語和數(shù)學的奧賽為龍頭，在堅實基礎(chǔ)的水平上，深入拉動和推進同學們在各科學習中研究討論相互幫助相互學習相互競賽的學習風氣。 四．班級德育工作 1．活動方法： ①充足發(fā)揮學生的主體精神，結(jié)合學校實際，經(jīng)過老師提議，學生討論等多個活動形式，建立班級文明條約，全班學生集體經(jīng)過，人人署名張榜公布。 ②切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果落實天天早晨課前的例會；依據(jù)班級學生的特點，利用開學第30天的班會課對學生進

6、行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范詳細化、常?；? ③以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小組考評，爭創(chuàng)“文明班”。 2．紳士風度和淑女氣質(zhì)教育： ①坐有坐相，站有站相 ②學習待人接物的基礎(chǔ)禮儀。 ③穩(wěn)定的人像太陽，走到哪里哪里亮；輕浮的人像月亮，初一十五不一樣。 ④了解部分偉人的品德和圣賢的品格，以此作為激勵或模范 3．陽光團體精神教育： ①抓好入學的第一次運動會。宣傳、表彰主動報項、上場的同學，最主要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮

7、斗，這也是以后從事任何工作必備的精神。形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，深入增強班集體的凝聚力。 ②提倡健康陽光，燦爛微笑，班歌臨時初步確定為《真心英雄》 4．加強家校聯(lián)絡： ①多加強和家長的聯(lián)絡，主動引導家長多關(guān)心兒女的學習和心理健康，立即反饋學生學習習慣和在校的生活情況和思想動態(tài)，以求雙向了解。尤其是要發(fā)明機會促進和激發(fā)學生和家長之間的親情溝通，指導學生和家長溝通的基礎(chǔ)技巧和方法。向家長了解學生在校的表現(xiàn)，立即找到問題所在，對癥下藥。讓學生和家長形成共同的目標，共同商討處理問題的方法，并對下一步工作做好安排，立即形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。 ②把學生在校的

8、各方面的表現(xiàn)反饋給家長，立即和家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作。 ②多和家長進行家庭教育方面的經(jīng)驗交流，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手。 五、工作關(guān)鍵思緒： 1．安排班級活動： 面向全體學生，促進學生全方面發(fā)展?；顒又耙朴喓糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力爭取得專題教育的最大效應。班主任和學生一起確定好本學期各項活動的專題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如專題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉行部分聯(lián)誼活動。 2．結(jié)合奧賽營造向上氣氛： 3．指導培養(yǎng)小干部：

9、 班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，激勵小干部大膽工作，指點她們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力爭從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 4．針對特殊學生，開展特殊教育： 班主任要經(jīng)過觀察、和學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握和調(diào)控特殊學生的心理健康情況和思想行為動向。要努力爭取和科任老

10、師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同她們交換意見。尤其要充足調(diào)動家長的主動性，取得共識，配合學校教育好孩子。針對行為習慣差、自控力差的學生，要對她們的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 附：活動安排 第一周：學生報到，分發(fā)學習生活用具，調(diào)整座位和宿舍床位；參與學部第一次升旗儀式和開學儀式。召開“歡迎回校”專題班會。 第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍，數(shù)量，標準和工作關(guān)系。 第三周：結(jié)合班級專題會議，發(fā)動全體學生共同探討《紳士風度和淑女氣質(zhì)》內(nèi)容，并在班級展開小范圍的評選，尋求我身邊的紳士和淑女。 第四面：板報《感恩的心》

11、感謝父母，感謝老師，感謝我身邊的同學，感謝全部幫助自己的人 第五周： 第六周： 第七周：組織班級專長展示活動。 第八周： 第九周：加強安全紀律教育，組織學生參與春游活動。 第十周：期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。組織期中考試。 第十一周：期中考試得失談：明確學習目標。 第十二周：慶賀“五·一”國際勞動節(jié)和“五·四”青年節(jié)。 第十三周： 第十四面： 第十五周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。 第十六周：專題班會：學習經(jīng)驗交流會。 第十七周：挫折教育：“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。 第十八周：“迎接期末考試”宣傳活動 第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。 第二十周：組織期末考試?？荚嚪治觥＜议L會籌備。停車場板報宣傳。 第二十一周：信心留給自己——回顧一年走過的路，學會評價自己。組織召開家長會。準備家訪工作。