法律意識淡薄.doc

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1、 法律意識淡薄 　　篇一：法制觀念淡薄整改措施 　　篇一：大學(xué)生法制觀念淡薄的原因分析和解決對策 　　大學(xué)生法制觀念淡薄的原因分析和解決對策 　　摘要 近幾年，媒體關(guān)于大學(xué)生犯罪的報道層出不窮，這從一定程度說明大學(xué)生的法制觀念淡泊。其根源在于家庭、學(xué)校和社會等諸多方面的因素。社會風(fēng)氣與潮流引導(dǎo)著社會成員追求個人享受，拋棄社會責(zé)任，依附關(guān)系人情，漠視法律制度，使得大學(xué)教育也隨社會導(dǎo)向而看重知識傳授，輕視素質(zhì)培養(yǎng)。社會價值的偏頗和學(xué)校教育的缺陷，直接導(dǎo)致了家庭教育在孩子人格和心理素質(zhì)培養(yǎng)方面的忽視。綜合起來，就構(gòu)成了大學(xué)生法制觀念淡薄的深層根源。對大學(xué)生犯罪的預(yù)防和法制教育需

2、要社會、學(xué)校、家庭及個人的共同努力，從而使大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的棟梁之才。 　　關(guān)鍵詞 大學(xué)生 法制觀念 原因和對策 　　一、大學(xué)生犯罪的原因分析 　　當(dāng)代大學(xué)生作為象牙塔內(nèi)的天之驕子是一個特殊的群體，在任何時候都受到全社會的密切關(guān)注，包括他們的犯罪行為。2004年的“馬加爵事件”讓國人第一次認真審視大學(xué)生犯罪的問題。近些年，“70碼”、“我爸是李剛”、以及“藥家鑫案”都是大學(xué)生犯罪的典型，無一不顯示出當(dāng)代大學(xué)生法制觀念淡泊的嚴(yán)重性。充分了解和把握大學(xué)生犯罪的屬性，對預(yù)防大學(xué)生犯罪具有重大的意義。 　　一般大學(xué)生犯罪現(xiàn)狀有以下幾個因素： 　　1.大學(xué)生的

3、心理矛盾與沖突逐步加劇導(dǎo)致犯罪。大學(xué)生雖然在生理上基本成熟、定型，但在心理上發(fā)展卻很不穩(wěn)定。馬加爵因貧困的家庭背景和封閉的性格常招致同學(xué)的嘲笑，長期壓抑的自卑心理最終爆發(fā)，使他喪失理智殘忍地殺害了四名同學(xué)。在面對理想與現(xiàn)實的矛盾，人際交往與自我封閉的矛盾，獨立意識和從眾心理的矛盾，自卑等諸多矛盾和沖突時，大學(xué)生往往比社會上的同齡人更脆弱、更沖動，其情感與情緒的不穩(wěn)定性便暴露出來，如果這些矛盾和沖突得不到有效引導(dǎo)，就可能演變成大學(xué)生犯罪的心理基礎(chǔ)。 　　2.社會價值觀念扭曲和社會責(zé)任感缺失導(dǎo)致犯罪。 　　“70碼”事件中，肇事大學(xué)生完全不在乎撞人，聲稱可以用錢解決問題。金錢至上的觀念埋沒

4、了對生命的敬畏，人類的善良在金錢利益面前正在貶值。市場經(jīng)濟的利益導(dǎo)向影響了大學(xué)生的價值觀念。在市場經(jīng)濟追求利益的驅(qū)動下，越來越多的人把物質(zhì)占有量的多少作為衡量個人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)潛移默化地影響了大學(xué)生，使他們的價值觀發(fā)生了扭曲和錯位，從而嚴(yán)重影響了大學(xué)生對于精神方面的追求，削弱了傳統(tǒng)道德對行為的控制力?！肮俦疚弧钡纳鐣L(fēng)氣導(dǎo)致部分“官二代”擁有特權(quán)思想，認為依仗父母的權(quán)勢可以無所畏懼，為所欲為，即便觸犯法律也能避免承擔(dān)責(zé)任。 　　3.家庭教育的失誤導(dǎo)致了孩子的畸形成長。大學(xué)生法制觀念淡泊，犯罪現(xiàn)象頻發(fā)的一個重要原因是家庭不適當(dāng)?shù)慕逃绞剿斐傻?。在?yīng)試教育制度的驅(qū)動下，家長們往往只

5、重視分數(shù)教育，而忽視了對子女人格的培養(yǎng)。在教育方式上多采用物質(zhì)獎勵或簡單的打罵。這種消極的教育方式容易讓子女產(chǎn)生敏感、懼怕、偏執(zhí)等不良性格，一旦心理失衡，就容易在沖動之下導(dǎo)致犯罪?！八幖姻伟浮闭羌彝ソ逃д`下的悲劇。藥家鑫在眾人眼中是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、得過各種獎勵，彈得一手好鋼琴。肇事后向傷者連捅八刀，是因為看見傷者記車牌。生命教育是整個教育的原點。泰戈爾說過的“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人類傳送生命的氣息”，把生命教育視為原點可謂正本清源。教育之“育”正是應(yīng)該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身美好的“善”根。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一任課堂，家庭教育對

6、孩子將來全面發(fā)展起著不容替代的作用。 　　4.學(xué)校教育的缺陷影響了大學(xué)生的全面發(fā)展。 　　當(dāng)今社會，各類學(xué)校依舊沒有跳出應(yīng)試教育的窠臼，教育的全部與“真諦”，仍然是過分倚重知識的傳授，而對學(xué)生心理健康、人格健全的教育卻是缺失的，也包括對敬畏生命教育的 　　缺失等。學(xué)校的法制教育僅限于知識的傳授，而沒有形成與法律思想相適應(yīng)的價值觀，沒有將法律規(guī)范的要求內(nèi)化為學(xué)生的行動動機。 　　二、增強大學(xué)生法制觀念教育的對策 　　預(yù)防犯罪，增強法制觀念教育是全社會共同的責(zé)任。大學(xué)生犯罪案件是個人、家庭、學(xué)校、社會等多原因綜合作用的產(chǎn)物。要想減少和預(yù)防犯罪，就必須從根源解決問題，形成人人知法守

7、法的法制環(huán)境，這需要社會各界的廣泛關(guān)注和全社會的共同努力，創(chuàng)造一個有利于大學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境，這樣才能取得根本性效果。 　　1.大學(xué)生應(yīng)從自身做起，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)良好的自我控制能力，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)堅定的意志品質(zhì)。有了積極明確的人生目標(biāo)，就有了內(nèi)在驅(qū)動力，可以使人積極向上，從而克服各種心理問題，避免因為心理空虛而產(chǎn)生犯罪的傾向。培養(yǎng)良好的自控能力，就能夠正確面對學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)所帶來的種種壓力，對于家庭貧困、就業(yè)困境所產(chǎn)生的心理困惑要勇于面對，不能消極逃避，同時不斷優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，始終以樂觀、自信、堅強的態(tài)度對待生活。大學(xué)生還應(yīng)學(xué)會建立和諧友善的人

8、際關(guān)系，正確處理好自己與他人的關(guān)系。加強意志力的鍛煉，改正自己的不良行為習(xí)慣。 　　2.家庭教育要轉(zhuǎn)變觀念，注重子女人格塑造和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。父母要建立德智體美協(xié)調(diào)發(fā)展，成人與成才雙管齊下的培養(yǎng)目標(biāo)，把健全人格、健康心理的培養(yǎng)放在首位。要善于與子女溝通，了解子女的內(nèi)心世界，尊重子女的意愿，不將子女當(dāng)成實現(xiàn)自己愿望的工具，發(fā)揮助推力作用而不是牽引力作用。 　　3.學(xué)校教育要大力發(fā)展思想政治教育、道德教育、法制教育。在校大學(xué)生不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，還要擁有高尚的思想道德和牢固的法制觀念，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。大學(xué)生是寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望。他們肩負著二十

9、一世紀(jì)中華民族偉大復(fù)興的重任。他們的法律素質(zhì)、思想品德將直接關(guān)系著法制的建設(shè)及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，對大學(xué)生進行思想政治教育、道德教育、法制教育，使他們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣至關(guān)重要。 　　4.社會主義法制建設(shè)有待優(yōu)化，社會不良風(fēng)氣必須遏制。依法治國、建設(shè)法治國家的治國方略要進一步落實，以此為大學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的外部社會條件，但是，我國民主法治建設(shè)過程中，法律制度不完善，在某些方面還存在不和諧因素。只有社會全體成員都形成一種正確的價值觀，共同抵御不良的社會風(fēng)氣，才能避免大學(xué)生受到污染，才能讓校園處在一種和諧的法制環(huán)境下，從而達到良好的教育效果，使大學(xué)生成為有理想

10、、有道德、有文化、有紀(jì)律的棟梁之才。 　　總之，大學(xué)生法制觀念淡薄及頻頻犯罪已經(jīng)是不爭的事實，已經(jīng)引起社會高度的警覺。在消費主義盛行的時代，人們的觀念、信仰、價值觀都發(fā)生了極大的變化，大學(xué)校園不是真空地帶，多元化的社會畢竟帶來多元化的校園生活。一個事實擺在公眾面前，學(xué)歷與素質(zhì)并不成正比，并不是學(xué)歷越高素質(zhì)就越高，犯法的可能性也就越小。本文結(jié)合我國大學(xué)校園里發(fā)生的幾起惡性違法案件，圍繞大學(xué)生犯法的獨特的地方和趨向，大學(xué)生犯法的動機和誘因，試圖分析大學(xué)生法制觀念淡薄的原因及解決的對策，愿與同仁商榷。篇二：個人查擺問題整改措施 　　個人查擺問題整改措施 　?。?014年8月25日）

11、　　根據(jù)縣委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的要求，在縣委督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我參加了教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、交心談心等工作，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對照檢查了遵守政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項規(guī)定情況，深入查找了“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源，形成了個人對照檢查材料和“四風(fēng)”問題臺賬。為扎實開展好下一階段的整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，結(jié)合查擺 　　出的問題，制定本整改措施。 　　一、總體要求、指導(dǎo)思想、工作原則 　　（一）總體要求 　　堅決貫徹執(zhí)行黨的群眾路線教育實踐活動 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”12字總要求。

12、按照習(xí)近平總書記關(guān)于“教育實踐活動關(guān)鍵在整改落實，把問題解決到位”的精神要求，把以解決“四風(fēng)”問題為核心任務(wù)，把立行立改作為狠剎“四風(fēng)”的重要手段，把逐項整改作為教育實踐活動的最基本要求，把建章立制作為祛除病根的治本之策，更加牢固的樹立正確的政績觀、權(quán)力觀和世界觀。全面深入推進群眾路線教育實踐活動，積極轉(zhuǎn)化運用教育實踐活動成果，提高工作效率，切實維護群眾利益，保障群眾路線教育實踐活動取得實效。 　?。ǘ┲笇?dǎo)思想 　　全面貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗臶，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性

13、，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，貫徹落實中央八項規(guī)定和省委、市委、縣委有關(guān)規(guī)定，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”方面存在的突出問題，進一步增強踐行群眾路線的自覺性、主動性、堅定性。 　　（三）工作原則 　　1、堅持問題導(dǎo)向、聚焦“四風(fēng)”問題。針對查擺剖析出來的問題，特別是專題民主生活會查找出來的問題，進行再梳理、分類，從解決實際問題和建立制度著手，整改落實，力爭抓一項成一項。 　　2、堅持從嚴(yán)從實，開門整改。堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，確保各個環(huán)節(jié)、各項任務(wù)不走過場。堅持開門整改，對涉及群眾切身利益的問題要充分聽取群眾意見，嚴(yán)格按照整改的內(nèi)

14、容、目標(biāo)、時限、責(zé)任和進度落實到位。 　　一、 整改任務(wù)和措施（一） 立行立改事項 　　1、理論學(xué)習(xí)不夠深入不夠務(wù)實的問題 　　整改措施：（1）強化學(xué)習(xí)觀念。最重要的是強化理論觀念。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)，作為今后工作的指南。（2）進一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識，努力做到學(xué)以致用，在不斷學(xué)習(xí)的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，認真學(xué)習(xí)，扎實學(xué)習(xí)。摒棄學(xué)習(xí)走過程、應(yīng)付的態(tài)度，吸取理論知識的精髓，為完成黨賦予的各項工作打下扎實的理論基礎(chǔ)。（3）認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)

15、知識，多深入基層、深入群眾，多聽取基層民政干部職工和民政對象的意見和建議。堅持從群眾中來，到群眾中去的學(xué)習(xí)方法。把民政干部職工和民政對象的愿望作為工作目標(biāo)，努力掌握決策分析的第一手資料，有針對性的開展調(diào)查研究，提高自己應(yīng)對新形勢、新任務(wù)的能力。確保順利完成上級交付分各項工作任務(wù)。 　　整改時限：2014年7月30日 　　2、工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實精神不夠深入，存在形式主義的問題 整改措施：（1）強化務(wù)實觀念，堅持從我做起，從當(dāng)前工作抓起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實把工作抓實、抓細、抓出成效。轉(zhuǎn)變對一些事情不敢抓、不敢管、不愿管的思想，杜絕“繞著問題走，避開矛盾走”的想法，要用敢于擔(dān)當(dāng)、積極負

16、責(zé)的態(tài)度來解決和處理工作中的問題。（2）在平時的工作中，不搞形式、不走過場、不擺樣子，講究方法、腳踏實地、認認真真對待工作、一步一個腳印地干，做好每一件事情，要把工作切實落到實處。 　　整改時限：2014年7月30日 　　3、缺乏工作主動性，工作存有惰性的問題 　　整改措施：（1）在今后的工作中，我將堅持以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，牢固 　　樹立群眾觀點，堅持走 “聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾”的群眾路線，每周至少一次帶著問題下鄉(xiāng)，到農(nóng)戶中傾聽群眾的想法、意見和建議，真正掌握了解并認真解決群眾的所需所想所盼，進一步密切同群眾的血肉聯(lián)系。（2）認真研究自己分管的本職工作，嚴(yán)格規(guī)劃每

17、項工作的年度目標(biāo)任務(wù)和工作計劃，分階段性實施，堅決杜絕走一步、說一步糊里糊涂干工作現(xiàn)象. 整改時限：2014年7月30日 　?。ǘ┙衅谡氖马? 　　1、關(guān)心群眾疾苦不夠，服務(wù)意識不強的問題 　　整改措施：1）工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時刻用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，平時克服自我滿足的思想意識，向更高的目標(biāo)邁進。（2）檢查多下鄉(xiāng)到村走訪和幫助群眾，對貧困戶、困難戶、低保戶、五保戶做到心中有數(shù)，采取幫扶措施使其擺脫貧困局面。（3）要多與農(nóng)民群眾溝通，多征求廣大群眾對自己工作的意見和建議，有則改之無則加勉，多了解群眾生產(chǎn)生活遇到的困難，想方設(shè)法盡最大能力去解決，增強服務(wù)意識，徹底改掉官

18、僚作風(fēng)和不良習(xí)氣。 整改時限：2014年9月30日前 　　2、對群眾關(guān)心的熱點、難點問題缺乏一抓到底的問題 　　整改時限：2014年9月30日前 　　3、存在講成績，看亮點多，而查找問題差距不夠篇三：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生法律意識淡薄及改進措施 　　中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生法律意識淡薄及改進措施 作者：王紅 　　來源：2013年第03期 　　[摘 要] 由于我國職業(yè)教育起步較晚，法律教育體制還有諸多不完善的地方，職校生自身的素質(zhì)有待進一步提高等因素，形成了目前我國職校生法律意識方面的缺陷。近年來，在職業(yè)學(xué)校中違法事件在數(shù)量上呈現(xiàn)出越來越多、在性質(zhì)上呈現(xiàn)出越來越嚴(yán)重的趨勢，但是由于職校

19、生本身法律意識淡薄，不懂法，而未被重視。比如，在考試中，趁同學(xué)不在而偷換同學(xué)的試卷，改成自己的名字，一點也沒有羞恥感；一學(xué)生連續(xù)兩次偷老師的電腦，拿到市場去賣，還大搖大擺的照常上學(xué)沒有絲毫畏懼感；同學(xué)之間三兩句話不投機就大打出手，甚至還因此拉幫結(jié)派的打群架；夜不歸宿，去網(wǎng)吧、酒吧；上海多名學(xué)校女學(xué)生集體援交事件等等。 　　[關(guān)鍵詞] 職業(yè)教育；法律意識；教育 　　一、學(xué)生法律意識淡薄的原因 　　面對如此多的校園違法事件，我們不能不加以重視，畢竟“亡羊補牢”還未為晚也。導(dǎo)致學(xué)生法律意識的淡薄的原因是多方面的，有社會的原因，也有學(xué)校和家庭、學(xué)生個人的原因。 　　1、個人因素 　

20、　高校擴招引發(fā)高考熱和普高熱，讓學(xué)生和家長覺得上職業(yè)中學(xué)就意味著人生的失敗，意味著低人一等。使得不少學(xué)生產(chǎn)生悲觀失望、自暴自棄的消極思想。另外，由于職校學(xué)生的年齡特點，不會去主動專注法律，也總認為違法犯罪離自己很遙遠，其實法律就在大家的周圍，與我們息息相關(guān)。 　　2、家庭因素 　　父母的法律素養(yǎng)和對法律的態(tài)度對學(xué)生有直接的影響。但是，大多數(shù)家長認為孩子年齡還小，而且大多數(shù)時間都在學(xué)?；顒?，一般不會遇到法律方面的問題，加上自身對法律的關(guān)注也普遍較少。 　　3、學(xué)校因素 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對法律的重視程度直接影響這全校師生的態(tài)度，也直接決定著學(xué)生對法律意識的認識和提高。在不少學(xué)校中，普遍

21、存在學(xué)生的德育和日常行為教育是學(xué)生科和班主任的事的認識誤區(qū)，在日常教學(xué)和后勤等工作中，忽視了教書育人、服務(wù)育人的重要性，沒有形成齊抓共管的局面。現(xiàn)行學(xué)生思想政治工作缺乏力度和創(chuàng)新，德育方法單一，內(nèi)容滯后，仍停留在 　　就事論事的層面上，出現(xiàn)一個問題就處理一個問題，沒能深入分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，針對性不強，這直接影響到德育效果，也就無法從根本上解決問題。4、社會因素 　　市場經(jīng)濟沖擊了部分學(xué)生的思想價值觀，金錢成為不少學(xué)生衡量人生價值的主要尺度，學(xué)生拜金主義思想膨脹，炫富思想嚴(yán)重。商品經(jīng)濟的輻射，外來文化的沖擊，社會輿論的負面影響、社會不良現(xiàn)象、網(wǎng)絡(luò)不良信息傳播等等，都對學(xué)生的世界觀、人

22、生觀、價值觀產(chǎn)生很大影響，使學(xué)生滋生一些錯誤思想，個別學(xué)生甚至經(jīng)受不了物質(zhì)的誘惑，走上歧途。 　　二、增強學(xué)生法律意識的對策 　　針對以上的分析，如何加強職校生的法律意識？我們可以重點加強以下幾個方面的教育。 　　1、家庭教育 　　前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧榇思议L了解家庭教育的重要性是十分必要的。家庭中家長的作用是舉

23、足輕重的，他們是孩子的第一任乃至終身的老師。 　　2、學(xué)校教育 　?。?）讓學(xué)生認識到學(xué)法的重要性。 　　隨著社會的進步和法制建設(shè)的逐步完善，人們的生活與法息息相關(guān)，學(xué)法、守法、用法成為社會的一種風(fēng)尚。不懂法，不學(xué)法的人在現(xiàn)今社會將寸步難行，無法立足，因此在學(xué)生中開展法制教育是社會對人的要求，法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。 　?。?）如何幫助學(xué)生學(xué)法。 　　在學(xué)?？赏ㄟ^多種方式對學(xué)生進行法律教育。 　　1）加強德育課程教育 　　法制教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，其主要目的是傳授法律基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的法律意識和法制觀念，促進依法辦事。教師應(yīng)適應(yīng)新形勢，聯(lián)系實際，努

24、力探討多種手段和方法不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 　　2）開展法律講座 　　每學(xué)期學(xué)校請法律專家到學(xué)校做一次報告，對在校學(xué)生進行法律知識的宣傳和教育，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念，教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民，利用法律武器維護自身和他人、社會的合法權(quán)益不受非法侵犯。 　　3）開展法律主題班會 　　每個月開展一次以法律為主題的班會。在班會課上可以利用舉案說法、案例分析，寫學(xué)習(xí)日記等多種方法督促學(xué)生學(xué)法、知法、用法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運用法律作為最有效的武器和保護自

25、身的合法權(quán)益不受法律的侵害，同時做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合年齡和身份的事。 　　3、社會教育 　?。?）加強社會輿論的影響 　　目前社會中存在一些虛榮和金錢至上的不良風(fēng)氣，導(dǎo)致未成年人受其影響而誤入歧途。一些同學(xué)養(yǎng)成了愛慕虛榮、好攀比的壞習(xí)慣，一些學(xué)生甚至為了得到更多的零花錢，而出賣自己的身體。英國流行病學(xué)專家理查德威爾金森和凱特皮克特在一書中提到，炫富行為來自所謂的“社會評價威脅”，這是一種身份焦慮，把自己的尊嚴(yán)和自信完全建立在他人的評價之上。通過提高自身，提升別人對自己的評價水平，希望能獲得更多身份上的優(yōu)越感。面對這些負面影響，所以我們的社會也應(yīng)該樹立正確的社

26、會評價體系，形成正確的價值觀。我們的媒體應(yīng)該多提倡個人的正當(dāng)努力，而不是投機取巧，建議社會上的人不應(yīng) 　　篇二：大學(xué)生法律意識淡薄的調(diào)查分析 　　摘要 　　從一個“鄉(xiāng)土氣息”濃重的中國邁向充滿“時代氣息”的現(xiàn)代中國是不可阻擋的歷史潮流。“在中國,禮治秩序與制度的解構(gòu)過程同時也是現(xiàn)代化法治秩序與制度的建構(gòu)過程……而制度變遷最為關(guān)鍵的當(dāng)是孕育于制度中的法權(quán)利觀念與文化因子”‘。在這樣一個時代中,培養(yǎng)和造就什么樣的人才是我們需要予以關(guān)注和重視的問題,我們培養(yǎng)的人才在多大程度上能夠成為“蘊涵法治秩序與制度變遷因子和觀念”的俊才則更為重要。 　　中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議于

27、2014年10月20日至23日在北京召開 ，將首次以全會的形式專題研究部署全面推進依法治國。黨的十八屆四中全會在北京順利召開，依法治國再一次被提了出來，作為一名大學(xué)生，堅持貫徹黨的基本方針，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的偉大事業(yè)。大學(xué)生是國家的寶貴資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責(zé)任，是建設(shè)社會主義偉大事業(yè)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。大學(xué)階段，在于學(xué)，在于誠，在于真，在于德。大學(xué)階段，是人一生中最重要的時刻。個人的世界觀、人生觀、發(fā)展觀在此刻形成。 此時，我們要樹立好正確的的人生觀、價值觀、世界觀；樹立正確的法制觀念 ，學(xué)習(xí)法律

28、知識,培養(yǎng)法律意識。 　　法律意識是社會主義法治國家運行的思想基礎(chǔ),這一思想基礎(chǔ)是否堅固,在很大程度上影響了我國社會主義法治國家建設(shè)的進程。大學(xué)生作為社會主義法治建設(shè)的生力軍,面對各種思潮的沖擊和影響,要在保持前沿性和開拓性的同時,又能夠做到立場堅定的守法、用法和護法,并具有一定的法律意識則顯得尤為重要。目前大學(xué)生的總體法律意識得到了提高,但是距離合格的社會主義建設(shè)者和接班人的標(biāo)準(zhǔn),還有很大的差距。在法治國家的建構(gòu)過程中我們也不乏看到種種令我們匪夷所思的現(xiàn)象。經(jīng)過多年大學(xué)教育的“社會精英”和“天之驕子”在法律面前不再顯得那么的意氣奮發(fā),昂首挺胸,更有甚者淪為了法律的背叛者,成了影響極其惡劣

29、的“階下囚”。大學(xué)生犯罪的突出事例屢見于全國各類報刊,如長沙某大學(xué)的侯志勛肢解同班女友案(((長沙晚報》2002年3月17日),天津醫(yī)科大學(xué)的馬曉明殺親案(2002年3月21日),云南大學(xué)學(xué)生馬加爵殺死四名同學(xué)案(新華網(wǎng)2004年3月16日)等等。所以,關(guān)注大學(xué)生的法律意識問題是現(xiàn)實發(fā)展所需。本文從對大學(xué)生法律意識的一般理論分析入手,分析了大學(xué)生法律意識缺失的主要表現(xiàn),并從社會、學(xué)校和 　　大學(xué)生自身三方面較為全面的分析了缺失的原因。在此基礎(chǔ)上就如何加強大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)作了具體探討,其中指出大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的意義和重點,以及探索大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的有效途徑,以此推進大學(xué)生法律意識的提高

30、。 　　為獲取大學(xué)生了解法律、運用法律的具體情況，本人在河北省各高校(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué),河北大學(xué),石家莊鐵道大學(xué),河北師范大學(xué),河北農(nóng)業(yè)大學(xué),河北科技大學(xué),燕山大學(xué))實施研究調(diào)查，以獲取最新、最真實的數(shù)據(jù)。結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)分析高校大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀以及面對的問題，并在此基礎(chǔ)上提出推進全面建設(shè)大學(xué)生法律意識的相關(guān)對策和方案。 　　一、引言 　?。ㄒ唬┱{(diào)查研究背景介紹： 　　我國自改革開放以來,在社會主義法治建設(shè)的進程上有很大的進步,并且已經(jīng)取得比較驕人的成績,同時社會主義制度建設(shè)也日趨完善,逐步形成具有中國特色的社會主義法治體系。在取得這些成績的基礎(chǔ)上,黨在中共十五大上進一步明確提出要

31、通過依法治國,建設(shè)中國為社會主義法治國家的戰(zhàn)略目標(biāo)。但是隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展,利益分配出現(xiàn)比較大的差距,使當(dāng)前社會出現(xiàn)許多影響社會治安形勢的不安定因素,同時青少年的違法犯罪現(xiàn)象越來越頻發(fā),并呈現(xiàn)低年齡化趨勢,犯罪傾向組織化,暴力化和手段成人化。這些現(xiàn)象己經(jīng)引起社會各界的普遍關(guān)注。其中特別是教育界的相關(guān)人士,正積極呼吁全社會加強對青少年的法治教育,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,因為這項艱巨的工作關(guān)系著科教興國與民族的興衰。青少年中有個特殊的群體一大學(xué)生,他們有較高的文化水平,獲取信息的渠道比較多,而且他們具有強烈的求知欲望,以及好奇心和自我表現(xiàn)的意識。他們在社會行為規(guī)范影響下,承受著社會負面影響地不

32、斷侵蝕。自高考擴招以來,大學(xué)生的數(shù)量在迅速激增,這一定程度在促使著全民素質(zhì)逐步在提高。大學(xué)生是社會主義建設(shè)事業(yè)的主力軍，他們有著敏捷的思維，善于獨立思考和接受新事物、新思想，注重個人的現(xiàn)實利益，對自己的素質(zhì)要求較高。但由于某些社會風(fēng)氣、社會道德和法制教育的不足，致使其對法律沒有足夠的信任，因此沒有確立對法律的權(quán)威。其次，大學(xué)生法律意識不成熟。從年齡上講，大學(xué)生是一個跨越青年和成年的群體，尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀、價值觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的不成熟性。社會環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等 　　因素的影響和制約，個別大學(xué)生的法律意識和行為等與社會要求存在一定偏差。 　　大學(xué)生正處于世界觀、

33、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。這一時期，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。不能否認的是大學(xué)生法律意識在中國的依法治國道路上起著十分重要的作用,而且通過它還可以反映出貫徹法治的效果。培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識，是社會主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求，也是大學(xué)生自身成才的迫切需要。 　　隨著社會經(jīng)濟從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟,以及市場經(jīng)濟不斷發(fā)展,人們對社會道德的價值取向變的越來越多樣性,其中處于成長階段的一些大學(xué)生在受到不良社會價值取向影響下,自身無法正確地辨別自身行為是否合乎法律規(guī)范。實踐表明,他們除缺乏正確的道德意識和自身心理控制能力之外,法治意

34、識缺乏也是不容忽視的重要問題。長期以來,為了片面追求高升學(xué)率,許多學(xué)校既忽視學(xué)生綜合素質(zhì)地培養(yǎng),也忽視受教育者各項素質(zhì)的綜合教育,忽視法治教育。正如愛因斯坦曾指出的“用專業(yè)知識教育人是不夠的。通過專業(yè)教育,他可以成為一種有用的機器,但不能成為一個和諧發(fā)展的人”。因此,各高校作為培養(yǎng)高學(xué)歷、高能力層次人才的搖籃,在推進素質(zhì)教育的同時,要強化對大學(xué)生法律意識的培養(yǎng),讓法律作為他們的行為準(zhǔn)則,使法律意識真正地成為適應(yīng)現(xiàn)階段我國經(jīng)濟社會發(fā)展的行為規(guī)范。 　　(二)調(diào)查研究的目的和意義 　　1.調(diào)查研究的目的 　　黨的十八大報告明確要求“全面落實依法治國基本方略,加快建設(shè)社會主義法治國家”。

35、我們要加快推進依法治國方略的實施,加快各項法律的建設(shè),建立和完善我國的法律體系,把我國建設(shè)成為具有中國特色的社會主義法治國家。這要求我們各級政府要依法行政,各級司法機關(guān)要公正司法,公民個人要自覺守法,而公民的法律意識的好壞是影響這一切能否有效實施的前提。沈宗靈教授曾經(jīng)說過,“一個國家實行依法治國的一個重要條件是本國絕大多數(shù)社會成員,尤其是立法、執(zhí)法和司法部門的公職人員要具有較強的法律意識,沒有這一前提條件,依法治國只能是一句空話;反過來講,一個國家在建設(shè)法治國家的進程中,必然會不斷提高社會成員和國家公職人員的法律意識。法治與法律意識同樣是相互并存和促進的”。 　　未來的大學(xué)生作為祖國的希望、

36、民族的未來和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的中流砒柱,他們自身法律意識的高低水平,直接影響著國家權(quán)力的正確行使和人民能否真正當(dāng)家作主以及社會主義制度的鞏固與完善。近年來,隨著各地高校擴招,全國高等教育總規(guī)模在不斷攀升,毛入學(xué)率相應(yīng)上升,大學(xué)生群體已經(jīng)成為一個正在迅速壯大的群體。 　　因此,在建設(shè)社會主義法治國家的進程中,如何卓有成效地培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識就成為一個具有戰(zhàn)略性意義的重大課題。目前大學(xué)生在法律意識方面存在著諸多問題,主要表現(xiàn)為:對法律存在著認知性偏差、應(yīng)用法律能力欠缺、缺乏法律信仰、法律功利取向較重、自身維權(quán)意識不強、存在厭訴情緒、違法犯罪日益增多等等。這些存在的問題直接導(dǎo)致各高校

37、大學(xué)生很難適應(yīng)時代發(fā)展的要求,難以勝任中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)主力軍的重任。贏得青年,才能贏得未來,培養(yǎng)和提高大學(xué)生法律意識將是我國一項長期和艱巨的任務(wù)。為建設(shè)社會主義法治社會,全面促進社會發(fā)展與進步,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo),我們就必須更加深入了解大學(xué)生法律意識的實際現(xiàn)狀和積極探討培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的現(xiàn)實路徑,這些問題同樣也是各高校思想政治教育工作的重心和思想政治理論研究的重點。我們要通過研究大學(xué)生的法律意識,掃除培養(yǎng)他們法律意識的障礙,促使他們認同中國現(xiàn)階段的法律制度和規(guī)范,從而提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),維護社會穩(wěn)定和推進我國法治化建設(shè)地進程。 　　對大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀進行客

38、觀、準(zhǔn)確的研究及分析，是有針對性地開展法律教育，提高大學(xué)生法律意識，培養(yǎng)遵守法律內(nèi)在自覺性的基礎(chǔ)。 　　2.調(diào)查研究的意義 　　我們都在嘗試通過積極汲取現(xiàn)有的關(guān)于法律意識的理論成果,對處于社會環(huán)境中的大學(xué)生進行法律意識的研究,以更加理性的思考來彌補大學(xué)生法律意識目前存在著的不足,筆者這次所做的調(diào)查主要采取問卷形式,綜合運用比較分析法、歸納與演繹法、心理分析法等,試圖多角度、寬視野來對大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀進行調(diào)查,通過分析調(diào)查結(jié)果,歸納出目前該群體在法律意識方面存在的問題以及產(chǎn)生原因,同時結(jié)合大學(xué)生心理特點及其成長規(guī)律,來探索培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的現(xiàn)實方法,以此來豐富和完善關(guān)于大學(xué)生法律意識

39、的理論,促進高校思想政治教育理論與工作的發(fā)展和推進中國法治化的進程。 　　(1)有利于大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高 　　大學(xué)生的綜合素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等多方面。其中影響他們最重要的素質(zhì)是思想道德素質(zhì),思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂與根本,它在個體的成長與發(fā)展過程中起著主導(dǎo)和支配的作用。而法律意識作為思想道德素質(zhì)的重要組成部分,其高低直接影響著大學(xué)生的綜合素質(zhì)。大學(xué)生掌握專業(yè)知識的能力,無論在深度上還是在廣度上都是值得社會肯定的,但就法律意識而言,目前的現(xiàn)狀則不容樂觀。目前“重理輕文”現(xiàn)象在各高校以及大學(xué)生中都普遍存在著,并且越來越多的大學(xué)生更愿意去關(guān)心、了解自己所學(xué)專業(yè)的前

40、景及與個人就業(yè)等關(guān)乎自身利益的問題,而忽視去學(xué)習(xí)法律知識和注重培養(yǎng)法律意識。一個合格的公民,應(yīng)該是具有較高道德修養(yǎng)與法律素質(zhì)的個體。大學(xué)生是未來社會的科技工作者、管理者和生產(chǎn)者,擔(dān)當(dāng)以上使命則要求他們要具備較高水平的專業(yè)知識與技能,和具有超乎一般社會成員的法律意識。因此,培養(yǎng)大學(xué)生法律意識既有助于培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法、辨別是非的能力,幫助大學(xué)生樹立正確 的權(quán)利義務(wù)觀念,也有助于使其學(xué)會恰當(dāng)為人處事,提升他們維權(quán)能力的,同時還可以預(yù)防和減少大學(xué)生的違法犯罪,維護社會的穩(wěn)定與和諧。 　　(2)有利于構(gòu)建安全、和諧的校園 　　大學(xué)生群體的人生觀、世界觀和價值觀尚未成熟,加之其法律意識比較淡薄,

41、造成他們觀察問題、分析問題的能力存在著欠缺,導(dǎo)致他們在遇事后會比較盲從并易沖動,從而誘發(fā)犯罪的產(chǎn)生。大學(xué)生違法犯罪己成為一個不容回避的社會問題,中國犯罪學(xué)研究會會長康樹華先生所做的調(diào)查表明,近年來青少年違法犯罪的比例在越來越高,并且已經(jīng)占到全社會刑事犯罪數(shù)量的70%至80%,其中大學(xué)生違法犯罪的比例占到17%左右,這種現(xiàn)狀已經(jīng)引起全社會的廣泛關(guān)注。2010年10月20日晚上,西安音樂學(xué)院大學(xué)三年級的學(xué)生藥家鑫駕駛轎車撞上前方同向行駛的騎電動車的張某,藥家鑫在發(fā)現(xiàn)張某倒地仍在呻吟之后,遂轉(zhuǎn)身從車內(nèi)取出一把尖刀,對倒地的被害人張某連捅八刀,致使張某當(dāng)場死亡。藥家鑫行為性質(zhì)之殘忍,影響之惡劣已經(jīng)引發(fā)

42、社會各界的廣泛關(guān)注。導(dǎo)致大學(xué)生違法犯罪的產(chǎn)生原因是多層次、綜合性的,其中法律意識低下與法治觀念的淡薄是造成這種現(xiàn)象的主要原因。因而注重培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識就顯得越來越重要,這樣不但可以使他們正確認識違法犯罪現(xiàn)象,引導(dǎo)大學(xué)生做到自覺守法、用法,還可以預(yù)防和減少大學(xué)生違法犯罪,維護校園的和諧與安全。和諧校園的建設(shè)離不開和諧的人,構(gòu)建和諧校園離不開遵紀(jì)守法的學(xué)生,大學(xué)生是構(gòu)建和諧校園的主體之一。構(gòu)建和諧校園就是要全面貫徹落 　　篇三：法制意識淡薄 　　法制意識淡薄。 　　未成年人犯罪已成為當(dāng)前刑事犯罪活動中的熱點問題，這個問題已越來越引起社會各界的關(guān)注。未成年人違法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一點。相當(dāng)一部份未成年人根本不了解自己的行為性質(zhì)及嚴(yán)重程度。未成年人盜竊案、搶劫等案件中，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。 　　 　　 2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 22 / 22