2020年高考政治二輪專題訓(xùn)練：專題22 文化對(duì)人的影響

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1、2020年高考政治二輪專題訓(xùn)練：專題22 文化對(duì)人的影響 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2019高二上富順期中) “故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起?！边@句話表明（ ） ①文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) ②鄉(xiāng)愁文化對(duì)于社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響 ③鄉(xiāng)愁文化是一種難以忘卻的物質(zhì)力量 ④文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境 A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④ 2. （2分） (2016高二上亳州期中)

2、《論衡》中有“案古纂畔之臣，希清白廉潔之人”之語(yǔ)，東漢王逸曰“不受曰廉，不污曰潔”，《辭?！钒蚜疂嵔忉尀椤扒辶灏?，不損公肥私”。當(dāng)代共產(chǎn)黨人應(yīng)時(shí)刻牢記“物必先腐，而后蟲(chóng)生”，踐行“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的新要求。這表明廉潔文化（ ） ①是中華民族精神的集中反映 ②對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有能動(dòng)的反作用 ③具有相對(duì)穩(wěn)定性和繼承性 ④體現(xiàn)了民族文化和時(shí)代精神的結(jié)合 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 3. （2分） (2017高二上邯鄲期中) “吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，小西最近參加了被稱為“MOOC”（大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程）的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。他通過(guò)在線學(xué)堂選修了名校的

3、三門(mén)課程，其中兩門(mén)是與計(jì)算機(jī)相關(guān)的、一門(mén)是現(xiàn)代西方藝術(shù)。在完成在線聽(tīng)課、討論互動(dòng)、完成作業(yè)等環(huán)節(jié)后，通過(guò)線上考試獲取了學(xué)分和相關(guān)證書(shū)。關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，說(shuō)法不正確的是（ ） A . 網(wǎng)絡(luò)傳媒超越時(shí)空局限，推動(dòng)了文化的溝通、傳遞和共享 B . 反映了科技進(jìn)步推動(dòng)了文化傳播方式的變革 C . 增加了教育供給，提高了頂尖大學(xué)的門(mén)檻 D . 有利于構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育公平 4. （2分） (2019高二上安徽月考) 2018年8月21日，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議提出要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興人任的時(shí)代新人，抓住青少年價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子。上述要求是基于

4、（ ） ①特定的文化環(huán)境決定人的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式 ②價(jià)值觀作為人們文化素養(yǎng)的核心是永恒不變的 ③人的文化素養(yǎng)是可以通過(guò)文化教育培養(yǎng)出來(lái)的 ④價(jià)值觀形成后有確定的方向性，對(duì)人影響深遠(yuǎn) A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④ 5. （2分） (2016高二上臨川期中) “一個(gè)只能出口機(jī)器設(shè)備而不是思想觀念的國(guó)家，成不了世界大國(guó)”。這一觀點(diǎn)啟示我們（ ） ①文化能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素 ③加強(qiáng)文化建設(shè)，提升中華文化國(guó)際影響力 ④積極地向他國(guó)輸出自己的價(jià)值觀 A . ①② B . ②③ C . ①③ D .

5、 ③④ 6. （2分） (2016高二上黃陵期中) 2015年4月23日是第20個(gè)世界讀書(shū)日。好的文學(xué)作品像藍(lán)天上的陽(yáng)光、春季里的清風(fēng)一樣可以凈化人的靈魂，培養(yǎng)人的健全人格。這形象地說(shuō)明（ ） ①文化是人類(lèi)社會(huì)賴以存在發(fā)展的基礎(chǔ) ②文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn) ③優(yōu)秀文化能塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展 ④文化影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng) A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 7. （2分） (2017高二下濟(jì)南期中) 托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果有人告訴我，我可以寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，用它來(lái)毫無(wú)問(wèn)題地?cái)喽ㄒ环N我認(rèn)為是正確的對(duì)一切社會(huì)問(wèn)題的看法，那么，這樣的小說(shuō)我還用

6、不了兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)。但如果告訴我，現(xiàn)在的孩子們二十年后還要讀我所寫(xiě)的東西，他們還要為它哭，為它笑，而且熱愛(ài)生活，那么，我就要為這樣的小說(shuō)獻(xiàn)出我整個(gè)一生和全部力量。”這啟示文藝工作者（ ） ①文藝作品的創(chuàng)作要有獨(dú)特的視角、個(gè)性的表達(dá) ②要堅(jiān)持正確的價(jià)值取向使作品經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn) ③優(yōu)秀文藝作品要以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為主題思想 ④要付出艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)作出具有生命力的文藝經(jīng)典 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 8. （2分） (2017高三上東城期末) 農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。1989年

7、被定為老人節(jié)，當(dāng)前我國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣至關(guān)重要。這表明（ ） ①民族節(jié)日是民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀 ②中華傳統(tǒng)美德是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容 ③人民群眾是進(jìn)行文化創(chuàng)新的源泉 ④尊老、敬老彰顯當(dāng)今時(shí)代特色 A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③ 9. （2分） (2017高二上臨川期末) 2017年10月18日，國(guó)家主席習(xí)近平在中共十九大報(bào)告中提出了“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”這一概念?！靶聲r(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的繼承和發(fā)展，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民

8、族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持和發(fā)展。上述材料說(shuō)明（ ） ①文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展 ②大眾文化在我國(guó)文化生活中占主導(dǎo)地位 ③文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長(zhǎng) ④優(yōu)秀文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展起推動(dòng)作用 A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④ 10. （2分） (2020山東模擬) 近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的文化消費(fèi)快速增長(zhǎng)，文化消費(fèi)領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新現(xiàn)象、新情況：人們的文化消費(fèi)正從過(guò)去的內(nèi)向、封閉，向開(kāi)放、交流、互動(dòng)演變，從過(guò)去的求同、求穩(wěn)，向求新、求變、求時(shí)尚演變，在促進(jìn)人的全面發(fā)展、提高社會(huì)文明程度中發(fā)揮著積極作用。這表明（ ） ①社

9、會(huì)發(fā)展推動(dòng)人的全面發(fā)展 ②實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展就實(shí)現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展 ③優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出 ④人越全面發(fā)展，就越能創(chuàng)造出更多的物質(zhì)文化財(cái)富 A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④ 11. （2分） (2016高二下福州期中) 一曲《時(shí)間都去哪兒了》打動(dòng)了全國(guó)各族觀眾，抒發(fā)親情的“時(shí)間都去哪兒了”演變成全方位的“去哪兒體”，人們開(kāi)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的去哪兒了清單，有戲謔，有吐槽，有感傷，更有真真切切的疑問(wèn)。這說(shuō)明（ ） ①貼近現(xiàn)實(shí)生活的文化作品更能喚起人們的共鳴 ②人們?cè)趯?shí)踐中不斷創(chuàng)造文化并享用文化 ③各民族文化逐步走向趨同，中華民族認(rèn)同感增強(qiáng) ④

10、大眾傳媒的發(fā)展不斷豐富著人們的文化生活 A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④ 12. （2分） (2020高三下湖南模擬) 電影《攀登者》根據(jù)中國(guó)登山隊(duì)隊(duì)員1960年和1975年兩次登頂珠峰的史實(shí)改編，講述中國(guó)登山隊(duì)完成世界首次北坡登頂并實(shí)地勘測(cè)出屬于中國(guó)自己測(cè)量珠峰的“中國(guó)高度”。為了讓這部電影更加真實(shí)，演員們特地去海拔5200多米的崗什卡體驗(yàn)生活。有網(wǎng)友說(shuō)，觀影過(guò)程是一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，每一名中國(guó)人都要用“攀登精神”來(lái)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。從中獲得啟示是（ ） ①文化創(chuàng)作要注重實(shí)踐，才能推動(dòng)文化體制改革 ②要用高尚的精神塑造人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人

11、 ③先進(jìn)的文化能豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量 ④作品必須反映真實(shí)事實(shí)，才會(huì)釋放恒久的魅力 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 13. （2分） (2017高二上佛山期中) 有專家認(rèn)為，古詩(shī)文入課堂，留給學(xué)生的核心，不是那些分崩離析、可以量化和默寫(xiě)的“知識(shí)點(diǎn)”，而是對(duì)傳統(tǒng)文化的更多了解與熱愛(ài)，對(duì)民族精神和主流價(jià)值觀的自然認(rèn)同。該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)（ ） A . 古詩(shī)文教學(xué)對(duì)人的影響應(yīng)是潛移默化的 B . 古詩(shī)文教學(xué)應(yīng)關(guān)注人們文化素養(yǎng)的核心 C . 古詩(shī)文教學(xué)不應(yīng)抹殺傳統(tǒng)文化的影響力 D . 古詩(shī)文教學(xué)應(yīng)正確選擇、傳遞、創(chuàng)造文化 14. （2分） (2018高

12、三上河南模擬) “人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望”。這一論斷意在告訴我們（ ） ①應(yīng)當(dāng)自覺(jué)培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ②文化對(duì)人的思想和行為有潛移默化的影響 ③理想信仰往往決定一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn) ④文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 15. （2分） (2020高二下大慶月考) 自2018年起，我國(guó)將每年秋分日設(shè)立為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，這既是對(duì)傳統(tǒng)“二十四節(jié)氣”這種古人智慧結(jié)晶的致敬與傳承，同時(shí)，也更加體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)人知曉自然更替、順應(yīng)自然規(guī)律和適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)發(fā)展觀。設(shè)立“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”從文化上看

13、旨在（ ） ①更好地傳承和展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②改造傳統(tǒng)文化，提高文化軟實(shí)力 ③彰顯“三農(nóng)”工作重中之重的基礎(chǔ)地位 ④充分發(fā)揮文化作為精神力量的重要作用 A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③ 二、 非選擇題 (共2題；共25分) 16. （10分） (2018高一下諸暨期末) 2018年新年伊始，戰(zhàn)爭(zhēng)片《紅海行動(dòng)》在春節(jié)檔中拔得頭籌。這部體現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代軍人英雄氣概與大國(guó)崛起精神氣度的影片，刷新了主旋律影片票房紀(jì)錄。 《紅海行動(dòng)》以“真”動(dòng)人：真實(shí)的故事、真槍實(shí)彈的場(chǎng)面、真拼命真熱血的演繹讓其收獲了各界好評(píng)。“一個(gè)中國(guó)人都不許傷害”“一個(gè)中國(guó)僑民都不能少

14、”大國(guó)尊嚴(yán)、大國(guó)責(zé)任、大國(guó)氣魄貫穿影片始終。故事展開(kāi)過(guò)程中，并未回避戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，從而更加彰顯了中國(guó)政府維護(hù)國(guó)家和公民海外權(quán)益的意志和能力，讓世人感受到一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)守護(hù)世界和平的決心，使觀眾們倍感親切。 （1） 結(jié)合材料，請(qǐng)從文化創(chuàng)新的途徑的角度，說(shuō)明影片《紅海行動(dòng)》為什么會(huì)讓觀眾們倍感親切？ （2） 結(jié)合材料，請(qǐng)運(yùn)用“文化塑造人生”的知識(shí)，說(shuō)明影片《紅海行動(dòng)》以“真”動(dòng)人的積極意義。 17. （15分） (2016高三下安慶模擬) 物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創(chuàng)新歷來(lái)是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神財(cái)富，是時(shí)代精神的核心，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。改革開(kāi)放30多年來(lái)，

15、我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展主要源于發(fā)揮了勞動(dòng)力和資源壞境的低成本優(yōu)勢(shì)。進(jìn)入發(fā)展新階段，我國(guó)在國(guó)際上的低成本優(yōu)勢(shì)逐漸消失。與低成本優(yōu)勢(shì)相比，技術(shù)創(chuàng)新具有不易模仿、附加值高等突出特點(diǎn)，由此建立的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。 國(guó)運(yùn)興衰系于教育。全面深化教育改革，要求以立德樹(shù)人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，以凝魂強(qiáng)體為根基，提升我國(guó)教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。 （1） 中國(guó)的發(fā)展，改革創(chuàng)新是核心。請(qǐng)運(yùn)用“尋覓社會(huì)真諦”的知識(shí)予以說(shuō)明。 （2） 結(jié)合材料，說(shuō)明推進(jìn)教育改革創(chuàng)新對(duì)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的意義。 （3） 請(qǐng)從文化和哲學(xué)的視角分別為我國(guó)推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新提一條合理化建議，并寫(xiě)出所依據(jù)的文化或哲學(xué)原理。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 非選擇題 (共2題；共25分) 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、