湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級數(shù)學上冊 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 有理數(shù)的加減混合運算導學案（無答案）（新版）新人教版

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1、有理數(shù)的加減混合運算 德育目標：使學生逐漸養(yǎng)成規(guī)范的計算習慣，培養(yǎng)學生初步的推理能力與表達能力 學習目標： 1. 理解加減法混合運算統(tǒng)一為加法運算的意義，學會把加減法統(tǒng)一成加法． 2.會正確熟練地進行有理數(shù)加減混合運算，發(fā)展學生的運算能力． 學習重點：能把加、減法統(tǒng)一成加法運算，并用加法運算律合理地進行運算。 學習難點：把加、減混合運算統(tǒng)一成加法運算 學習過程： 一、課堂引入：復習法則 有理數(shù)加法法則：

2、 有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的___________。 二、自學教材： 問題 一架飛機作特技表演，起飛后的高度變化如下表： 高度的變化 上升4.5千米 下降3.2千米 上升1.1千米 下降1.4千米 記作 ＋4.5千米 －3.2千米 ＋1.1千米 －1.4千米 此時飛機比起飛點高了多少千米？你們是怎樣列式計算的？你還能發(fā)現(xiàn)不同的算法嗎？

3、 三、例題講解： 例5：計算（－20）＋（＋3）－(－5)－（＋7） 練習 計算 ① 1－4＋3－0.5 ② －2.4＋3. 5－4.6＋3. 5 ③（－7）－（＋5）＋ (－4)－（－10） ④ －＋(－)－（－）－1 1、式子－20＋3＋5－7有哪兩種讀法？ 讀法1： 讀法2：

4、 2、引入相反數(shù)后，加減混合運算可以統(tǒng)一為加法運算， 即 a＋b－c = a＋b＋____ 四、當堂訓練： 1、把下列各式改寫成省略加號的和的形式，并指出化簡后的式子的讀法: (1)(一15)+(一10)+(+3)十(+8)=__________________ 讀作____________________ ， 也可讀作_____________ 。 (2) (一8)+(一10)一(+5)一(一6)= __________________ 讀作___________________ ，也可讀作__

5、___________ 。 2、把下列各式寫成省略加號和括號的形式： （1）10+（+4）+（－6）－（－5）=__________________ （2）（－8）－（+4）+（－7）－（+9）=__________________ 3、以下2題均有錯誤，指出錯在哪里，并改正。 （1）（－5）－（－4）－（＋1） 改正： =－5＋（－4）＋（＋1） =－9＋（＋1） =－8 （2）（－7）－（＋4）＋(－8)＋(－3)－(－8) 改正： =－7＋4－8－3－8 =－22 4、 計算 （1）(－30)－(＋8)－(＋6)－(－17) （2）－－1＋3－4.5＋2 （3）（－8）－（－10）＋（－32）－（7） （4）－－(＋1)－(－3)－0.25＋（－3.75）－4.5 (5) －4.125－〔－2＋(－6）〕－3.75－4.5 （6）1－2＋3－4＋5－6……＋2011－2012 拓展訓練： 5、 若|x－3|的值與|x+y－7|的值互為相反數(shù)，求代數(shù)式的值 五、學習反思