湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 幾何圖形初步 4.3 角 4.3.1 角的認(rèn)識(shí)與度量導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）新人教版

《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 幾何圖形初步 4.3 角 4.3.1 角的認(rèn)識(shí)與度量導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 幾何圖形初步 4.3 角 4.3.1 角的認(rèn)識(shí)與度量導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 4、3角的認(rèn)識(shí)與度量 第1課時(shí) 德育目標(biāo)：學(xué)生初步會(huì)用運(yùn)動(dòng)、變化的觀點(diǎn)看待幾何圖形，初步形成辯證唯物主義觀點(diǎn)． 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、角的定義和相關(guān)概念，用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)理解角、平角、周角，掌握角的表示方法 2、能從復(fù)雜圖形中找角；認(rèn)識(shí)角的度量單位度、分、秒，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算和角度計(jì)算。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)用不同的方法表示一個(gè)角，會(huì)進(jìn)行角度的換算是重點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：角的表示、角度的換算是難點(diǎn) 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、課堂引入：（知識(shí)復(fù)習(xí)） 問(wèn)題：時(shí)鐘的時(shí)針與分針，棱錐相交的兩條棱，都給我們什么樣的平面圖形的形象？請(qǐng)畫出來(lái)。 學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行獨(dú)立思考、畫圖 教師活動(dòng)：演示角的形成：一條射線OA繞端

2、點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到OB的位置，得到的平面圖形 ------ 角． 二、自學(xué)教材 學(xué)生自學(xué)課本 P132 思考 1、 角的定義：有_____________的兩條________組成的圖形叫做角． ______________叫角的頂點(diǎn)，兩條__________叫角的邊． 2、 鐘表上的時(shí)針與分針是如何構(gòu)成角的？從中你能得到什么啟發(fā)？ 角的第二定義：角是由一條________繞著它的________旋轉(zhuǎn)而成的圖形． 旋轉(zhuǎn)射線，進(jìn)而得到兩種特殊的角：平角和周角． 當(dāng)終邊和始邊在一條直線上時(shí)形成________,當(dāng)終邊和始邊重合時(shí)形成_________. 3

3、、畫角的步驟 4. 如圖，是一個(gè)角，如何表示這個(gè)角？ 角的表示： （1）用三個(gè)大寫字母：表示角的頂點(diǎn)的字母寫在中間∠AOB； （2）用數(shù)字：∠1，∠2； （3）用希臘字母：∠α，∠β； （4）用一個(gè)大寫字母：表示角的頂點(diǎn)的字母∠O． 5、角的度量．教師活動(dòng)： 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P133內(nèi)容，講解角的度量方法及度、分、秒的換算． 1周角=_____°，1平角=_____°，1°=____′，1′=____″． 三、例題講解： 例1、請(qǐng)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠聢D中的每個(gè)角． 1、 2

4、 3 例2、把一個(gè)周角7等分，每一份是多少度的角（精確到分） 例3、計(jì)算：（1）48°39′+67°41′ （2）90°－78°19′40″； B C D 1 2 A （3）22°30′×8； （ 4）176°52′÷3． 四、學(xué)生練習(xí)（A組） 1、如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．∠1就是∠ABC B．∠2就是∠ADB A D E C C．以B為頂點(diǎn)

5、的角有三個(gè)，它們是∠1、∠2、∠ABC D．∠ADB也可以表示為∠D 2、選擇題：下列說(shuō)法正確的有（ ） （1）兩條射線所組成的圖形叫做角。 B （2）角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大；角的兩邊越短，角就越小 （3）平角是一條直線，周角是一條射線 （4）角的兩邊可以畫的一長(zhǎng)一短 A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(3) C. (4) D.(2)(3)(4) 3、如圖，分別用三個(gè)字母表示以A、B、C、D為頂點(diǎn)的所有角。 4、數(shù)一數(shù)，下面圖形中小于平角的角各有幾個(gè)。 1、

6、 2 3 （B組）5、．腦筋急轉(zhuǎn)彎：將下圖剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？ 6、思考：數(shù)一數(shù)下圖中小于平角的角有幾個(gè)？ 7、6時(shí)整，鐘表的時(shí)針和分針構(gòu)成多少度的角？8時(shí)呢？8時(shí)30分呢？ （C組）8、（1）從頂點(diǎn)O引2條射線，此時(shí)圖中共有多少個(gè)角？ （2）引3條射線時(shí)，共有多少個(gè)角？ （3）引n條射線，共有多少個(gè)角？ …… 9、想一想：時(shí)鐘在5點(diǎn)15分時(shí)，時(shí)鐘的時(shí)針與分針?biāo)傻慕鞘嵌嗌俣龋? （76.5°） 五、學(xué)習(xí)反思