部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

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1、第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 基礎(chǔ)百花園(29分) 一、用“\”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(3分) 遜色(sùn　xùn)　 投降(jiàng　xiáng)　 騷人(sāo　shāo) 彎曲(qū　qǔ) 葉柄(bǐng　bǐn) 占領(lǐng)(zhān　zhàn) 二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分) 蟋蟀xuǎn zé(　　　)在cāo chǎng(　　　)南墻下建造zhù zhái(　　　)。它fèi lì(　　　)地一點(diǎn)一點(diǎn)地去挖掘，建成的wò shì(　　　)非常shū shì(　　　)。到了夜深人靜的時(shí)候，還能qiáo jiàn(　　　)它在zhuān xīn(　　　)地彈琴呢。

2、三、給下列加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(填字母,1.5分) 1. 題西林壁(　　)　　　 A. 題目　 B. 標(biāo)題　C. 書寫，題寫 2. 可憐九月初三夜(　　)　A. 憐憫 B. 可愛 C. 值得憐憫 3. 梅雪爭(zhēng)春未肯降(　　)　A. 下降 B. 降落 C. 服輸 四、照樣子，給動(dòng)物找家。(3.5分) 狗( 窩 )　　　鼠(　　)　　　鳥(　　)　　　魚(　　) 虎(　　) 牛(　　) 豬(　　) 馬(　　) 五、讀句子，找出句中的錯(cuò)別字畫上“——”，并在括號(hào)中改正。 (3分) 1.他選擇住扯非常鎮(zhèn)重。 (　

3、　　　)(　　　　) 2.箱子都跌在一起，找不到一點(diǎn)兒縫細(xì)。(　　　　)(　　　　) 3.幕色降臨，我必需趕緊回家，否則媽媽會(huì)擔(dān)心的。(　　　　) (　　　　) 六、選詞填空。(2分) 1. 那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很(　　　)。 2. 房屋后面是一片碧綠(　　　)的菜田。 3. 老人技藝超群，一會(huì)兒(　　　)就做了一件漂亮的泥塑作品。 4. 昆蟲們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)(　　　)，棄去毫不可惜。 七、按要求完成句子練習(xí)。(8分) 1. 蟋蟀和其他昆蟲不同，它不肯隨遇而安。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一 句話) ______________________________

4、______________________ 2. 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片， 巴住墻。(用幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫句子) ____________________________________________________ 3. 這座住宅真可以算是偉大的工程了。(改成反問句) ____________________________________________________ 4. 它的工具是那樣瘦弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。 (修改病句) __________________________________________________

5、__ 主題訓(xùn)練營(yíng)(20分) 八、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并選擇填空。(填字母，5分) A. 可憐九月初三夜，__________________________。 B. 不識(shí)廬山真面目，__________________________。 C. 梅須遜雪三分白，__________________________。 1. 看到新月初升的夜景，我想起了白居易的詩(shī)句：“______”。 2. 有時(shí)候，我們對(duì)自己正在做的事因?yàn)槟承┮蛩?，認(rèn)識(shí)不夠全 面，反而不及旁觀的人看得清楚。正如蘇軾所說(shuō)的“______”。 九、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分) 1. 現(xiàn)在是八月，大街上有的人穿著背心，有

6、的人穿著毛衫，正應(yīng) 了“________________________”這句話。 2. 《蟋蟀的住宅》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家________寫的一篇觀察筆 記，全篇采用了________的修辭手法，表現(xiàn)了蟋蟀_________、 ______________的精神。 3. 《題西林壁》的作者是_________，詩(shī)中“______________， ________________”啟示我們：觀察問題應(yīng)客觀全面，如果 主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。 4. 秋天到了，接連下了幾場(chǎng)雨后，媽媽讓我穿上了保暖內(nèi)衣，還 告訴我：“_____________________________

7、______________?！? 與氣候有關(guān)的諺語(yǔ)我還知道：___________________________。 十、語(yǔ)文實(shí)踐。(5分) 1. 從右圖可知，世界愛眼日是每年的______月 ______日。(1分) 2. 寫作業(yè)時(shí)，你的同桌的眼睛都要貼著書了，這樣繼續(xù)下去，肯 定會(huì)影響他的視力。請(qǐng)你給他提出兩條保護(hù)視力的建議。(2分) (1)__________________________________________________ (2)__________________________________________________ 3. 請(qǐng)你為世界愛

8、眼日設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分) _____________________________________________________ 讀寫展示臺(tái)(51分) 十一、課內(nèi)閱讀。(12分) 屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。 1. 從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分) 光滑(　　　)　濕潤(rùn)(　　　)　復(fù)雜(　　　)　渺小(　　　) 2. 根據(jù)選文內(nèi)容填一填。(7分) (1)這段話中，“屋子”指____________

9、____，“主人”指__ ________，“工具”指__________________________。 (2)蟋蟀住宅的內(nèi)部特點(diǎn)是________、________、________、 ________。 3. 聯(lián)系全文，作者不僅把蟋蟀挖掘的洞穴說(shuō)成是“住宅”，而 且稱其為“偉大的工程”，這樣說(shuō)是否有點(diǎn)夸張呢？為什么？ (3分) ___________________________________________________ ___________________________________________________ 十二、課外閱讀。(14分) “蟲

10、國(guó)殺手”——螳螂 靜靜地待在草叢中，將兩條前腿合起來(lái)舉在胸前，仿佛正在虔誠(chéng)地祈禱——這就是我們通常看到的螳螂的形象。然而，它卻是不折不扣的“職業(yè)殺手”。當(dāng)其他昆蟲進(jìn)入它的攻擊范圍，它先前那“虔誠(chéng)”的形象便立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，碩大的眼中閃出咄咄逼人的兇光，死死地盯住移動(dòng)的獵物不放。一旦時(shí)機(jī)成熟，兩把大鍘刀似的前腿便如箭一般彈射出去，重重地扣在獵物身上，獵物來(lái)得及做的不過是抽搐(chù)幾下或掙扎一陣。接下來(lái)，螳螂會(huì)用它那并不十分起眼的“小嘴”，一點(diǎn)一點(diǎn)地把獵物肢解、吞噬(shì)，直到只剩下一些對(duì)螳螂來(lái)說(shuō)實(shí)在沒有什么價(jià)值的器官，比如一節(jié)觸須，一段跗(fū)肢，或是一小片翅膀。 螳螂兇殘，但又

11、美麗，形態(tài)千奇百怪。在溫帶地區(qū)，螳螂種類相對(duì)較少，體型較為簡(jiǎn)單；但在熱帶地區(qū)，螳螂的種類就豐富多了，體型也變得怪異復(fù)雜，而且個(gè)個(gè)都是高超的偽裝大師，(　　　)植物的花、葉、枝、樹皮……(　　　)是它們模仿的對(duì)象。有了巧妙的偽裝，螳螂只需靜伏不動(dòng)，不管天敵還是獵物都很難發(fā)現(xiàn)它們。 螳螂幾乎遍布世界各地。(　　　)有合適的溫度和較為豐富的食物來(lái)源，螳螂(　　　)可以過得逍遙自在。在我國(guó)，已知的螳螂種類有100多種，全世界大約有2000種螳螂，它們(　　　)大小不一，形態(tài)各異，(　　　)個(gè)個(gè)都是地地道道的“蟲國(guó)殺手”。 1. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在短文中的括號(hào)里。(3分) 無(wú)論……都……　因?yàn)?/p>

12、……所以……　只要……就……　 雖然……但是…… 2. 根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分) (1)恭敬而有誠(chéng)意。 (　　　　　) (2)形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。 (　　　　　) 3. 短文中提到的“職業(yè)殺手”指的是__________。(1分) 4. 閱讀短文的第1自然段，想一想，作者為什么能夠把螳螂捕 殺獵物的過程寫得如此生動(dòng)？(2分) ____________________________________________________ 5. “螳螂幾乎遍布世界各地”中的“幾乎”能不能去掉？為什 么？(2分) _________

13、___________________________________________ 6. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(　　)(2分) A. 螳螂主要是用它那并不十分起眼的“小嘴”捕殺獵物的。 B. 螳螂種類豐富，全世界大約有2000種。 C. 螳螂擁有高超的偽裝術(shù)，所以天敵很難發(fā)現(xiàn)它們。 7. 針對(duì)短文第1自然段提出一個(gè)有價(jià)值的問題，并進(jìn)行解答。 (2分) 問題：______________________________________________ 解答：______________________________________________ 十三、快樂習(xí)作。(25

14、分) 大自然的風(fēng)景每天都是新的。春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪……只要細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，變化無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)以“變化”為題，寫一篇作文。400字左右。 第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、 二、選擇　操場(chǎng)　住宅　費(fèi)力　臥室　舒適 瞧見　專心 三、1. C　2. B　3. C 四、洞　巢　塘　穴　棚　圈　廄 五、1. 扯　鎮(zhèn)　　址　慎 2. 跌　細(xì)　　疊　隙 3. 幕　需　　暮　須 六、1. 平坦　2. 平整　3. 工夫　4. 功夫 七、1. 示例：

15、隨遇而安的他對(duì)生活無(wú)太多奢求。 2. 示例：我回到家，放下書包，就連忙去洗手準(zhǔn)備吃飯。 3. 難道這座住宅不可以算是偉大的工程嗎？ 4. 它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。 八、A. 露似真珠月似弓 B. 只緣身在此山中 C. 雪卻輸梅一段香 1. A　 2. B 九、1. 二八月，亂穿衣 2. 法布爾　擬人　吃苦耐勞　不肯隨遇而安 3. 蘇軾　橫看成嶺側(cè)成峰　遠(yuǎn)近高低各不同 4. 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉 示例：朝霞不出門，晚霞行千里 十、1. 6　6 2. 示例：(1)少看手機(jī)和電視。 (2)讀書寫字時(shí)端正姿勢(shì)，眼睛和書本保持一定的距

16、離。 3. 示例：擦亮心靈之窗，開闊全新眼界。 十一、1. 粗糙　干燥　簡(jiǎn)單　偉大 2. (1)蟋蟀的住宅　蟋蟀　蟋蟀的前足、鉗子、后足、后腿 (2)簡(jiǎn)樸　清潔　干燥　衛(wèi)生 3. 不夸張。因?yàn)轶暗恼麄€(gè)身軀是那么柔弱，用來(lái)挖掘的工 具僅是細(xì)弱的前足、鉗子、后足和后腿。與要完成的工程 比，反差很大。而且設(shè)計(jì)的住宅既舒適又安全，相比較而 言，它的住宅可以稱得上是“偉大的工程”。 十二、1. 無(wú)論　都　　只要　就 雖然　但是　 2. (1)虔誠(chéng)　(2)咄咄逼人 3. 螳螂 4. 因?yàn)樽髡哂^察細(xì)致，準(zhǔn)確地把握住了螳螂捕殺獵物時(shí)的動(dòng) 作特點(diǎn)。 5. 不能去掉，因?yàn)椤皫缀酢币辉~點(diǎn)明了螳螂的分布范圍，不 是全世界各地都有，去掉后表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。 6. A 7. 示例：螳螂“虔誠(chéng)”的形象指的是什么？ 指的是螳螂靜靜地待在草叢中，將兩條前腿合起來(lái)舉在胸 前，仿佛正在虔誠(chéng)地祈禱。 十三、思路點(diǎn)撥：寫好本次作文，要善于在生活中挖掘素材，對(duì)生活中的事物進(jìn)行對(duì)比觀察，在觀察中有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。寫作時(shí)，事物的變化過程要詳寫，寫出自己的親身體會(huì)?！±穆浴?