2018-2019學(xué)年高中語文 第五章 新聞評論 媒體的觀點(diǎn) 5.12 社論兩篇課件 新人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》.ppt

上傳人:jun****875 文檔編號:13667013 上傳時間:2020-06-23 格式:PPT 頁數(shù):11 大?。?64.47KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2018-2019學(xué)年高中語文 第五章 新聞評論 媒體的觀點(diǎn) 5.12 社論兩篇課件 新人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》.ppt_第1頁
第1頁 / 共11頁
2018-2019學(xué)年高中語文 第五章 新聞評論 媒體的觀點(diǎn) 5.12 社論兩篇課件 新人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》.ppt_第2頁
第2頁 / 共11頁
2018-2019學(xué)年高中語文 第五章 新聞評論 媒體的觀點(diǎn) 5.12 社論兩篇課件 新人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》.ppt_第3頁
第3頁 / 共11頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2018-2019學(xué)年高中語文 第五章 新聞評論 媒體的觀點(diǎn) 5.12 社論兩篇課件 新人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第五章 新聞評論 媒體的觀點(diǎn) 5.12 社論兩篇課件 新人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》.ppt(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章 新聞評論:媒體的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)法指導(dǎo),新聞評論是報刊、廣播、電視等新聞媒體闡述觀點(diǎn)、發(fā)表議論、表達(dá)立場的評論性文章,它針對的往往是新近發(fā)生的具有普遍意義的新聞事件、迫切需要解決的社會問題或公眾廣泛關(guān)注的社會話題等。以與新聞結(jié)緣為前提,舉凡各類具有新聞價值的論說文,不拘長短,不論署名與否,均可稱為新聞評論。新聞評論與其他評論一樣,由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個要素組成,它的特殊性表現(xiàn):很強(qiáng)的時效性和針對性,鮮明的政治性和思想性,廣泛的公眾性。,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)法指導(dǎo),新聞評論的寫作技巧: (1)要注重針對性。對人們普遍關(guān)心、迫切需要明確的思想問題,以及人們迫切需要明確和解決的實(shí)際問題,通過具體的

2、、科學(xué)的分析,實(shí)事求是地給予說明、回答和指導(dǎo)。 (2)論點(diǎn)要新鮮。就一篇評論而言,論點(diǎn)是觀點(diǎn),是靈魂。論點(diǎn)不鮮明,或者和報紙上發(fā)表過的雷同,讀者看了開頭就覺得興味索然,不想看下去了。 (3)論據(jù)要有典型性,具有說服力。評論的論據(jù),就是用來闡明論點(diǎn)的新聞事實(shí)和有關(guān)材料。論據(jù),既是論點(diǎn)的依據(jù),又是評論判斷和推理的基礎(chǔ),因此,精心挑選作為論據(jù)的新聞事實(shí),至關(guān)重要。 (4)說理要有深度。寫評論,要在說理上下功夫。一篇評論,說理有無深度,往往關(guān)系到它的成敗。,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)法指導(dǎo),1.認(rèn)識新聞評論的性質(zhì),理解新聞評論的特征。 2.掌握社論、評論員文章、短評等幾種新聞評論的特征。 3.學(xué)會對新聞事件進(jìn)行觀察

3、、分析、思考,把握其內(nèi)在的思想意義。,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)法指導(dǎo),1.討論法和點(diǎn)撥法相結(jié)合,運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 2.學(xué)會選題、立意,掌握幾種新聞評論的結(jié)構(gòu)及其寫作上的基本要求。,12.社論兩篇,社論是代表報刊、通訊社、廣播電臺、電視臺等媒體編輯部對當(dāng)前國內(nèi)外重大事件、重大問題或具有普遍意義的重要事件和問題發(fā)表的具有很強(qiáng)指導(dǎo)性的重要評論。同其他的評論文體比較而言,社論的論題是針對當(dāng)前重大事件、重大問題發(fā)言的,具有鮮明的政策性和指導(dǎo)性。它集中地反映政黨、政府、團(tuán)體對當(dāng)前重大事件和迫切問題的立場、觀點(diǎn)和主張,是影響并引導(dǎo)社會輿論的有力的評論形式。本課選取了兩篇典型性的社論,通過學(xué)習(xí)要了解社論的

4、特點(diǎn),體會其中的觀點(diǎn)態(tài)度。,1,2,3,4,1.《中華民族的百年盛事——熱烈慶祝香港回歸祖國》飽含深情,讀后令人振奮。這種情感是怎樣表現(xiàn)出來的? 提示:(1)使用飽含情感的詞語和句子。 如“響徹寰宇”“洗雪百年恥辱”“揚(yáng)眉吐氣”“舉世矚目”“永載史冊”“普天同慶”“舉國歡騰”以及“在960萬平方公里國土上,熱血沸騰的中國人民,以千歌萬曲、千言萬語表達(dá)著自己歡樂、自豪、振奮的感情”等,洋溢著驕傲與自豪。 (2)使用排比結(jié)構(gòu)。 如在回顧香港回歸的風(fēng)雨歷程時,用三個以“為了這一天”開頭的段落構(gòu)成排比段,一氣呵成,具有蕩氣回腸的氣勢。,1,2,3,4,2.在寫作方法上,《中華民族的百年盛事——熱烈慶祝

5、香港回歸祖國》這篇社論最大的特色是什么? 提示:飽含激情,氣勢磅礴。第一段直奔主題,連續(xù)兩句感嘆,令人熱血沸騰。通讀全文,氣勢磅礴;敘事抒情,明快激昂;行文簡潔,言簡意豐。通篇沒有大話、空話、套話,也無冗繁和庸雜,處處體現(xiàn)出中華民族的不屈、睿智和偉大。 巧取角度,結(jié)構(gòu)新穎。香港回歸,主題重大。百年歷程,紙短言長。這篇社論,做到了深遠(yuǎn)立意和高超藝術(shù)手法的相得益彰。這得益于作者巧取角度——善于截取不同時期的歷史橫斷面;得益于作者布局謀篇的高超技巧——文章回顧“中國人民走過的不平凡的道路”時,連用三個以“為了這一天”為開頭的段落構(gòu)成排比段,一氣呵成地概述了中華兒女不屈不撓的斗爭精神,黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人的

6、戰(zhàn)略決策與非凡的創(chuàng)舉和巨大作用。此外,文中還多處運(yùn)用排比句,且語言清新,鏗鏘有力,給人以美的享受。,1,2,3,4,3.《時代的軸線在此拉開》這一標(biāo)題能夠很好地為主題服務(wù)。請簡要賞析這一標(biāo)題。 提示:(1)標(biāo)題用了一個很巧妙的比喻——“時代的軸線”,將澳門的回歸看作一條“軸線”,一條可以“拉開”時代的“軸線”,營造了一種略帶詩意的恢宏氣勢。 (2)“時代”在這里有兩重含義:從現(xiàn)實(shí)的時間而言,澳門回歸正值世紀(jì)之交,人類馬上就要跨入新千年新時代;同時,回歸對于澳門來說是一個新的開始,是一個會有新的體驗(yàn)和新的發(fā)展的時代,這個“時代”就不只是時間層面的了。,1,2,3,4,4.《時代的軸線在此拉開》這篇社論里,告訴我們澳門為什么能順利回歸? 提示:(1)中國領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚,政策成功,特別是“一國兩制”的提出。(2)中國近20年改革開放的成功,國力得以提升。,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!