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1、26 羅丹的啟示 1.默讀3-9自然段2.用“”畫出具體描寫羅丹工作的句子這個身材魁梧、肩膀?qū)掗煛⒁荒樳@個身材魁梧、肩膀?qū)掗煛⒁荒樅拥睦先?,往后退了一步,?cè)著頭胡子的老人,往后退了一步,側(cè)著頭仔細仔細端詳端詳著像。著像。“是的,我想沒有什是的,我想沒有什么毛病了。么毛病了。”1.這句話描寫了羅丹的這句話描寫了羅丹的_和和_2.“端詳端詳”是什么意思?是什么意思?3.這句話說明了羅丹工作怎么樣?這句話說明了羅丹工作怎么樣?(工作認真仔細工作認真仔細)外貌 動作 但但審視審視了一會兒,他又喃喃自語了一會兒,他又喃喃自語道:道:“只是那肩膀上面,線條還是顯只是那肩膀上面,線條還是顯得有點生硬。對不
2、起得有點生硬。對不起”1.1.審視審視”是什么意思是什么意思?2.2.這句話說明了羅丹工作怎么樣?這句話說明了羅丹工作怎么樣?(要求嚴格要求嚴格,不自滿不自滿)他拿起一他拿起一柄柄塑像用的木塑像用的木質(zhì)質(zhì)小刀來,在柔軟小刀來,在柔軟的泥上輕輕的泥上輕輕拂拂過,塑像身上的肌肉顯出更細膩過,塑像身上的肌肉顯出更細膩的光澤。的光澤?!斑€有這里還有這里這里這里”老人的眼老人的眼里放出光芒,手指活潑起來。他每修改一處,里放出光芒,手指活潑起來。他每修改一處,就后退一步,細細觀察。一會兒,他又把架子就后退一步,細細觀察。一會兒,他又把架子轉(zhuǎn)過來,眉頭緊皺轉(zhuǎn)過來,眉頭緊皺時而時而捏捏掉一些泥,掉一些泥,時而
3、時而加點加點泥。泥。1.這段話描寫了羅丹的這段話描寫了羅丹的_ 和和_2.2.這句話說明了羅丹工作怎么樣這句話說明了羅丹工作怎么樣?(全神貫注全神貫注,工作認真仔細工作認真仔細,),)動作 神態(tài) 半小時過去了,一小時過去半小時過去了,一小時過去了了他沒對我說一句話。他什么都他沒對我說一句話。他什么都忘記了,似乎天地間只有這一忘記了,似乎天地間只有這一項項工作。工作。1.句中的省略號省略了什么句中的省略號省略了什么?2.從這句話當中你感受到了什么從這句話當中你感受到了什么?(羅丹的全神貫注和忘我工作.)這時,他轉(zhuǎn)過身來,看到了我,吃了一驚。他非常過意不去地說:“對不起,先生。我簡直把你給忘記了,
4、但是”我十分感激地緊緊握住了他的手。我覺得這一天學到的,比我在學校里幾年學到的還要多。從此以后,我知道了,不管做什么工作,如果想要做得更完善更有價值的話,就應當像羅丹那樣去做。二十五歲那年,我正住在巴黎。當時,我已發(fā)表了不少文學作品,并且得到了許多人的贊揚。但我總覺得還能寫得更好一些,可又不知如何去做。然而,和一位藝術大師普通的會面,給了我極大的啟示,成為我寫作生涯的一個轉(zhuǎn)折點。我覺得這一天學到的,比我在學校里幾我覺得這一天學到的,比我在學校里幾年學到的還要多。從此以后,我知道了,年學到的還要多。從此以后,我知道了,不管做什么工作,如果想要做得更完善更不管做什么工作,如果想要做得更完善更有價值
5、的話,就應當像羅丹那樣去做。有價值的話,就應當像羅丹那樣去做。思考題:這兩段之間有什么聯(lián)系嗎?思考題:這兩段之間有什么聯(lián)系嗎?思考題:思考題:1.1.這兩段之間有什么聯(lián)系嗎?這兩段之間有什么聯(lián)系嗎?前后呼應,突出作者從羅丹身上得到的啟示。前后呼應,突出作者從羅丹身上得到的啟示。不管做什么工作,如果想要做得更完善不管做什么工作,如果想要做得更完善 更有價值的話,就要全神貫注,要求要格。更有價值的話,就要全神貫注,要求要格。2.2.你學了這篇課文,得到了怎樣的啟示?你學了這篇課文,得到了怎樣的啟示?你在平時的學習中是怎樣做的?你在平時的學習中是怎樣做的?對比羅丹,你有什么想說的嗎?對比羅丹,你有什么想說的嗎?