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1、學科有效教學簡案
授課
年級
八年級
學
科
思品
課題
《誠信無價》
備課教師
李曉剛
授課時間
2課時
教
學
目
標
一、知識與技能
知道誠信指中華民族的傳統(tǒng)美德,明確誠信是做人的立身之本、立業(yè)之本、立國之本;動的現(xiàn)代社會特別需要誠信。
二、過程與方法
回歸生活,讀故事,體會誠信的魅力
三、情感、態(tài)度
與價值觀
能夠把誠信作為立身之本,心中裝有誠信,把誠信作為自己的為人處世之道,在思想上努力讓自己成為誠實可信平的高尚的人。
重點
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
難點
堅信誠信為本是做人的一條基本原則
2、教學
準備
一案三單
課型
及
教學
流程
第一課時:發(fā)現(xiàn)生成課
第二課時:問題解決課
呈現(xiàn)目標:1-5分鐘
呈現(xiàn)目標:1-5分鐘
自主學習:20-25分鐘
自主合作:8-12分鐘
導讀評價:8-10分鐘
展 示:15-20分鐘
生成問題:3-5分鐘
問題訓練:3-8分鐘
總結提升:1-5分鐘
教學反思
教 學 過 程 設 計(第一課時)
教學環(huán)節(jié)
時間
教學內容
教師行為
期望的學生行為
呈現(xiàn)目標
5分鐘
創(chuàng)設情境呈現(xiàn)目標
分組做成語填字游戲:
抱誠
3、守□[來源:誠□誠意 推誠□見 竭誠相□
不□而信 信□好古 信而□征 難以置□
導出題目:真心相待,言而有信
集思廣益,填完成語,并能大聲讀出
自主學習
20分鐘
自主學習合作討論
1、 宋濂如果沒有按時歸還,如果你是本書的主人,你會如何想?會如何做?
2、 蔡琳如果不歸還千金,別人對蔡琳是怎樣評價的?這對于他做生意有什么影響?想象一下他的境地?
3、 同仁堂 胡慶余堂的堂訓是什么?共同點是什么?堂訓體現(xiàn)了商人一種什么樣的求財理念?
4、有人說“誠信是一種財富,是一種資本,是一種競爭力。”你對此怎樣理解?
學科長組織進行交流,討論,
導讀評價
10分鐘
創(chuàng)設
4、自主合作學習解決導讀單的問題
教師適時引導,恰當點評,并規(guī)范書寫
每小組各派一名代表在小黑板上展示自己小組討論的問題及討論的結果
生成問題
5分鐘
各小組提出發(fā)現(xiàn)的新問題
對重點問題進行系統(tǒng)歸納,對共性問題進行規(guī)范指導。
歸納出本節(jié)課的知識點。
板書
設計
一、 復習導入新課:(問題導讀單)
二、 解決問題生成單
三、 知識點歸納
教 學 過 程 設 計(第2課時)
教學環(huán)節(jié)
時間
教學內容
教師行為
期望的學生行為
呈現(xiàn)目標
3分鐘
創(chuàng)設情境呈現(xiàn)目標
感受誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,堅信誠信是做人的基本準則,是立身、立業(yè)、立
5、國之根本。
明確目標,在后面的學習中做到心里有數(shù)。
自主合作
10分鐘
自主學習合作討論
第一組:討論《宋濂借書》、《字據(jù)存心中》
第二組:討論《曾子殺豬》
第三組:討論《面試》、《城門立木》
第四組:討論《同仁堂的成功》、《冠生園的倒閉》
第五組:討論《烽火戲諸侯》
學科長組織進行交流,討論,
展示
15分鐘
創(chuàng)設自主合作學習解決導讀單的問題
指導學生展示每個故事設計的問題,引導得出結論:誠信是個人的立身之本,事業(yè)的立業(yè)之本,國家的立國之本。
每小組各派一名代表在小黑板上展示自己小組討論的問題及討論的結果
問題訓練
10分鐘
各小組完成訓練單
指
6、導學生完成訓練單,并對評價。
查漏補缺
總結提升
2分鐘
回顧總結
對知識點的升華,對學生提出要求,做誠信的人。
對照自己存在的問題找原因
板書
設計
誠信
城市 立市之本
國家 立國之本
做誠信的人
事業(yè) 立業(yè)之本
個人 立身之本
后附:
第一組
《宋濂借書》問題設計:
1、 宋濂如果沒有按時歸還,如果你是本書的主人,你會如何想?會如何做?
2、 對你有什么啟示?
《字據(jù)存心中》問題設計:
1、 蔡琳如是歸還千金別人對蔡琳是怎樣評價的?這對于他做生意有什么幫助?
7、
2、 蔡琳如果不歸還千金,別人對蔡琳是怎樣評價的?這對于他做生意有什么影響?想象一下他的境地?
3、 談談你對“誠于心而行于外”的理解?
第二組
新華網(wǎng)沈陽6月14日電(記者陳光明)前不久,曾有兩位外地客人在鞍山丟失了裝有重金和證卡的錢包,為此十分懊惱,結果一位得到素不相識的鞍山人500元錢的資助,另一位客人丟失的錢物,在被鞍山人通過當?shù)孛襟w苦心尋找5天后最終“完璧歸趙”。他們被鞍山人的誠信和熱情深深打動了
去年以來,僅鞍山出租車司機主動送還拾到的手機就達100多部、人民幣3萬余元,拾金不昧、救死扶傷、見義勇為400多人次。全市五千臺出租車已成為誠信鞍山的流動
8、品牌。“守信為榮、失信可恥、無信為憂”在鞍山已形成濃烈的社會氛圍。
東北老工業(yè)基地改造振興,給“鋼都”鞍山再度崛起帶來歷史性的發(fā)展機遇。炎炎夏日,在這座充滿生機和活力的城市采訪,處處能感受到誠信城市的力量。
培育誠信市民,傳播誠信知識,普及誠信規(guī)范,樹立誠信意識,建立信用體系,這是鞍山市堅持科學發(fā)展觀、振興老工業(yè)基地的戰(zhàn)略抉擇。
1、 通過報道,你喜歡鞍山這個城市嗎?為什么?
2、 鞍山市為什么選“誠信”作為城市的名片?誠信會給鞍山帶來什么?
第三組
《面試》問題設計:
夏,剛剛從大學畢業(yè),帶著一臉的稚氣與自信一頭鉆進了人才交流市場。幾經(jīng)“爭戰(zhàn)”,終于來到了她心儀的
9、公司進行復試。
復試的人很多,有與夏一樣的大學生,也有年紀大一些的。大學都很緊張,緊緊盯著面試的那間屋子的大門。這時夏被叫進去?!罢垎?,小姐你最看重的品質是什么?”主考官發(fā)問了。夏毫不猶豫地回答:“誠實。有信用?!敝骺脊贊M意地點點頭。隨后又問了一些常規(guī)性的問題,就讓夏回家等通知了。
夏很緊張,慌忙地拎著包下樓了,剛要出大門,有一個年輕人叫住了她,急喘喘地說:“對不起,你是剛參加完面試的嗎?你是學財會的嗎?我們正需要驗鈔機,可人手不夠,你能不能……”夏點了點頭,接過了那人遞過來的兩千元。夏很好奇,怎么會這么放心就給了我兩千元,但又不好問,夏轉身就走了。
八月的天氣,驕陽似火,太陽在天
10、空炫耀著自己的激情,云早就不知道躲在什么地方納涼了。夏奔波于各大商場,卻沒發(fā)現(xiàn)物美價廉的驗鈔機。終于在一個私人電器行里,她發(fā)現(xiàn)了一部最新生產的,而價格也很公道。夏買下了它。
“小姐,發(fā)票開多少錢?”老板問她。“開多少錢?”夏不明白了,難道不是是多少寫多少?老板看出她的驚訝,嘿嘿地笑了兩聲,“你想開多少都行,報了銷不就成你的了?”看著老板扭曲的臉,她感到一陣冷意直沖頭頂,她搖了搖頭。
她回到公司,發(fā)現(xiàn)每個人都抱著一部驗鈔機,主考官站在其中,仔細巡視每一張發(fā)票。一下子夏都明白了。別人的發(fā)票金額都比夏高好多,所以夏通過了復試。
1、夏為什么會通過復試?
2、如果夏虛開發(fā)票是什么行為
11、?她會得到什么?失去什么?
3、如果要你在金錢、美貌、誠信三者之中做選擇,但必須只選一樣,你會如何選擇?為什么?
《城門立木》問題設計:
商鞅要在秦國大刀闊斧地實施變法,從皆不信。于是他在南城門樹了一個木樁,承諾如果有人將木樁移到北城門,獎賞五十兩金子。有人搬走了木頭,商鞅馬上兌現(xiàn)了獎金,百姓紛紛嘆服。城門立木,商鞅信守諾言,先立信后變法,使變法得以順利實施。
1、 商鞅為什么要立木?
2、 立一木而的五十兩金,值得嗎?商鞅得到什么?秦國得到什么?
第四組
《同仁堂 胡慶余堂成功》問題設計:
1、 同仁堂 胡慶余堂的堂訓是什么?共同點是什么?
2、 堂訓體現(xiàn)了商人一種什么
12、樣的求財理念?
《冠生園的倒閉》問題設計:
2001年中秋節(jié)來臨前,老字號企業(yè)南京冠生園食品公司一片繁忙,他們正在趕制月餅,準備大賺一把。在生產過程中,南京冠生園食品公司想到了去年有一批月餅沒有賣完,但已過期變質。不知是誰起了歪主意,把這批過期變質的月餅去皮取餡,重新炒制,用陳餡制作新月餅。這一事衩中央電視臺“新聞30分”曝光(2001年9月3日)。人們感到上當受騙,紛紛將冠生園月餅丟棄。南京的大街小巷頓時到處都是散落的冠生園月餅,令環(huán)衛(wèi)工人大為頭痛。被媒體曝光后,訂貨單位紛紛退貨,恨屋及烏,南京冠生園食品公司的其他食品從此也無人問津,該公司因此嚴重虧損,一厥不振。2002年2月4日
13、,南京冠生園食品公司因資不抵債向南京市中級人民法院申請破產。南京冠生園這個知名廠家和品牌已發(fā)展了七十年之久,破產的直接原因是南京冠生園廠用隔年的陳餡生產月餅,但其根本原因卻是該廠家喪失了誠信道德。誠信的失落使一個老字號企業(yè)就這樣倒閉了,留給世人深刻的反省。
1、 冠生園為什么倒閉?
2、 在幾十年的堅守的誠信一經(jīng)丟棄,就會被消費者摒棄的后果,如果你是老板,你的經(jīng)營理念是什么?
3、 還有沒有相關的例子?
第五組
《烽火戲諸侯》問題設計:
周建都豐鎬(今長安縣西北),接近戎人,周天子與諸侯相約,要是戎人來犯就點燃烽火、擊鼓報警,諸侯來救。周幽王的愛妃褒姒不愛笑,惟獨看到烽火燃起,諸侯的軍隊慌慌張張從四面趕來時而大笑不止。周幽王為博得褒姒高興,數(shù)次無故燃起烽火,諸侯的軍隊多次趕到而不見戎的,認為受了騙。后來戎人真的來了,已無人來救。幽王被殺于驪山之下,為天下人所恥笑。
1、 當西戎真的攻來時,諸侯為什么沒來救他?
2、 不誠信的人會落個什么下場?
3、 當一個國家失去誠信會怎么樣?