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1、
同盛學校教師教案
教 學內(nèi) 容
分一分變一變
課 時
2課時
課 型
造型表現(xiàn)
教 學目 標
1、引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。
2、激發(fā)學生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。
3、引導學生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。
教 學重 點
是否能大膽想象，并描繪出新穎的蛋糕
教 學難 點
能否采用與眾不同的構圖
準 備
1、教師準備蛋糕的范畫、各種顏色的紙。
2、學生準備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆
內(nèi) 容
教學
過程
教學過程
五環(huán)：簡潔導入-
2、--自主學習---合作探究---提升訓練---梳理總結
課時一
一、簡潔導入：
每個人都有自己的生日，爸爸媽媽，親戚朋友都會來幫你過生日，那么小朋友們，你們都見過和吃過什么樣造型的蛋糕呢？
二、自主學習，學生總結蛋糕形狀。
生：心型的、圓形的，三角形的……
那么你覺的為什么會有這些形狀的蛋糕呢？它代表了人們美好的祝愿。
你吃蛋糕時，帶著怎樣的心情？
教師出示各種造型的蛋糕范畫，介紹蛋糕的種類和作用。你記得爸爸媽媽的生日嗎？
請你來為他們設計一塊蛋糕，你想怎樣來設計？蛋糕上可以畫些什么？
（小動物、花、還可以寫上給爸爸媽媽祝福的話……）
三、小結?：學生試著動手練習
3、，教師巡視指導。
第二課時
一、簡潔導入：
在你生日時候你希望收到什么樣的蛋糕，學生回答提問。
生：。。。。。。
二、布置作業(yè)小朋友剛才說的真是太棒了，老師也忍不住想來畫一畫了，你想用什么方法來畫呢？
可以用水彩筆、油畫棒，可以用線條和色塊來表現(xiàn)。
形狀可以你自己來設計?，F(xiàn)在請同學們開始設計吧！
切蛋糕比賽將自己設計的蛋糕分給小組的成員，要求每人分到一塊大小基本一樣的蛋糕。
利用切開的蛋糕重新排列畫面，形成新的構圖形式。
三、學生制作、教師巡回輔導生日的小主人，可別性急，要吃蛋糕時，先得考考你，大膽切開它，還能變個啥？
生：......
四、評選班級最美味蛋糕，小組比賽。教師鼓勵學生大膽創(chuàng)作。
五、課后拓展啟發(fā)學生利用廢舊紙盒設計制作立體的蛋糕。
板
書
設
計
花地毯
教
學
反
思
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人教版小學美術一年級下冊《第4課分一分 變一變 》word教案 (2)
