《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二章 整式的加減 2 整式的加減導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二章 整式的加減 2 整式的加減導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 2.2.1整式的加減(2)
德育目標(biāo)：、通過(guò)師生合作，體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)充滿著探索性和創(chuàng)造性，從而體會(huì)到學(xué)習(xí)中的成就感。
學(xué)習(xí)目的：1、合并同類項(xiàng)的方法
2、整式的化簡(jiǎn)求值
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：整式的化簡(jiǎn)求值
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：合并同類項(xiàng)
學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、課堂引入：
復(fù)習(xí)定義：同類項(xiàng)
合并同類項(xiàng)
1、正確合并多項(xiàng)式 (1)合并同類項(xiàng)4x2+2x+7+3x-8x2-2
(2)
2、當(dāng)x=2時(shí),試求上式的值.
二、自學(xué)課本P64 學(xué)生理解直接代入求值 或化簡(jiǎn)后求值的兩種方法難易
三、例題講解：
例2|、（1）求多項(xiàng)式2—5++4—3—2的值，其中=
（2）、求多項(xiàng)式3a+abc—c—3a+c的值，其中a= －，b= 2, c= －3
四、當(dāng)堂訓(xùn)練：（A組） 1、寫(xiě)出下列各式。
（1）x的4倍與x的5倍的和是多少？
（2）x的3 倍比x的一半大多少？
2、求下列各式的值
（1）3a +2b—5a—b,其中a= —2， b=1
（2）3x-4x+7 —3x+2x
3、+1，其中X=—3
（B組）3、求多項(xiàng)式+4—7+5—4++8—2，其中=2
4、求多項(xiàng)式—+——4++2的值，其中=—，=2
（C組）學(xué)生交流討論
5、把（）看成一個(gè)字母，把代數(shù)式—2（）—1+（）+2（）
按（）的指數(shù)從大到小排列
6、討論：如果多項(xiàng)式—（）+7+（b—3）—9中不含和的項(xiàng)，
求的值
拓展題： 7、多項(xiàng)式2—3+4的值為6，則多項(xiàng)式——1的值為多少？
板書(shū)設(shè)計(jì)： 2.2.1整式的加減(2)
一、合并同類項(xiàng) 化簡(jiǎn)求值
例2|、（1）求多項(xiàng)式2—5++4—3—2的值，其中=
（2）、求多項(xiàng)式3a+abc—c—3a+c的值，其中a= －，b= 2, c= －3
五、學(xué)習(xí)反思
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