《大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《威尼斯音樂鐘》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《威尼斯音樂鐘》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《威尼斯音樂鐘》
活動設計意圖：
本次活動的設計來源于日常生活中幼兒對打擊樂器具有濃厚興趣。為滿足幼兒敲打的欲望，提高打擊樂器的重視程度。因此，我選擇了樂曲《威尼斯音樂鐘》這一活動。《威尼斯音樂鐘》是我們大班的一個音樂活動，歌曲節(jié)奏歡快、活潑，深受幼兒喜歡。熟悉的音樂為打擊樂活動作了準備，各式各樣的樂器給幼兒帶來新鮮感。本次活動，利用圖譜幫助孩子認識節(jié)奏，注重幼兒在體驗的過程中運用感官感受音樂、主動地表現音樂，重視從節(jié)奏入手，讓幼兒體驗互相合作的樂趣，感受音樂活動帶來的歡樂氣氛。
活動目標：
1、嘗試運用打擊樂器為樂曲進行伴奏，激發(fā)幼兒興趣。
2、 2、能看老師指揮，與同伴合作演奏，培養(yǎng)幼兒合作意識。
活動準備：
打擊樂器(碰鈴、沙錘、鈴鼓、手鈴)、樂曲
活動過程：
一、感受音樂
1、播放音樂，讓幼兒感受樂曲(今天，老師帶來了一首樂曲，我們來聽一聽)。
2、提問：聽了樂曲，有什么感覺。教案來.自:屈;老師教.案網，樂曲中間有變化嗎
3、討論：根據樂曲的變化，樂曲分成幾段(三段)
二、分析樂曲結構，設計配器方案。
1、帶領幼兒熟悉樂曲結構(用身體動作來打節(jié)奏)。
2、出示四段節(jié)奏譜。
3、傾聽第一段音樂，提問：這段音樂可以用哪段節(jié)奏譜表示
4、依次傾聽第二、三段音樂，提問：這
3、幾段音樂可以用哪段節(jié)奏譜表示
5、出示打擊樂器，介紹打擊樂器名稱及使用方法。
6、幼兒看節(jié)奏譜，嘗試用打擊樂器進行演奏。
7、播放音樂，嘗試用打擊樂器聽音樂進行演奏。
8、討論：怎么樣演奏才能讓我們的樂器聲音更好聽呢(提示：樂器可以分開演奏或兩種樂器一起演奏)什么地方用什么樂器演奏合適
9、傾聽音樂，選擇合適的樂器進行伴奏。(依次傾聽四段音樂，逐步選擇合適的樂器進行伴奏。)
三、根據指揮合奏，注意音量及停頓。
1、教師指揮，小朋友聽音樂進行樂器演奏。
2、教師點評：看老師指揮，停頓要及時;打擊時節(jié)奏要準確;要注意控制音量。
2、再次進行演奏，提醒幼兒在音量、停頓上的處理。
四、總結，巡演、邊演奏邊出教室。
教學反思：
在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。
大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《威尼斯音樂鐘》
