《2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 1-4 實(shí)驗(yàn)一 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 1-4 實(shí)驗(yàn)一 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)課件.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、實(shí)驗(yàn)一研究勻變速直線運(yùn)動(dòng),01,02,03,04,實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理,1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)練習(xí)正確使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(2)會(huì)利用紙帶求勻變速直線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度、加速度(3)會(huì)利用紙帶探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，并能畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，根據(jù)圖象求加速度,電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、電源、復(fù)寫(xiě)紙片,2實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理,3實(shí)驗(yàn)步驟,(1)按照?qǐng)D所示實(shí)驗(yàn)裝置,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端,接好電源；(2)把一細(xì)繩系在小車(chē)上，細(xì)繩繞過(guò)滑輪,下端掛合適的鉤碼,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,固定在小車(chē)后面；(3)把小車(chē)?？吭诖螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通
2、電源，放開(kāi)小車(chē)；(4)小車(chē)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，斷開(kāi)電源，取下紙帶；(5)換紙帶反復(fù)做三次，選擇一條比較理想的紙帶進(jìn)行測(cè)量分析.,實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理,4注意事項(xiàng),1平行：紙帶和細(xì)繩要和木板平行.2兩先兩后：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源，后讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)；實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先斷開(kāi)電源后取紙帶.3防止碰撞：在到達(dá)長(zhǎng)木板末端前應(yīng)讓小車(chē)停止運(yùn)動(dòng)，要防止鉤碼落地和小車(chē)與滑輪相撞.4減小誤差：小車(chē)的加速度要適當(dāng)大些，可以減小長(zhǎng)度的測(cè)量誤差，加速度大小以能在約50cm的紙帶上清楚地取出67個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)為宜.5紙帶選?。哼x擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，舍棄點(diǎn)密集部分，適當(dāng)選取計(jì)數(shù)點(diǎn).6準(zhǔn)確作圖：在坐標(biāo)紙上，縱、橫軸選取合適的單位(避免所描點(diǎn)過(guò)密或過(guò)疏，而
3、導(dǎo)致誤差過(guò)大)，仔細(xì)描點(diǎn)連線，不能連成折線，應(yīng)作一條直線，讓各點(diǎn)盡量落到這條直線上，落不到直線上的各點(diǎn)應(yīng)均勻分布在直線的兩側(cè).,實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理,5數(shù)據(jù)處理,(1)分析物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)距離之差，看其是否為常數(shù)，從而確定物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),(2)利用逐差法求解平均加速度,(4)利用速度時(shí)間圖象求加速度,作出速度時(shí)間圖象，通過(guò)圖象的斜率求解物體的加速度；,剪下相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶緊排在一起求解加速度,實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理,6認(rèn)識(shí)“兩種儀器”,實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)梳理,7區(qū)別“兩種點(diǎn)”,1.計(jì)時(shí)點(diǎn)和計(jì)數(shù)點(diǎn)計(jì)時(shí)點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在紙帶上的實(shí)際點(diǎn)，兩相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s；計(jì)數(shù)點(diǎn)是人們根據(jù)需要
4、選擇一定數(shù)目的點(diǎn)，兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔由選擇點(diǎn)的個(gè)數(shù)而定。2.紙帶上相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔均相同，速度越大，紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)越稀疏。,實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)到解析,0.56,0.96,2.0,實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)回原題,實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)突破,B,C,1.1,2.0,轉(zhuǎn)到解析,實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)回原題,實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)突破,實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)突破,實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)到解析,52.1,16.3,vAat/2,實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)回原題,實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)突破,【變式訓(xùn)練2】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖7甲所示的滴水法測(cè)量一小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘固定；把滴水計(jì)時(shí)器固定在小車(chē)的末端，在小車(chē)上固定一平衡物；調(diào)節(jié)
5、滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn)）；在斜面頂端放置一淺盤(pán)，把小車(chē)放在斜面頂端；把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水，使水滴能滴入淺盤(pán)內(nèi)；隨即在撤去淺盤(pán)的同時(shí)放開(kāi)小車(chē)，于是水滴在白紙上留下小車(chē)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡；小車(chē)到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車(chē)移開(kāi)。圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是x011.40cm，x122.15cm，x232.91cm，x343.65cm，x454.41cm，x565.15cm。試問(wèn)：,轉(zhuǎn)到解析,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,0.20,0.19,（1）滴水計(jì)時(shí)器的原理與課本上介紹的_________________原理類似。（2）由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)
6、4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度v4m/s，小車(chē)的加速度am/s2。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）,實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)回原題,【備選訓(xùn)練1】在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的操作步驟如下，其中錯(cuò)誤的步驟有________A拉住紙帶，將小車(chē)移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先放開(kāi)紙帶，再接通電源B將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電源C把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面掛上合適的鉤碼D取下紙帶，然后斷開(kāi)電源E將平板一端抬高，輕推小車(chē)，使小車(chē)能在平板上做加速運(yùn)動(dòng)F將紙帶固定在小車(chē)尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔_________________________________________________
7、___________________________________________________________________________________________________________________________將以上步驟完善并填寫(xiě)在橫線上(遺漏的步驟可編上序號(hào)G、H)；實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序?yàn)椋篲_______________.,AD,A中應(yīng)先接通電源再放開(kāi)紙帶,D中應(yīng)先斷開(kāi)電源，使計(jì)時(shí)器停止工作，再取下紙帶,遺漏步驟G：換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次,BEFCADG,1.對(duì)實(shí)驗(yàn)操作步驟的考查,備選訓(xùn)練,2.對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和處理的考查,【備選訓(xùn)練2】如圖所示，用毫米刻度
8、尺測(cè)量紙帶中的計(jì)數(shù)點(diǎn)0、1之間的距離為_(kāi)___________mm，0、2之間的距離為_(kāi)____mm，2、3之間的距離為_(kāi)_____mm.,解析毫米刻度尺的最小刻度為1mm，讀數(shù)時(shí)要估讀到毫米的下一位計(jì)數(shù)點(diǎn)0、1之間的距離為8.9mm(9.0mm也可)，若讀成8.90mm或9mm都是錯(cuò)誤的；0、2之間的距離為19.5mm，2、3之間的距離為12.5mm(32.0mm19.5mm)答案8.9(9.0也可)19.512.5,8.9(9.0也可),12.5,19.5,,最小刻度,備選訓(xùn)練,【備選訓(xùn)練3】物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上，滑塊拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下圖乙是打出的紙帶的一段(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),且各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.滑塊下滑的加速度a________m/s2.(2)為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有______(填入所選物理量前的字母)A木板的長(zhǎng)度LB木板的末端被墊起的高度hC木板的質(zhì)量m1D滑塊的質(zhì)量m2E滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t,3.00,AB,轉(zhuǎn)到解析,備選訓(xùn)練,轉(zhuǎn)回原題,備選訓(xùn)練,
2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 1-4 實(shí)驗(yàn)一 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)課件.ppt
