廣東省廉江市七年級語文上冊 第三單元 11《論語》十二章課件1 新人教版.ppt

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1、德配天地,道冠古今；刪述六經(jīng),垂憲萬世。,孔子,山東曲阜“三孔”,孔府：孔子嫡系子孫居住地,孔府一角,二堂內(nèi)景,三堂內(nèi)景,后堂樓內(nèi)景,圣府大門,孔廟：祭祀孔子的地方,孔林：是孔子及其家族的專用墓地,12.論語十二章,孔子,孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑（現(xiàn)山東曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人被譽為“萬世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。,1、孔子一生大體可分為五個階段：,（1）30歲前，位卑而能“鄙事”，有志于學。（2

2、）3050歲，欲仕不能。（3）5055歲，在魯從政。（4）5568歲，周游列國，歷盡艱辛。（5）6573歲，安居魯國，辦教育，理六經(jīng)。,（1）、政治思想孔子創(chuàng)立了以“仁”（即仁愛、愛人）為核心的道德學說，政治上主張“仁政”（“仁者愛人”、“克己復禮”。）他自己也是一個很善良的人，富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”，都是他的做人準則。,,2、孔子思想,2、孔子思想,（2）教育思想重視教育的作用提倡“有教無類”（一視同仁）“誨人不倦”“因材施教”,掌握常用的文言實詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。積累成語、格

3、言、警句。掌握其中的學習方法和態(tài)度等，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入感受論語精髓。,學習目標,,,,,,,論語,論語是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。,預習展示,論語說慍傳三省逾矩罔殆簞食知之者不如好之者誨人不倦曲肱篤志哉,,di,hu,jun,d,zi,ln,yu,yn,wng,gng,生字音形,,,,,xng,chun,y,dn,ho,j,聽讀課文,溫馨提示：1、注意生字的注音2、注意朗讀的節(jié)奏,注意朗讀節(jié)奏,1、子曰：“學/而時習之，不亦/說乎

4、？有朋/自遠方來，不亦/樂乎？人不知/而不慍，不亦/君子乎？”2、曾子曰：“吾日/三省吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習乎？”,注意朗讀節(jié)奏,3、子曰：“吾十有五/而志于學，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳順，七十/而從心所欲，不逾矩。”4、子曰：“溫故/而知新，可以/為師矣。”5、子曰：“學而不思/則罔，思而不學/則殆。”,注意朗讀節(jié)奏,6、子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪其憂，回也/不改其樂。賢哉，回也！”7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如樂之者?！?、子曰：“飯疏食/飲水，曲肱/而枕之，樂/亦在/其中矣。不義/而/富且貴

5、，于我/如浮云?！?注意朗讀節(jié)奏,9、子曰：“三人行，必有/我?guī)熝?。擇其善?而從之，其不善者/而改之?！?0、子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/晝夜。”11、子曰：“三軍/可奪帥也，匹夫/不可奪志也?！?2、子夏曰：“博學/而篤志，切問/而近思，仁在其中矣”,翻譯句子,子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”,按時,先生，指孔子,“悅”的古字，愉快,生氣，發(fā)怒,指道德上有修養(yǎng)的人,,代指學習的內(nèi)容,也、也是,了解,孔子說：“學習了（知識），然后按一定的時間間去溫習，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是也很快樂嗎？別人不了解，卻不發(fā)怒（怨恨），不

6、也是君子的行徑嗎？,志同道合的人,表順接，然后,表轉(zhuǎn)折，卻,復習，溫習,固定句式:“不亦乎？”譯作“不也是嗎？”,曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”,我,每天,,泛指多次,反省,自己,wi,忠心，盡心,真誠，誠實,老師傳授的知識,復習,曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？”,謀劃，商量辦法,子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”,同“又”,表順承，就,迷惑、疑惑,獨立做事情,不能為人力所支配的事情,越過、超過,規(guī)范,能聽得

7、進不同意見,我十五歲開始立志學習，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲對各種言論能明辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不會超出規(guī)矩。,子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”,,,,做,成為,得到新的體會,悟出新的道理,舊的知識,溫習,可以,憑借,表承接，就,孔子說：“溫習舊的知識，從而得到新的體會與理解，可以憑借這一點成為老師?！?子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?表轉(zhuǎn)折，卻,迷惑,表轉(zhuǎn)折，卻,疑惑,孔子說：“只學習卻不思考，便會迷惑而無所得。只空想?yún)s不學習，就會有害?！?子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

8、,品質(zhì)高尚,能忍受,樂趣,孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好學的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”,古代盛飯用的圓形竹器，相當于現(xiàn)在的碗,子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?代詞，學問,的人,喜歡、愛好,以為樂趣名詞意動,孔子說：“對于學習，了解怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂的人?！?子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?吃飯名詞作動詞,粗糧,冷水,彎著胳膊,表順承,樂趣,正當手段,對于,孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這

9、中間了。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?幾個,在其中,表順承,跟從、學習,走路,一定,選擇,好的方面，優(yōu)點,孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優(yōu)點向他學習，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點?！?子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?河、河流,流逝,這,舍棄,孔子在河邊感嘆道：“一去不復返的時光就像這河水一樣，日夜不停。”,子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?軍隊,普通人,孔子說：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！?子夏曰：“博學而篤志，切

10、問而近思，仁在其中矣”,廣泛,表并列,堅守,懇切,仁德,表并列,子夏說：“廣泛地學習，堅守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發(fā)問，多考慮當前的問題，仁德就在其中了。”,學習檢測,1、子曰：學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”3、子曰：“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩.”4、子曰：“溫故而知新,可以為師矣.”,5、子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆.”6、子曰：“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂.賢哉

11、,回也!”7、子曰：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者.”8、子曰：“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣.不義而富且貴,于我如浮云.”,9、子曰：“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.”10、子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍晝夜.”11、子曰：“三軍可奪帥也匹夫不可奪志也.”12、子夏曰：“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣.”,通假字,不亦說乎說：同“悅”，喜悅、高興。吾十有五而志于學有：同“又”，放在整數(shù)與零數(shù)之間。,古今異義,不亦君子乎古：道德上有修養(yǎng)的人今：泛指品德高尚的人可以為師矣古：可以、憑借今：可能、許可,古今異義,飯疏食飲水古：粗劣今：疏通、疏散飯疏食飲水古：

12、冷水今：無色無味無臭的液體,古今異義,匹夫不可奪志也古：普通人今：無學識、無智謀的人吾日三省吾身古：多次今：數(shù)詞，三,詞類活用,學而時習之時：名詞-狀語，按時吾日三省吾身日：名詞-狀語，每日，天天溫故而知新故、新：形容詞-名詞，舊的知識、新的體會,詞類活用,傳不習乎傳：動詞-名詞，傳授的知識飯疏食飲水飯：名詞-動詞，吃飯好之者不如樂之者樂：名詞-意動。以為樂,一詞多義,為：可以為師矣為人謀而不忠乎知人不知而不慍溫故而知新,當、做,替,了解,懂得,一詞多義,而人不知而不慍溫故而知新博學而篤志其仁在其中矣其不善者而改之,轉(zhuǎn)折,順承,并列,它的,他人,特殊句式,省略句：可以為師矣。“以”后面省略代詞

13、“之”其不善者而改之。句首省略動詞“擇”判斷句：賢哉，回也！三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。,成語歸納,不亦樂乎三省吾身三十而立溫故知新不舍晝夜三人行，必有我?guī)煋裆贫鴱氖耪呷缢蛊シ虿豢蓨Z其志,學習小結(jié),,1、學而時習之，不亦說乎？（第一章）2、溫故而知新，可以為師矣。（第四章）3、學而不思則罔，思而不學則殆。（第五章）4、博學而篤志，切問而近思（第十二章）,學習方法：,,學習態(tài)度：1、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（第七章）2、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。（第九章?、逝者如斯夫，不舍晝夜。（第十章）,修身做人,,1、人不知而不慍，不亦君子乎（第一章）2、吾日三省吾身（第二章）3、吾十有五而志于學不逾矩（第三章）4、人不堪其憂，回也不改其樂（第六章）5、不義而富且貴，于我如浮云（第八章）6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（第十一章）,孔子，名，字，家學派創(chuàng)始人，思想核心是，政治上主張，鼓勵人們，即“出來做事”。開講學的風氣，傳說有弟子人，身通六藝者人?？鬃颖救艘脖粴v代統(tǒng)治者尊奉為至圣先師。,丘,仲尼,儒,仁,禮治,入仕,私人,三千,七十二,論語是一部體散文集，是孔子的和所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把論語和合稱為“四書”。,語錄,弟人,再傳弟子,大學,中庸,孟子,