《2020屆高考英語一輪復(fù)習(xí) 語法 第一部分 掌握基礎(chǔ)詞法 第二講 代詞、介詞課件 牛津譯林版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高考英語一輪復(fù)習(xí) 語法 第一部分 掌握基礎(chǔ)詞法 第二講 代詞、介詞課件 牛津譯林版.ppt（90頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、命題點一,人稱代詞、物主代詞及反身代詞,themselves,theirs,their,them,they(他們),itself,its,its,it,it(它),herself,hers,her,her,she(她),himself,his,his,him,he(他),第三人稱,yourselves,yours,your,you,you(你們),yourself,yours,your,you,you(你),第二人稱,ourselves,ours,our,us,we(我們),myself,mine,my,me,I(我),第一人稱,作賓語、表語或同位語,作主語、表語或賓語,作定語,作賓語、同位語
2、等,作主語,功能,etooneself蘇醒；恢復(fù)知覺dressoneself打扮；自己穿衣devoteoneselfto致力于；獻(xiàn)身于behaveoneself舉止規(guī)矩有禮；檢點applyoneselfto專心致志于helponeselfto隨便吃/用enjoyoneself玩得開心seatoneself就座；入席makeyourselfathome別客氣adapt/adjustoneselfto適應(yīng)于teachoneself自學(xué)speaktooneself自言自語thinkforoneself獨立思考,與動詞搭配,byoneself獨自地foroneself親自ofoneself自動地ino
3、neself本質(zhì)上；本身,Whatwillyoucallitifitisaboy?要是男孩的話，你會給他取個什么名字？,指不知性別的孩子和嬰兒或不明確的人(由于某種原因而不知對方是誰),Althoughhedidntlikeit,Idecidedtoseethemovieanyway.盡管他不喜歡看這部電影，但我還是決定去看一看。,代替前面提過的事物、群體、想法、內(nèi)容等或代替指示代詞,Itisearlyspring,butitisalreadyhot.現(xiàn)在是初春，但是天氣已經(jīng)很熱了。,指天氣、季節(jié)、時間、距離、環(huán)境等,Itisapity/shamethat...真可惜Itisnowondert
4、hat...難怪Itseems/appearsthat...似乎/看來Itlooks/seemsasif/asthough...看起來好像Ithappensthat...碰巧Itoccursto/esto/strikes/hitssb.that...某人突然想起Itissaid/reportedthat...據(jù)說/據(jù)報道Itiscertainthat...是一定的Itisnouse/gooddoing...做沒有用/好處Ittakessb.sometimetodo...做花費某人若干時間,it作形式主語,主語think/believe/suppose/consider/feel/make/ke
5、ep...itadj./n.for/ofsb.todo/that從句主語think/believe/suppose/consider/feel/make/keep...ituseless/worth/worthwhile/nouse/nogood/awasteoftime/money/energy...doing...,it作形式賓語,,,命題點二,不定代詞,(1)表示“(兩者中的)任何一個”。(表示三者或三者以上的人或物中的“任何一個”需用any)(2)作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。,either,(1)指三者或三者以上的人或物的“全部”。(2)作主語，指人時，謂語動詞通常用復(fù)數(shù)形式；指事物
6、的整體或抽象概念時，謂語動詞通常用單數(shù)形式。(3)與not連用表示部分否定。(表示完全否定需用none),all,(1)表示“兩者(都)”。(2)作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。(3)與not連用表示部分否定，意為“兩者并不都”。(表示全部否定需用neither),both,(1)表示“(三者及三者以上中)無一個”或“沒有一點兒”。(2)后接of短語作主語時，謂語動詞既可用單數(shù)形式，也可用復(fù)數(shù)形式。(3)既可指代可數(shù)名詞，也可指代不可數(shù)名詞。,none,(1)表示“(兩者)都不”。(2)單獨作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。(3)后接of短語作主語時，謂語動詞既可用單數(shù)形式，也可用復(fù)數(shù)形式。,nei
7、ther,,,,,,,(1)強(qiáng)調(diào)(整體中的)每一個，只能作定語，修飾單數(shù)可數(shù)名詞，表示三者或三者以上中的“每一個”。(2)與not連用構(gòu)成部分否定。(3)可用來表示“每隔”。(4)不可與of短語連用。,every,(1)強(qiáng)調(diào)個體，可作代詞和形容詞，修飾單數(shù)可數(shù)名詞，指兩者或兩者以上中的“每一個”。(2)可以與of短語連用；可作主語、賓語、同位語和定語。作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；作同位語時，謂語動詞的數(shù)和主語保持一致。,each,others只能單獨使用，表示泛指意義，意為“其他的人或事物”，常與some連用。特指“整體中除去一部分后剩余的全部人或事物”時用theothers。,others
8、/theothers,泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個”，代替單數(shù)可數(shù)名詞。另外，another后可接“基數(shù)詞/few復(fù)數(shù)名詞(名詞表示的事物被看作一個整體)”，表示“另外的(多少)”。,another,可單獨使用，特指兩者中的“另一個”或兩部分中的“另一部分”。,theother,(1)常指人，僅用于指代可數(shù)名詞單數(shù)。(2)不可接of短語，可回答以who引導(dǎo)的特殊疑問句。,noone/nobody,(1)指物，表泛指。(2)不可接of短語，可回答what引導(dǎo)的特殊疑問句。,nothing,(1)特指語境中提到的人或物，強(qiáng)調(diào)數(shù)量。(2)后可接of短語，可回答以howmany,howmuc
9、h引導(dǎo)的特殊疑問句。,none,許多,肯定含義,修飾或代替不可數(shù)名詞,much,許多,肯定含義,修飾或代替可數(shù)名詞,many,少量；一點點,肯定含義,修飾或代替不可數(shù)名詞,alittle,幾乎沒有,否定含義,修飾或代替不可數(shù)名詞,little,幾個；一些,肯定含義,修飾或代替可數(shù)名詞,afew,幾乎沒有,否定含義,修飾或代替可數(shù)名詞,few,,,,,怎,么,考,怎,,,么,解,,,,,命題點一,常用介詞,Thehilllooksmorebeautifulagainstthebluesky.在藍(lán)天的映襯下，山峰更顯美麗。,以為背景，襯托,Theytookmeasuresagainstthefir
10、e.他們采取了防火措施。,防備，抵御,WewillbepetingagainstthebestpaniesinEurope.我們將會和歐洲的頂級公司競爭。,與競爭,Tired,Jimwasfastasleepwithhisbackagainstabigtree.吉姆累了，背靠著一棵大樹很快便睡著了。,觸；碰；撞；緊靠；倚靠,Areyoufororagainsttheplan?你是贊成還是反對該計劃？,反對；違背；與相反,Sheshopelessatmanagingpeople.她對人事管理一竅不通。,表示“在方面”,Heshotatthebirdbutmissedit.他向那只鳥射擊，但是沒射
11、中。,表示“朝，向(某方向、目標(biāo))”,Wewerefrightenedattheterriblesight.看到這可怕的景象，我們被嚇到了。,表示“因而；一聽到/看到/想到就”,Admissionisatnormalchargesandyoudontneedtobook.以正常價格收取門票費，無須預(yù)約。,表示“以，按(價格、速度、數(shù)量等)”,Heleftschoolat(theageof)16.他16歲便離開了學(xué)校。,用在表示時刻、鐘點、期間、歲、時節(jié)等的名詞前,Illpickyouupattheairportat2oclockthisafternoon.今天下午兩點我會到機(jī)場接你。,用在表示
12、地點、場合、方位等的名詞前，表示“在某處”,Hecamehomebeyondtheusualtime.他比平時回家晚。,(時間)晚于，遲于,Theairportis20milesbeyondthetown.機(jī)場在離城鎮(zhèn)二十英里外的地方。,(指空間)在的那一邊，在更遠(yuǎn)處,ThenumberofcitiesproducingCObeyondthestandardhasbeenreducedfrom40to9.一氧化碳排放量超出標(biāo)準(zhǔn)的城市數(shù)量已經(jīng)由40個減少為9個了。,(指程度)深于；(指范圍)超出；(指可能性、理解力、能力等)為所不及,Theyselleggsbythedozen.他們按打賣雞蛋。
13、Werentthecarbytheday.我們按天租用汽車。,表示“(標(biāo)準(zhǔn)、度量、數(shù)量)根據(jù)，按照，以計算”，常用結(jié)構(gòu)為“bythe單數(shù)可數(shù)名詞”,Onacoldevening,itispleasanttositbythefire.在寒冷的夜晚，坐在爐火旁邊很舒服。,(位置)靠近，在旁邊/附近,Heissuretoebythreeoclock.他三點之前肯定會來。,(時間)不遲于，在之前,Hewasknockeddownbyacar.他被一輛小汽車撞倒了。,“被/由”(常置于表被動的動詞后，后接動作的執(zhí)行者),Youcanreservetheticketsbyphone.你可以通過電話訂票。,
14、靠，用，通過(某種方法、手段),Theycameinbythebackdoor.他們是從后門進(jìn)來的。,經(jīng)過，經(jīng)由,Welostthematchbyonegoal.我們以一球之差輸了這場比賽。,(表示程度、數(shù)量)相差,Wedroveformilesbeforewefoundagasstation.我們開車數(shù)英里后才找到一個加油站。,(表示時間、距離、數(shù)量)達(dá)，計,Billwasarrestedfordangerousdriving.比爾因危險駕駛而被拘捕。,(表示原因)因為，由于,Theproblemwasthatitwastooexpensiveforeverydayuse.問題是這對日常使用
15、來說太貴了。,(表示對象或用途)給，對,AreyoulearningEnglishforpleasureorforyourwork?你學(xué)英語是出于消遣還是為了工作？,(表示目的或功能)為了,Imsureshestheidealpersonforthejob.我確信她是這個職位的理想人選。,(表示陳述或問題的對象)適于，適合于,AfewdayslatershewouldbeleavingforNewYork.過幾天她就要去紐約了。,(表示去向)往，向,Itscoldforthetimeofyear.在一年的這個時節(jié)天氣是冷了些。,至于，關(guān)于，就而言,Howmanypeoplevotedfortheproposal？有多少人支持這項提議？,支持，贊成,Heagreedtopay300dollarsforthepicture.他答應(yīng)付300美元買下那幅畫。,(表示等值或比例關(guān)系)換取,命題點二,常用介詞短語與搭配,,,,,
2020屆高考英語一輪復(fù)習(xí) 語法 第一部分 掌握基礎(chǔ)詞法 第二講 代詞、介詞課件 牛津譯林版.ppt
