2020版高中語文 專題五 第15課 刺客列傳課件 蘇教版選修《史記》選讀.ppt

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1、第15課刺客列傳,慷慨赴死的燕趙志士,專題五摹形傳神千載如生史記的人物刻畫藝術(shù),素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)航,文本素養(yǎng)落實(shí),素養(yǎng)積淀提升,素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)航,核心素養(yǎng)目標(biāo),1.語言：掌握文中涉及的重點(diǎn)文言知識。 2.思維：把握荊軻的性格特點(diǎn)，正確評價荊軻的刺殺行為。 3.審美：寫人手法賞析。,學(xué)法點(diǎn)撥,本文是類傳，記載了春秋戰(zhàn)國時代曹沫、專諸、豫讓、聶政、荊軻五位著名刺客的事跡。本文節(jié)選的是荊軻刺秦王的英勇事跡。學(xué)習(xí)本文，應(yīng)注意節(jié)選文字的特點(diǎn)： 1.它約有4 000字，是本冊書中篇幅最長的一篇，加上又是文言文，同學(xué)們讀起來有一定難度。可以抓住“荊軻刺秦王”這條主要線索領(lǐng)起全文，從定計(刺殺)到刺殺準(zhǔn)備再到送別而后達(dá)

2、到高潮，最后寫余波高漸離刺殺秦王，線索分明，層次井然。然后切塊閱讀，由節(jié)到段，再到篇，直到整體把握內(nèi)容。 2.本文詞匯豐富，文言現(xiàn)象較多，務(wù)必梳理、積累好。,詩美晨讀,詠史八首(其六) 左思 荊軻飲燕市，酒酣氣益震。哀歌和漸離，謂若傍無人。 雖無壯士節(jié)，與世亦殊倫。高眄邈四海，豪右何足陳！ 貴者雖自貴，視之若埃塵。賤者雖自賤，重之若千鈞。 【賞析】詩人首先借荊軻的豪飲與高歌贊頌了他豪氣沖天、傲視天下的英雄氣概，借此抒發(fā)了自己的感情，說明自己雖然沒有做過荊軻刺殺秦王那樣的壯舉，但也與世俗的人不同。詩人不把天下四海放在眼里，更別說那些豪門貴族了。詩人借詠荊軻表明自己鄙視豪門貴族。雖然自己出身寒門，

3、懷才不遇，但詩人非常自信、自豪、不失志。,文本素養(yǎng)落實(shí),一、基礎(chǔ)梳理 1.通假字 (1)吾曩者目攝之：_______________________________ (2)荊軻嘿而逃去：_________________ (3)右手揕其匈：_______________ (4)復(fù)為羽聲忼慨：_______________ (5)圖窮而匕首見：_______________ (6)乃引其匕首以 秦王：_______________ (7)高漸離變名姓為人庸保：_____________________ (8)北購于單于：_____________________ (9)樊於期偏袒扼捥而進(jìn)曰：__

4、_____________,語言積累與梳理,同“懾”，威懾，震懾，一說降服,同“默”，默默地,同“胸”，胸膛,同“慷”，慷慨,同“現(xiàn)”，出現(xiàn),同“擲”，投擲,同“傭”，被雇用的人,同“媾”，媾和，講和,同“腕”，手腕,2.一詞多義,(1)兵,方急時，不及召下兵： 秦兵旦暮渡易水： 群臣侍殿上者不得持尺寸之兵：,,士兵,軍隊(duì),(2)顧,于是荊軻就車而去，終已不顧： 顧野有麥場： 三顧臣于草廬之中： 大行不顧細(xì)謹(jǐn)： 顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者： 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉： 於期每念之，常痛于骨髓，顧計不知所出耳：,,看,回頭,兵器,拜訪,考慮,但是，只是,難道,只是,(3)固,太子前頓首

5、，固請毋讓： 江山險固，沃野萬里： 秦孝公據(jù)崤函之固： 獨(dú)夫之心，日益驕固： 至于顛覆，理固宜然： 生乎吾前，其聞道也固先乎吾： 固國不以山溪之險： 秦數(shù)敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)：,,堅(jiān)決 堅(jiān)固 險要的地方 頑固 本來 本來 鞏固 堅(jiān)守,(4)私,丹不忍以己之私而傷長者之意： 以先國家之急而后私讎也： 吾妻之美我者，私我也： 私見張良： 項(xiàng)王疑范增與漢有私，稍奪之權(quán)：,,私利 私人的 偏愛 私下 私交，秘密活動,(1)雖,荊軻雖游于酒人乎，然其為人沉深好書： 則雖欲長侍足下，豈可得哉： 雖然，光不敢以圖國事：,,3.虛詞歸納,(2)之,居頃之，會燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕： 秦王之遇燕

6、太子丹不善，故丹怨而亡歸： 又況聞樊將軍之所在乎：,,(3)因,則不可，因而刺殺之： 因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之：,,雖然 即使 即使,助詞，無義 用于主謂間，取消句子獨(dú)立性 結(jié)構(gòu)助詞，的,趁機(jī) 于是,4.古今異義詞 (1)愿太子疾遣樊將軍入匈奴以滅口 古義：______________________________ 今義：________________________________ (2)愿大王少假借之 古義：______ 今義：__________________________________________ (3)諸郎中執(zhí)兵皆陳殿下 古義：______

7、______ 今義：__________,采取某種措施，避免給人以口實(shí)。,害怕泄露秘密而害死知道內(nèi)情的人。,寬容。,利用某種名義、力量等來達(dá)到目的；六書之一。,帝王的侍衛(wèi)。,中醫(yī)醫(yī)生。,(4)樊於期偏袒扼捥而進(jìn)曰 古義：________________________ 今義：__________________,脫掉一邊衣袖，露出臂膀。,袒護(hù)雙方中的一方。,5.說說下列加顏色詞語的活用情況，并解釋一下 (1)蓋聶怒而目之：___________________ (2)會燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕：___________________ (3)荊軻和而歌于市中：_________________ (4)

8、王翦將數(shù)十萬之眾距漳、鄴：_________________ (5)于是尊荊卿為上卿，舍上舍：_____________________ (6)天雨粟，馬生角也：_____________________________________________ (7)皆白衣冠送之：_____________________________ (8)秦王之遇燕太子丹不善：_________________ (9)日與狗屠及高漸離飲于燕市：_________________ (10)稍蠶食諸侯：_____________________,名詞作動詞，瞪眼看,名詞作動詞，做人質(zhì),名詞作動詞，唱歌,名詞作動詞，

9、率領(lǐng),名詞作動詞，安排住宿,名詞作動詞，下雨，文中是“落下，降下”的意思,名詞作動詞，穿著白衣戴著白帽,名詞作動詞，對待,名詞作狀語，每天,名詞作狀語，像蠶一樣,(11)北有甘泉、谷口之固，南有涇、渭之沃：___________________________ (12)右隴、蜀之山，左關(guān)、殽之險：___________________________ (13)太子再拜而跪，膝行流涕：___________________ (14)彼秦大將擅兵于外而內(nèi)有亂：___________________ (15)太子日造門下：_________________ (16)進(jìn)兵北略地至燕南界：_______

10、__________ (17)乃遂盛樊於期首函封之：___________________ (18)倚柱而笑，箕踞以罵：___________________ (19)太子丹遲之：_____________________,名詞作狀語，在北面；在南面,名詞作狀語，在右面；在左面,名詞作狀語，用雙膝,名詞作狀語，在國內(nèi),名詞作狀語，每天,名詞作狀語，向北,名詞作狀語，用匣子,名詞作狀語，像簸箕,意動用法，以為遲,(20)群臣怪之：_____________________ (21)太子丹患之：_____________________________ (22)太子丹受而舍之：__________

11、_____________ (23)非盡天下之地，臣海內(nèi)之王者：_____________________,意動用法，以為怪,意動用法，把作為心頭大患,使動用法，使住下來,使動用法，使臣服,6.判斷下列各句的句式特點(diǎn) (1)奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉：_______ (2)父母宗族皆為戮沒：_______ (3)太子及賓客知其事者：___________ (4)連結(jié)一人之后交：___________ (5)群臣侍殿上者：___________ (6)復(fù)為羽聲忼慨：___________ (7)光竊不自外：___________ (8)甚矣吾不知人也：___________,被動句,被動句,定

12、語后置句,定語后置句,定語后置句,定語后置句,賓語前置句,主謂倒裝句,7.翻譯下面的句子 (1)其所游諸侯，盡與其賢豪長者相結(jié)。 譯文：___________________________________________________________________ (2)奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉！ 譯文：__________________________________________________ (3)丹終不以迫于強(qiáng)秦而棄所哀憐之交，置之匈奴，是固丹命卒之時也。 譯文：______________________________________________________

13、_____________ ____________________________ (4)燕小弱，數(shù)困于兵，今計舉國不足以當(dāng)秦。 譯文：___________________________________________________________________ ________________,他在所游歷的那些諸侯國家，都是跟一些賢士、豪杰和年高有德行的人結(jié)交。,怎么可以因?yàn)楸黄哿璧脑购蓿拖肴ビ|犯秦國的逆鱗呢！,我到底不能因?yàn)閺?qiáng)秦的威脅，就犧牲我所同情、憐惜的朋友，趕他到匈奴去，,這本是我需要人做事的時候呀。,燕國又小又弱，好幾次遭受了戰(zhàn)禍，如今估計就是把全國的一切兵力拿出來，,

14、也抵擋不了秦國。,二、名句默寫 1.荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“_______________，壯士一去兮不復(fù)還！” 2.軻既取圖奏之，秦王發(fā)圖，_____________。,風(fēng)蕭蕭兮易水寒,圖窮而匕首見,三、常識識記 1.祖，古人出遠(yuǎn)門時祭祀路神的活動。 2.古代樂律，分宮、商、角、變徵、徵、羽、變宮七調(diào)，大體相當(dāng)于今西樂的C、D、E、F、G、A、B七調(diào)。變徵即F調(diào)，此調(diào)蒼涼凄婉，宜放悲聲。 說明：刺客列傳文白對譯見附錄,思維發(fā)展與審美鑒賞,下面是本文的結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖，請根據(jù)課文在橫線上填入相應(yīng)的概括內(nèi)容。,備刺,廷刺及影響,微任務(wù)活動一認(rèn)識荊軻性格，探究失敗原因 1.文

15、章開頭介紹荊軻“論劍”“爭道”及其愛好等方面，對于刻畫荊軻這一人物有何作用？,答案(1)“論劍”“爭道”事例的運(yùn)用是使用了欲揚(yáng)先抑的手法，先通過這些事例說明荊軻具有知柔知剛的個性和含羞忍恥的精神，與下文寫荊軻的不畏強(qiáng)暴、勇敢俠義行為形成強(qiáng)烈的對比。 (2)寫荊軻嗜酒、好書、交友等喜好，是正襯手法，表現(xiàn)出他與一般勇士或游俠的不同。,2.從第5段可以看出荊軻與一般的刺客有什么不同？,答案喜歡讀書，個性深沉； 交往的人都是特別有見識或者有一技之長的人； 個性不羈，好喝酒，在大街上唱歌、哭泣，旁若無人。,3.荊軻私見樊於期，為什么能使樊於期慷慨獻(xiàn)身？,答案荊軻三問樊於期，首先從秦王的刻毒殘忍說起，對樊

16、於期動之以情，進(jìn)行初步試探；進(jìn)而從“解燕國之患，授將軍之仇”方面對樊於期曉之以義，引而不發(fā)，進(jìn)一步觀察他的反應(yīng)；在樊將軍急于知曉的情況下，他才和盤托出行刺打算，征詢意愿。荊軻膽大心細(xì)，自知知人，對樊將軍有著深刻的了解。荊軻舍生取義的精神，更使樊將軍激動得“偏袒扼腕而進(jìn)”。樊將軍自刎獻(xiàn)身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了他對荊軻的理解與信任。,4.荊軻為什么怒叱太子？表現(xiàn)了他怎樣的性格？,答案(1)太子“遲之”，“疑其改悔”，“復(fù)請”，一方面表明了他在大兵壓境之時的驚恐、焦急，同時也說明了他浮躁多疑、謀事不周的性格。 (2)太子這種“疑其改悔”，開口就說“先遣秦舞陽”，是對荊軻的不信任，無異于是對

17、荊軻人格的侮辱，“士可殺而不可辱”，所以荊軻一反平日之謙和，怒叱太子，這正是他剛直不阿、秉性剛烈的性格特征的表現(xiàn)。,5.直面歷史，直面荊軻，請結(jié)合文本來探究一下荊軻失敗的其他自身原因。,答案荊軻是中國人心目中的英雄。人們不希望荊軻是一個失敗者，即使失敗了，也只接受劍術(shù)偏差的原因，不愿意承認(rèn)荊軻失敗是因?yàn)樗痪邆渫耆鴱氐椎墨I(xiàn)身精神。我們可從人物的性格、刺秦的動機(jī)和態(tài)度等方面來探究。 (1)從性格上看： 有點(diǎn)自負(fù)，有懷才不遇之感，郁郁寡歡、意志消沉，甚至有點(diǎn)仁弱。不完全適合做刺客。 “荊卿好讀書擊劍，以術(shù)說衛(wèi)元君，衛(wèi)元君不用?！薄叭黄錇槿顺辽詈脮?。” 讀了一定的書，喜歡劍術(shù)，在尋找發(fā)展的機(jī)會，希

18、望有人提攜和任用，有懷才不遇之感。 與蓋聶論劍荊卿則已駕而去榆次矣。 與魯勾踐爭道荊軻嘿而逃去，遂不復(fù)會。 與高漸離飲酒已而相泣，旁若無人者。 郁郁寡歡、意志消沉，甚至有點(diǎn)仁弱(不像一般的刺客那樣做到“不成功，便成仁”。),(2)從動機(jī)上看： 不主動，始終處于被逼的狀態(tài)。承擔(dān)了一項(xiàng)他不十分情愿完成的任務(wù)。 荊軻者，衛(wèi)人也。 他和秦王好像沒有絕對的矛盾。不像太子丹和樊於期那樣與秦王不共戴天。 “久之，荊軻曰：此國之大事也，臣駑下，恐不足任使?！薄疤忧邦D首，固請毋讓，然后許諾?！?他在接受任務(wù)時已在推辭，最后是勉強(qiáng)接受。,(3)從態(tài)度上看： 始終是一種被動的雇傭關(guān)系。 經(jīng)人推薦，關(guān)系疏遠(yuǎn)(由田光

19、推薦：“所善荊卿可使也?！? 接受勉強(qiáng)(“太子再拜而跪，膝行流涕”“太子前頓首，固請毋讓，然后許諾?！? 重金收買(于是尊荊卿為上卿，舍上舍。太子日造門下，供太牢具，異物間進(jìn)，車騎美女恣荊軻所欲，以順適其意。) (他陪荊軻散步，荊軻看見池塘有蛙，拾瓦投之，他竟趕忙拿來金丸讓荊軻擊蛙。他和荊軻共乘千里馬，荊軻感喟千里馬肝美，他便殺千里馬讓荊軻享受其肝。他請荊軻在華陽臺飲酒，有美人鼓琴，荊軻贊嘆美人一雙好手啊，他立即斷美人好手，用玉盤呈之。)(東周列國志),微任務(wù)活動二精彩片段賞析 1.“易水送別”這一場面寫得十分精彩感人，寫出了荊軻的英雄之氣，千百年來也激勵仁人志士赴湯蹈火、義無反顧。請認(rèn)真朗讀

20、這段文字，想一想描寫方面有哪些特點(diǎn)。,答案抓住特點(diǎn)：如對送行者的描寫，抓住“白衣冠”這個特點(diǎn)。 突出重點(diǎn)：在眾多的人物中，重點(diǎn)寫荊軻：“既祖，取道”略寫，重點(diǎn)寫慷慨悲歌。 顧及全面，渲染氣氛：太子、賓客、高漸離、士等在場人物都顧及到，而且通過寫“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”，渲染悲涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢；又以音樂的凄婉與慷慨和詩歌的蒼涼悲壯渲染特別的氣氛。 有條不紊：人物活動按時間順序來描寫。 語言長短有致，富于情韻。,2.荊軻在秦廷上刺殺秦王同樣是一段精彩的場面描寫，作者是如何描寫這一驚心動魄的場面的？,答案一是通過對斗爭雙方的動作描寫，展示生死搏斗的曲折過程：荊軻“取奏把揕

21、逐擿”，主動進(jìn)攻未遂，仍進(jìn)行最后一次努力；秦王“驚引起拔走擊”，由驚慌失措轉(zhuǎn)為有效反擊，動作描寫層次分明。二是通過語言、神態(tài)、表情描寫，栩栩如生地刻畫人物形象。荊軻“顧笑舞陽，前謝曰”，“知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”，讀之使人如見其形，如聞其聲。三是運(yùn)用間接描寫的方法渲染氣氛，襯托荊軻的英雄行為。寫“年十三”就殺人的秦舞陽“色變振恐”，襯托荊軻鎮(zhèn)定自若；寫秦王“惶急，不知所為”，群臣“皆愣”，“盡失其度”，襯托荊軻英雄虎膽，威懾秦廷；最后荊軻失敗身亡，秦王仍“不怡者良久”，這寥寥數(shù)語，從反面襯托出荊軻的威武壯烈。四是多用短句，渲染出千鈞一發(fā)、你死我活的緊張形勢。,對于荊軻刺秦王這樁歷史公案，

22、歷來見仁見智。請從下列六段文字中歸納出古人對這樁歷史公案最基本的態(tài)度，然后談?wù)勀銓ηG軻其人其行的看法(表述自己的看法必須有觀點(diǎn)、有分析)。 其立意較然，不欺其志，名垂后世，豈妄也哉！(史記刺客列傳) 雖無壯士節(jié)，與世亦殊倫賤者雖自賤，重之若千鈞。(左思詠荊軻) 其人雖已沒，千載有余情。(陶淵明詠荊軻) 荊軻懷其豢養(yǎng)之私，不顧七族，欲以尺八匕首強(qiáng)燕而弱秦，不亦愚乎！故揚(yáng)子(西漢辭賦家揚(yáng)雄)論之，荊軻不可謂之義。(資治通鑒卷七) 至丹以荊卿為計，始速禍焉。(蘇洵六國論) 軻匹夫之勇，其事無足言。(朱熹) (1)古人的態(tài)度：_____________________________,有贊賞(肯定)、

23、批評(否定)兩種。,(2)自己的看法：__________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________

24、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,批評荊軻看重義氣，有血?dú)庵?，但缺乏政治眼光，不懂得秦國統(tǒng)一天下是歷史發(fā)展的必然趨勢，想依靠個人(或少數(shù)人)的力量，借助恐怖手段，刺殺秦王，保全燕國，這在政治上是逆歷史潮流而動的，在行動上也是注定要失敗的。其失敗的教訓(xùn)今天仍值得記取。

25、 贊賞荊軻看重義氣；有血?dú)庵?，深明大義，他身上所體現(xiàn)出來的在國家處于生死存亡的危急關(guān)頭挺身而出、不避艱險的英勇氣概，不畏強(qiáng)暴、臨危不懼的高尚品格和知其不可為而為之的頑強(qiáng)精神，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，值得學(xué)習(xí)。,素養(yǎng)積淀提升,【點(diǎn)擊素材】 荊軻行俠仗義的典范 強(qiáng)敵壓境，燕國危在旦夕，燕太子丹訪得荊軻，即尊為上卿，然后派他到秦國行刺，其目的是要荊軻“劫秦王，使悉反諸侯侵地”，如不成，便“因而刺殺之”。 明知身入不測之秦是極其危險的事，荊軻還是毅然前往。當(dāng)失敗后，荊軻身“被八創(chuàng)”，“倚柱而笑，箕踞以罵”，壯烈而死。,【運(yùn)用示例】我常常懷念遠(yuǎn)古，那是一個充滿人格魅力的時代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是

26、一個用誠實(shí)、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國？難道他不知道深入虎穴的險惡與危難？他義無反顧地去了，去得那樣堅(jiān)定，帶著一腔對國君的忠誠和滿懷對誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險與貪婪？他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言！他正是循著一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國家的利益和個人心靈深處那份不朽的契約。,,重讀荊軻 張承志 荊軻刺秦王的故事婦孺皆知。但是今天大家都應(yīng)該重讀荊軻。史記刺客列傳中的荊軻一節(jié)，是古代中國勇敢行為和清潔精神的集大成。那一處處永不磨滅的描寫，一代代地感動了哺育了各個時代的中國人。 獨(dú)自靜靜讀

27、著荊軻的故事，人會忍不住地想：我難道還能如此忍受嗎？如此庸庸碌碌的我還能算一個人嗎？ 易水枯竭，時代變了。,【思悟要點(diǎn)】 作者認(rèn)為荊軻刺秦王的故事的意義是什么？,提示作者將荊軻刺秦王的故事稱為“古代中國勇敢行為和清潔精神的集大成”，是“弱者的正義和烈性的象征”，是“一種失敗者的最終抵抗形式”。,,荊軻也曾因不合時尚潮流而苦惱。與文人不能說書，與武士不能論劍。他也曾被逼得性情怪僻，賭博喝酒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走到底層去尋找解脫，結(jié)交朋黨。他和流落市井的藝人高漸離終日唱和，相樂相泣。他們相交的深沉，以后被驚心動魄地證實(shí)了。 荊軻遭逢的是一個大時代。 他被長者田光引薦給了燕國的太子丹。田光按照“三人不能守密，兩

28、人謀事一人當(dāng)殉”的鐵的原則，引薦荊軻之后立即自盡。就這樣荊軻進(jìn)入了太子丹邸。 荊軻在行動之前，燕太子每日以車騎美女，恣其所欲。燕太子丹亡國已迫在眉睫，苦苦請荊軻行動。當(dāng)秦軍逼近易水時，荊軻制定了刺殺秦王的周密計劃。,文中為什么寫荊軻性情怪僻，賭博喝酒，結(jié)交朋黨等事？請簡要分析。,提示一是說明荊軻也曾因不合時尚潮流而苦惱。二是說明荊軻也是集高尚與卑瑣于一身的普通人。,至今細(xì)細(xì)分析這個危險的計劃，仍不能不為它的邏輯性和可行性所嘆服。關(guān)鍵是“近身”。荊軻為了獲得靠近秦王的時機(jī)，首先要求以避難亡命的秦將樊於期的首級，然后要求以燕國肥美領(lǐng)土的地圖為誘餌，然后以約誓朋黨為保證。他全面?zhèn)鋺?zhàn)，甚至準(zhǔn)備了最好的

29、攻擊武器：藥淬的徐夫人匕首。 就這樣，燕國的人馬來到了易水，行動等待著實(shí)行。 出發(fā)那天出現(xiàn)了一個沖突。由于荊軻隊(duì)伍動身遲延，燕太子丹產(chǎn)生了懷疑。當(dāng)他婉言催促時，荊軻震怒了。 這段刺客列傳上的記載，多少年來沒有得到讀者的覺察。荊軻和燕國太子在易水上的這次爭執(zhí)，有著很深的意味。這個記載說明：那天的易水送行，不僅是不歡而散甚至是結(jié)仇而別。燕太子只是逼人赴死，只是督戰(zhàn)易水；至于荊軻，他此時已經(jīng)不是為了政治，不是為了垂死的貴族拼命；他此時是為了自己，為了諾言，為了表達(dá)人格而戰(zhàn)斗。此時的他，是為了同時向秦王和燕太子宣布抗議而戰(zhàn)斗。,這一句表現(xiàn)了荊軻的什么精神？,提示勇敢、無畏、忠烈和高潔的精神。,那一天的

30、故事膾炙人口。沒有一個中國人不知道那支慷慨的歌。 但是我想荊軻的心情是黯淡的。隊(duì)列尚未出發(fā)，已有兩人舍命，都是為了他的此行，而且都是為了一句話。田光只因?yàn)樘拥诟懒艘痪洹霸赶壬鹦埂?，便自殺以守密。樊於期也只因荊軻說了一句“愿得將軍之首”便立即獻(xiàn)出頭顱。在非常時期，人們都表現(xiàn)出了驚人的素質(zhì)，逼迫著荊軻的水平。 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”荊軻和他的黨人高漸離在易水之畔的悲壯唱和，其實(shí)藏著無人知曉的深沉含義。所謂易水之別，只在兩人之間。這是一對同志的告別和約束，是一個他們私人之間的誓言。直到日后高漸離登場了結(jié)他的使命時，人們才體味到這誓言的沉重。,文中說“荊軻和他的黨人高漸離在易水之

31、畔的悲壯唱和，其實(shí)藏著無人知曉的深沉含義”，這里的“深沉含義”是什么？,提示易水邊高漸離和荊軻有個誓言，也就是如果荊軻刺秦失敗后，高漸離承繼荊軻之志，乘奏樂之隙“舉筑”行刺秦王。其實(shí)這是一種難以言明的凄絕的美。,就這樣，長久地震撼中國的荊軻刺秦王事件，就作為弱者的正義和烈性的象征，作為一種失敗者的最終抵抗形式，被歷史確立并且肯定了。圖窮而匕首現(xiàn)，荊軻犧牲了。繼荊軻之后高漸離帶著今天已經(jīng)不見了的樂器筑，獨(dú)自地接近了秦王。他被秦王認(rèn)出是荊軻黨人，被熏瞎了眼睛，階下演奏以供取樂。但是高漸離筑中灌鉛，樂器充兵器，艱難地實(shí)施了第二次攻擊。 不知道高漸離高舉著筑撲向秦王時，他究竟有過怎樣的表情。那時人們議

32、論勇者時，似乎有著特殊的見地和方法。田光向太子丹推薦荊軻時曾闡述說，血勇之人，怒而面赤；脈勇之人，怒而面青；骨勇之人，怒而面白。那時人們把這個問題分析得入骨三分，一直深入到生理上。田光對荊軻的評價是：神勇之人，怒而色不變。 我無法判斷高漸離臉上的顏色。 回憶著他們的行跡，我激動，我更悵然若失，我無法表述自己戰(zhàn)栗般的感受。,,高漸離奏雅樂而行刺的行為，更與燕國太子的事業(yè)無關(guān)。他的行為，已經(jīng)完全是一種不屈情感的激揚(yáng)，是一種民眾對權(quán)勢的不可遏止的藐視，是一種已經(jīng)再也尋不回來的、凄絕的美。,怎么理解“凄絕的美”的含義。,提示高漸離其實(shí)心中知道刺秦是不會成功的，但是他還是選擇這樣去做了，因?yàn)樗瓿梢姿锨G軻的囑托。這里的“凄絕”寫出了一種蕩氣回腸的義氣豪情。,