《第1章運動的描述》單元測試卷

《《第1章運動的描述》單元測試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《第1章運動的描述》單元測試卷（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《第?1?章+運動的描述》單元測試卷(含答案）?(4) 一、選擇題（每小題?4?分） 1．（4?分）下列各組物理量中，全部是矢量的是（ ） A．位移、時間、速度、加速度 B．質(zhì)量、路程、速度、平均速度 C．速度、平均速度、位移、加速度 D．位移、路程、時間、加速度 2．（4?分）關(guān)于參考系，下列說法正確的是（ ） A．研究機械運動可以不要參考系 B．選用不同的參考系時，對同一個物體的運動結(jié)論是相同的 C．看到勻速飛行的飛機上落下的重物沿直線豎直下落，是地面上的人以地面為參考系觀測 的結(jié)果 D．合理選擇參考系，會使問題的研究簡潔、方便 3．（4?分）關(guān)于

2、路程和位移，下列說法正確的是（ ） A．物體通過的路程不同，但位移可能相同 B．物體沿某一直線運動，所通過的路程就是位移 C．物體的位移為零，則物體一定沒運動 D．物體通過一段路程以后，位移必定發(fā)生變化 4．（4?分）下列說法中的“快”，指加速度較大的是（ ） A．小轎車比大卡車起動得快 B．協(xié)和式客機能在兩萬米高空飛行得很快 C．乘汽車從煙臺到濟南，如果走高速公路能很快到達 D．汽車在緊急剎車的情況下，能夠很快地停下來 5．（4?分）下列所描述的直線運動中，可能正確的有（ ） A．速度變化很大，加速度很小 B．速度變化方向為正，加速度方向為負 C．速度變化越來越快，

3、加速度越來越小 D．速度越來越大，加速度越來越小 6．（4?分）物體?A、B?的?s﹣t?圖象如圖所示，由圖可知（ ） A．從第?4s?起，兩物體運動方向相同，且?vA＞vB B．兩物體由同一位置開始運動，但物體?A?比?B?遲?3s?才開始運動 C．在?5s?內(nèi)物體的位移相同，5s?末?A、B?相遇 D．5s?內(nèi)?A、B?的平均速度相等 7．（4?分）如圖所示是甲、乙、丙三個物體做直線運動的?s﹣t?圖象，比較三物體的（ ） 第?1?頁（共?17?頁）

4、 A．位移大小相等?B．路程相等?C?．平均速度相等?D?．平均速率相等 8．（4?分）三個質(zhì)點?A、B、C?均由?N?點沿不同路徑運動至?M?點，運動軌跡如圖所示，三個 質(zhì)點同時從?N?點出發(fā)，同時到達?M?點．下列說法正確的是（ ） A．三個質(zhì)點從?N?點到?M?點的平均速度相同 B．三個質(zhì)點任意時刻的速度方向都相同 C．三個質(zhì)點從?N?點出發(fā)到任意時刻的平均速度都相同 D．三個質(zhì)點從?N?點到?M?點的位移相同 9．（4?分）如圖所示為一質(zhì)點做直線運動的速度﹣時間圖象，下列說法中正確的是（

5、） A．整個過程中，CD?段和?DE?段的加速度數(shù)值最大 B．整個過程中，BC?段的加速度數(shù)值最大 C．整個過程中，C?點所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點最遠 D．BC?段所表示的運動通過的路程是?34m 10．（4?分）北京時間?2008?年?8?月?21?日，奧運會田徑比賽在鳥巢正常進行，引人注目的男 子?110?米欄決賽中，古巴天才羅伯斯以?12?秒?93?的成績首次獲得他個人的奧運會冠軍．假設(shè) 羅伯斯發(fā)令槍打響后?5s?時的速度為?12m/s、撞線時的速度為?8m/s，則（ ） A．題中的?12m/s?和?8

6、m/s?均為瞬時速度 B．他在此次比賽中的平均速度約為?13.75?m/s C．他在此次比賽中的平均速度約為?11?m/s D．他在此次比賽中的平均速度約為?8.5m/s （ 11．?4?分）一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度﹣時間圖象如圖所示，由圖象可知（ ） 第?2?頁（共?17?頁） A．在?0～ta?段火箭的加速度小于?ta～tb?段火箭的加速度 B．在?0～tb?段火箭是上升的，在?tb～tc?段火箭是下落的 C．tb?時刻火箭離地面最遠 D．tc?時刻火箭離地

7、面最遠 12．（4?分）某物體的位移圖象如圖所示，則下列敘述正確的是（ ） A．物體運動的軌跡是拋物線 B．物體運動的時間為?8s C．物體運動所能達到的最大位移為?80m D．在?t=4s?時刻，物體的瞬時速度為零 13．（4?分）一輛農(nóng)用“小四輪”漏油，假如每隔?10s?漏下一滴，車在平直的公路上行駛，一同 學根據(jù)路面上的油滴分布，分析“小四輪”的運動情況（已知車的運動方向）．下列說法正確 的是（ ） A．當沿運動方向油滴始終均勻分布時，車可能做勻速直線運動 B．當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車一定在做勻加速直線

8、運動 C．當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車的加速度可能在減小 D．當沿運動方向油滴間距逐漸減小時，車的加速度可能在增大 14．（4?分）一輛汽車沿直線運動，先以?15m/s?的速度駛完全程的四分之三，余下的路程以 20m/s?的速度行駛，則汽車從開始到駛完全程的平均速度大小為（ ） A．16m/s B．16.3m/s C．17.5m/s D．18.8m/s 15．（4?分）以下幾種關(guān)于質(zhì)點的說法，你認為正確的是（ ） A．只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點 B．只要物體運動得不是很快，物體就可以看作質(zhì)點 C．質(zhì)點是一種特殊的實際物體 D．物體的大小和形狀在所研究的

9、問題中起的作用很小，可以忽略不計時，可把它看作質(zhì)點 16．（4?分）觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲乙兩車的相對于房子的運動情況，下列說法中正 確的是（ ） A．甲、乙兩車可能都向左運動 第?3?頁（共?17?頁） B．甲、乙兩車一定向右運動 C．甲車可能運動，乙車向右運動 D．甲車可能靜止，乙車向左運動 17．（4?分）下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（ ） A．加速度表示速度變化的大小 B．物體的速度為零，加速度也一定為零 C．運動物體的加速度越來越小，表示速度變化越來越慢 D．運動物體的加

10、速度越來越小，表示物體運動的速度也越來越小 18．（4?分）某人爬山，從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳，上山的平均速率為v1， 下山的平均速率為?v2，則往返的平均速度的大小和平均速率是（ ） A． ， B． ， C．0， D．0， 19．（4?分）小船勻速逆流而上，經(jīng)過橋下時箱子落水了，船繼續(xù)前進一段時間后才發(fā)現(xiàn)， 并立即調(diào)頭以相同的靜水船速順流而下，經(jīng)過?1h?在下游距橋?7.2km?處追上．則河水流動速 度為（ ） A．7.2km/h B．3.6km/h C．10m/s D．條件不足，無法確定 （ 20．?4?分）一質(zhì)點沿直線方

11、向做加速運動，它離開?O?點的距離?s?隨時間變化的關(guān)系為?s=3+2t3 （m），它的速度隨時間關(guān)系為?v=6t2m/s．則該質(zhì)點在?t=2s?時的瞬時速度和?t=0s?到?t=2s?間的 平均速度分別為（ ） A．8?m/s、24?m/s?B．24?m/s、8?m/s C．12?m/s、24?m/s D．24?m/s、12?m/s 二、填空題（20?分） 21．（20?分）如圖?1?所示是研究物體做勻變速直線運動規(guī)律時得到的一條紙帶（實驗中打點 計時器所接低壓交流電源的頻率為?50Hz），從?O?點后開始每?5?個計時點取一個記數(shù)點，依 1???2???3???4?

12、??5???6 照打點的先后順序依次編號為?0、?、?、?、?、?、?，測得?S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3=3.60cm， S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字） （1）物體在?2、3?兩點間的平均加速度大小?a= m/s2； （2）打點計時器打記數(shù)點?3?時，物體的速度大小為?v3= m/s． 第?4?頁（共?17?頁） （3）畫?v﹣t?圖象．

13、 第?5?頁（共?17?頁） 新人教版必修?1《第?1?章 運動的描述》2016?年單元測 試卷（山西省大同一中） 參考答案與試題解析 一、選擇題（每小題?4?分） 1．（4?分）（2013?秋?舒城縣校級期末）下列各組物理量中，全部是矢量的是（ ） A．位移、時間、速

14、度、加速度 B．質(zhì)量、路程、速度、平均速度 C．速度、平均速度、位移、加速度 D．位移、路程、時間、加速度 【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，標量是只有大小，沒有方向的物理量． 【解答】解： A、時間只有大小，沒有方向，是標量．位移、速度、加速度是矢量，既有大小，又有方向．故 A?錯誤． B、質(zhì)量、路程是沒有方向的標量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故B?錯 誤． C、速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故?C?正確． D、路程、時間是標量，位移、加速度都是矢量．故?D?錯誤． 故選：C 【點評】對于矢量與標量，要抓住兩大區(qū)別

15、：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法 則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數(shù)加減法則． 2．（4?分）（2013?秋?尤溪縣校級月考）關(guān)于參考系，下列說法正確的是（ ） A．研究機械運動可以不要參考系 B．選用不同的參考系時，對同一個物體的運動結(jié)論是相同的 C．看到勻速飛行的飛機上落下的重物沿直線豎直下落，是地面上的人以地面為參考系觀測 的結(jié)果 D．合理選擇參考系，會使問題的研究簡潔、方便 【分析】參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不作相對運動的物體系；參 考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來考慮，一般情況下我們以地面

16、或 地面上的物體作為參考系． 【解答】解：A、運動是相對的，研究任何運動都應當選擇參考系，故?A?錯誤； B、參考系的選取是任意的，選擇不同的參考系同一個物體的運動規(guī)律是不相同的；故B?錯 誤； C、看到勻速飛行的飛機上落下的重物沿直線豎直下落，是飛行員看到的結(jié)果，地面上的人 以地面為參考系看到的是拋物線，故?C?錯誤； D、參考系的選取是任意的，故任何物體都可以作為參考系，但應使運動結(jié)論越簡單越好， 故?D?正確； 故選：D． 【點評】為了研究和描述物體的運動，我們引入了參考系，選擇不同的參考系，同一物體相 對于不同的參考系，運動狀態(tài)可以不同，選取合適的參考系可以使運動

17、的研究簡單化． 第?6?頁（共?17?頁） 3．（4?分）（2014?秋?滕州市校級期中）關(guān)于路程和位移，下列說法正確的是（ ） A．物體通過的路程不同，但位移可能相同 B．物體沿某一直線運動，所通過的路程就是位移 C．物體的位移為零，則物體一定沒運動 D．物體通過一段路程以后，位移必定發(fā)生變化 【分析】路程是標量，大小等于物體運動軌跡的長度，位移是矢量，位移的大小等于由初位 置指向末位置的有向線段的長度，與運動的路線無關(guān)． 【解答】解：A、只要初末位置相同，位移就相同，運動軌跡可以不同，故?A?正確； B、位移是矢量，路程是標量，不能說位移就是

18、路程或路程就是位移，故?B?錯誤； C、當物體位移為零時，物體可能運動，也可能不運動，如圓周運動一圈，故?C?錯誤； D、物體通過一段路程以后，位置不一定發(fā)生變化，如圓周運動一圈回到原位置，故?D?錯誤． 故選：A． 【點評】解決本題的關(guān)鍵知道路程是標量，大小等于物體運動軌跡的長度，位移是矢量，位 移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度，與運動的路線無關(guān)． 4．（4?分）（2011?秋?平?jīng)鲂＜壠谀┫铝姓f法中的“快”，指加速度較大的是（ ） A．小轎車比大卡車起動得快 B．協(xié)和式客機能在兩萬米高空飛行得很快 C．乘汽車從煙臺到濟南，如果走高速公路能很快到達

19、 D．汽車在緊急剎車的情況下，能夠很快地停下來 【分析】加速度是反映速度變化快慢的物理量，加速度大，速度變化快，加速度小，速度變 化慢． 【解答】解：A、小轎車比大卡車起動得快，快說明所用時間相同，速度變化大，故?A?正確； B、協(xié)和客機在兩萬米高空飛行得很快，中的“快”指速度大，故?B?錯誤； C、乘汽車從煙臺到濟南，如果走高速公路能很快到達，很快指動車速度大，故?C?錯誤； D、汽車剎車很快停下來，說明速度變?yōu)榱愕臅r間短，即剎車加速度大，因此“汽車很快停 下來”中的“快”表示加速度，故?D?正確； 故選：AD． 【點評】解決本題的關(guān)鍵理解速度變化快慢和位置的變化快慢，速度

20、變化快慢表示加速度， 位置變化的快慢表示的是速度． 5．（4?分）（2010?秋?資陽期末）下列所描述的直線運動中，可能正確的有（ ） A．速度變化很大，加速度很小 B．速度變化方向為正，加速度方向為負 C．速度變化越來越快，加速度越來越小 D．速度越來越大，加速度越來越小 【分析】加速度是反映速度變化快慢的物理量，等于單位時間內(nèi)速度的變化量，當加速度的 方向與速度方向相同，做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，做減速運動． 【解答】解：A、根據(jù)?a= 知，速度變化量很大，加速度可能很小．故?A?正確． B、根據(jù)?a= 知，加速

21、度方向與速度變化的方向相同．故?B?錯誤． 第?7?頁（共?17?頁） C、加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越來越快，則加速度越來越大．故C?錯 誤． D、當加速度方向與速度方向相同，加速度越來越小，速度越來越大．故?D?正確． 故選：AD． 【點評】解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的 方法，關(guān)鍵看加速度的方向與速度方向的關(guān)系． 6．（4?分）（2015?春?合肥校級期末）物體?A、B?的?s﹣t?圖象如圖所示，由圖可知（ ） A．從第?

22、4s?起，兩物體運動方向相同，且?vA＞vB B．兩物體由同一位置開始運動，但物體?A?比?B?遲?3s?才開始運動 C．在?5s?內(nèi)物體的位移相同，5s?末?A、B?相遇 D．5s?內(nèi)?A、B?的平均速度相等 【分析】位移﹣時間的斜率大小等于物體的速度．由圖直接讀出物體開始運動的時刻和位 置．兩圖線的交點表示位移相同，兩物體到達同一位置相遇．縱坐標的變化量等于物體通過 的位移，讀出位移大小，再比較?5s?內(nèi)平均速度大小關(guān)系． 【解答】解：A、由圖看出，兩圖線的斜率都大于零，說明兩物體都沿正方向運動，運動方 向相同．圖線?A?的斜率大于圖線?B?的斜率，說明?A?的速度大于?B

23、?的速度，即?vA＞vB．故?A 正確． B、物體?A?從原點出發(fā)，而?B?從正方向上距原點?5m?處出發(fā)，出發(fā)的位置不同．物體A?比?B 遲?3s?才開始運動．故?B?錯誤． C、5s?末兩圖線相交，說明?5s?末兩物體到達同一位置相遇．但兩物體?5s?內(nèi)通過的位移不同， A?通過的位移為 A=10m﹣0=10m，物體?B?通過的位移為 B=10m﹣5m=5m．故?C?錯誤． D、由上知道，5s?內(nèi)?A?通過的位移大于?B?的位移，所以?5s?內(nèi)?A?的平均速度大于?B?的平均速 度．故?D?錯誤． 故選：A 【點評】對于位移圖象，關(guān)鍵抓住斜率大小等于物體的速度、坐標變化量

24、表示位移來理解其 物理意義． 7．（4?分）如圖所示是甲、乙、丙三個物體做直線運動的?s﹣t?圖象，比較三物體的（ ） A．位移大小相等?B．路程相等?C?．平均速度相等?D?．平均速率相等 【分析】位移是指初末位置之間的有向線段，路程是運動軌跡的長度，平均速度是指物體的 位移與所用時間的比值．由圖直接讀出位移關(guān)系，再分析物體的運動情況，判斷路程關(guān)系， 從而分析平均速率和平均速度的關(guān)系． 第?8?頁（共?17?頁） 【解答】解：AC、由圖看出，三個物體的初位置與末位置都相同，則通過的位移大小

25、相同， 運動時間也相等，所以平均速度相同．故?A、C?正確． BD、由斜率表示速度可以看出，甲先沿正向運動，后沿負向運動，乙和丙的斜率大于零， 說明乙、丙一直沿正方向，它們的位移大小相等，則甲通過的路程最大，乙、丙通過的路程 相等，所以甲的平均速率最大，乙、丙平均速率相等，故?B、D?錯誤． 故選：AC 【點評】本題考查對位移圖象的理解．要抓住圖線的斜率等于速度、縱坐標的變化量表示位 移大?。⒁馕灰茍D線并不是物體運動的軌跡． 8．（4?分）（2015?秋?岳陽校級期中）三個質(zhì)點?A、B、C?均由?N?點沿不同路徑運動至?M?點， 運動軌跡如圖所示，三個質(zhì)點同時從?

26、N?點出發(fā)，同時到達?M?點．下列說法正確的是（ ） A．三個質(zhì)點從?N?點到?M?點的平均速度相同 B．三個質(zhì)點任意時刻的速度方向都相同 C．三個質(zhì)點從?N?點出發(fā)到任意時刻的平均速度都相同 D．三個質(zhì)點從?N?點到?M?點的位移相同 【分析】位移等于物體首末位置的距離，平均速度等于位移與時間的比值． 【解答】解：A、三個質(zhì)點?A、B、C?均由?N?點沿不同路徑運動至?M?點，首末位置距離相等， 知位移相等，所用時間相等，則平均速度相等．故?A、D?正確． B、做曲線運動某時刻的速度方向沿該點的切線方向，知質(zhì)點速度方向不

27、是任意時刻相同．故 B?錯誤． C、三個質(zhì)點在任意相等時間內(nèi)的位移不一定不同，則平均速度不一定相同．故?C?錯誤． 故選?AD． 【點評】解決本題的關(guān)鍵知道平均速度等于位移與時間的比值，知道路程的位移的區(qū)別． （ （ 9．?4?分）?2013?秋?中山期末）如圖所示為一質(zhì)點做直線運動的速度﹣時間圖象，下列說法 中正確的是（ ） A．整個過程中，CD?段和?DE?段的加速度數(shù)值最大 B．整個過程中，BC?段的加速度數(shù)值最大 C．整個過程中，C?點所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點最遠 D．BC?段所表示的運

28、動通過的路程是?34m 第?9?頁（共?17?頁） 【分析】v﹣t?圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運動，其斜率表示加速度，傾角越大表示 加速度越大；圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，在時間軸上方的位移為正，下方的面積表 示位移為負．BC?段與時間軸圍成的梯形面積表示其運動的路程． 【解答】解：A、整個過程中，CE?段傾角最大，故其加速度數(shù)值最大，故A?正確，B?錯誤； C、從靜止到?D?點的圖象與坐標軸圍成的面積在時間軸的上方，位移為正，D?點以后位移為 負，說明此時已經(jīng)反方向運動了，故?D?點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠，故?C?錯誤； D、BC?段與時間

29、軸圍成的梯形面積為?S=?×（5+12）×4m=34m．故?D?正確． 故選?AD 【點評】本題是速度﹣﹣時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度﹣﹣時間圖象中 圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，屬于基礎(chǔ)題． 10．（4?分）北京時間?2008?年?8?月?21?日，奧運會田徑比賽在鳥巢正常進行，引人注目的男 子?110?米欄決賽中，古巴天才羅伯斯以?12?秒?93?的成績首次獲得他個人的奧運會冠軍．假設(shè) 羅伯斯發(fā)令槍打響后?5s?時的速度為?12m/s、撞線時的速度為?8m/s，則（ ） A．題中的?12m/s?和?8m/s?均為瞬時速度

30、B．他在此次比賽中的平均速度約為?13.75?m/s C．他在此次比賽中的平均速度約為?11?m/s D．他在此次比賽中的平均速度約為?8.5m/s 【分析】位移是從初位置到末位置的有向線段；平均速度是總位移與總時間的比值． 【解答】解：題中的?12m/s?和?8m/s?為某一時刻或某一位置的速度，均為瞬時速度，故?A?正 確； B、他在此次比賽中的平均速度約為 ，故?BC?錯誤，D?正確 故選：AD 【點評】本題考查了位移、時間間隔、平均速度，抓住瞬時速度與平均速度的定義即可 11．（4?分）（2014?秋?葫蘆島校級期中）一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度

31、﹣時間圖象 如圖所示，由圖象可知（ ） A．在?0～ta?段火箭的加速度小于?ta～tb?段火箭的加速度 B．在?0～tb?段火箭是上升的，在?tb～tc?段火箭是下落的 C．tb?時刻火箭離地面最遠 D．tc?時刻火箭離地面最遠 【分析】速度時間圖線的斜率表示加速度，通過圖線斜率比較加速度的大?。俣鹊恼摫? 示運動的方向，根據(jù)速度的變化確定最高點的位置． 【解答】解： A、0～ta?段圖線的斜率小于?ta～tb?段圖線的斜率，則?0～ta?段火箭的加速度小于?ta～tb?段的火 箭的加速度．故?A?正確． 第

32、?10?頁（共?17?頁） B、C、D、0～tc?段速度都為正值，速度方向并未改變，說明火箭一直處于上升過程，在?tc 時刻火箭到達最高點．故?BC?錯誤，D?正確． 故選：AD． 【點評】解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線斜率、圖線與時間軸圍成 的面積表示的含義． 12．（4?分）（2014?秋?沈陽期末）某物體的位移圖象如圖所示，則下列敘述正確的是（ ） A．物體運動的軌跡是拋物線 B．物體運動的時間為?8s C．物體運動所能達到的最大位移為?80m D．在?t=4s?時刻，

33、物體的瞬時速度為零 【分析】物體的位移圖象表示位移隨時間變化的規(guī)律，不是物體的運動軌跡．由圖直接物體 運動的時間．物體的位移大小等于縱坐標之差．根據(jù)圖線的斜率等于速度，由數(shù)學知識求解 速度． 【解答】解：A、如圖是物體的位移圖象，反映物體的位移隨時間變化的規(guī)律，不是物體的 運動軌跡．故?A?錯誤． B、由圖讀出物體運動的時間為?8s．故?B?正確． C、在前?4s?內(nèi)，物體的位移由?0?增大到?80m，在后?4s?內(nèi)物體的位移從?80m?減小到?0， 所以物體運動所能達到的最大位移為?80m．故?C?正確． D、在?t=4s?時刻，圖線的斜率等于?0，說明物體的瞬時速度為零．

34、故?D?正確． 故選?BCD 【點評】對于位移圖象，可直接讀出某一時刻的位移、由斜率讀出速度．基本題． “ 13．（4?分）（2014?秋?南陽期中）一輛農(nóng)用“小四輪”漏油，假如每隔?10s?漏下一滴，車在平 直的公路上行駛，一同學根據(jù)路面上的油滴分布，分析?小四輪”的運動情況（已知車的運動 方向）．下列說法正確的是（ ） A．當沿運動方向油滴始終均勻分布時，車可能做勻速直線運動 B．當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車一定在做勻加速直線運動 C．當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車的加速度可能在減小 D．當沿運動方向油滴間距逐漸減小時，車的加速度可能在增大 【分析】

35、油滴滴下后做平拋運動，沿車的運動方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運 動．沿運動方向相鄰兩個油滴的時間間隔相等，間隔越來越大，說明速度越來越大，如果相 鄰的兩個油滴的位移之差是一恒量，該運動是勻變速直線運動 【解答】解：A、油滴滴下后做平拋運動，沿車的運動方向做勻速直線運動，當沿運動方向 油滴始終均勻分布時，若任意相等時間內(nèi)的位移相等，車的速度不變，做勻速直線運動．若 不是任意時間內(nèi)位移都相等，車也可能做變速直線運動，故?A?正確． B、C、當沿運動方向油滴間距越來越大時，相鄰兩個油滴的時間間隔相等，說明速度越來 越大，加速度可能增大，可能減小，可能不變．故?B?錯誤、C?正

36、確． 第?11?頁（共?17?頁） D、當沿運動方向油滴間距逐漸減小時，由于相鄰兩個油滴的時間間隔相等，說明速度越來 越小，而加速度可能不變，也可能變化，車不一定在做勻減速直線運動．故?D?正確； 故選：ACD． 【點評】解決本題的關(guān)鍵知道相鄰兩個油滴的時間間隔相等，間隔變大變小可以判斷速度如 何變化．在相鄰的兩個油滴的位移之差是一恒量，該運動是勻變速直線運動． 14．（4?分）（2015?秋?岳陽校級期末）一輛汽車沿直線運動，先以?15m/s?的速度駛完全程的 四分之三，余下的路程以?20m/s?的速度行駛，則汽車從開始到駛完全程的平均速度大小為

37、 （ ） A．16m/s B．16.3m/s C．17.5m/s D．18.8m/s 【分析】設(shè)全程的位移大小為?4x，根據(jù)?t=?分別求出前后兩段運動的時間表達式，再得到 全程平均速度的表達式，求出?v． 【解答】解：設(shè)全程的位移大小為?4x，由題得到 全程的平均速度 ，又?t1=??，t2= 得到 帶入數(shù)據(jù)得：?=16m/s 故選?A． 【點評】本題考查對平均速度的理解和應用能力，常規(guī)題，關(guān)鍵抓住平均速度的定義列式． 15．（4?分）（2014?秋?咸寧期末）以下幾種關(guān)于質(zhì)點的說法，你認為正確的是（ ） A．

38、只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點 B．只要物體運動得不是很快，物體就可以看作質(zhì)點 C．質(zhì)點是一種特殊的實際物體 D．物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小，可以忽略不計時，可把它看作質(zhì)點 【分析】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù) 把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可． 【解答】解：A、體積很小或質(zhì)量很小的物體也不一定能看成是質(zhì)點，比如在研究分子的運 動的時候，分子雖然很小，但是不能看成質(zhì)點，所以?A?錯誤； B、當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，與物體的 運動的狀態(tài)無關(guān)，所以?B?錯誤； C

39、、質(zhì)點是只有質(zhì)量沒有大小的點，時間生活中并不存在，是理想模型，所以?C?錯誤； D、物體的大小和形狀在所研究的現(xiàn)象中起作用很小可以忽略不計時，我們可以把物體看作 質(zhì)點，所以?D?正確； 故選：D． 【點評】本題就是考查學生對質(zhì)點概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比 較簡單． 16．（4?分）（2014?秋?濮陽期中）觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲乙兩車的相對于房子的運動 情況，下列說法中正確的是（ ） 第?12?頁（共?17?頁） A．甲、乙兩車可能都向左運動 B．甲、乙兩車一定向右運動 C．甲

40、車可能運動，乙車向右運動 D．甲車可能靜止，乙車向左運動 【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫 做參照物．研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．由此來突 破此題． 【解答】解：由圖中的信息可以判斷出：因為房子的煙向左飄，所以風是向左吹 所以甲車運動狀態(tài)有三種可能 1、向右運動 2、靜止?3、向左運動，但運動速度小于風 速； 因為乙車旗向右飄，所以乙車只能向左運動，且速度要大于風的速度． 綜上分析可知，只有?AD?正確，BC?錯誤； 故選：AD． 【點評】一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．

41、所選取的參照物不同， 得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性． 17．（4?分）（2015?秋?永州期末）下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（ ） A．加速度表示速度變化的大小 B．物體的速度為零，加速度也一定為零 C．運動物體的加速度越來越小，表示速度變化越來越慢 D．運動物體的加速度越來越小，表示物體運動的速度也越來越小 【分析】正確解答本題的關(guān)鍵是：正確理解加速度的物理意義，加速度描述物體速度變化的 快慢，與速度沒有直接關(guān)系，加速度由物體所受合外力和質(zhì)量大小決定；當速度的方向與加 速度的方向相同時，物體就加速，相反就減速． 【解答】解：A、加速度

42、表示速度變化的快慢，不表示速度變化大小，速度變化大，加速度 可能很小，故?A?錯誤； B、加速度和速度無關(guān)，速度為零，加速度不一定為零，如自由落體的初始狀態(tài)，速度為零， 加速度為?g，故?B?錯誤； C、加速度逐漸變小說明速度變化逐漸變慢，即速度變化率小，故?C?正確； D、加速度越來越小，如果加速度和速度方向一致，則速度越來越大，故?D?錯誤． 故選?C． 【點評】本題考查的就是學生對加速度定義，以及加速度與速度的關(guān)系的理解，掌握好加速 度的物理意義，是解決本題的關(guān)鍵． 18．（4?分）（2011?化州市校級學業(yè)考試）某人爬山，從山腳爬上山頂，然后又從原路返回 到

43、山腳，上山的平均速率為?v1，下山的平均速率為?v2，則往返的平均速度的大小和平均速 率是（ ） A． ， B． ， 第?13?頁（共?17?頁） C．0， D．0， 【分析】注意平均速度和平均速率的區(qū)別，平均速度大小是位移與所用時間的比值，而平均 速率為通過路程與所用時間比值，明確了這兩個概念的區(qū)別便能正確解答本題． 【解答】解：從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳時，通過位移為零，因此平均速度 為零；設(shè)從山腳爬上山頂路程為?s，則有： 上山時間： ，下山時間： 因此往返平均速率為： ，故?ABC?錯誤，D?正確．

44、 故選：D． 【點評】對于運動學中的概念要明確其定義，注意各個概念的區(qū)別和聯(lián)系，對于剛開始學習 高中物理的同學來說尤其注意理解位移的概念． 19．（4?分）（2014?秋?上饒校級月考）小船勻速逆流而上，經(jīng)過橋下時箱子落水了，船繼續(xù) 前進一段時間后才發(fā)現(xiàn)，并立即調(diào)頭以相同的靜水船速順流而下，經(jīng)過?1h?在下游距橋?7.2km 處追上．則河水流動速度為（ ） A．7.2km/h B．3.6km/h C．10m/s D．條件不足，無法確定 【分析】以水為參考系，箱子靜止不動，根據(jù)對稱性，船前進與后退的時間是相等的，都為 1h；再與河岸為參考系，2h?內(nèi)箱子在下游

45、距橋?7.2km?處，根據(jù)速度公式列式求解即可． 【解答】解：河水與箱子是相對靜止的，船經(jīng)過橋下時箱子落水了，以水為參考系，箱子靜 止不動，結(jié)合對稱性，船前進與后退的時間是相等的，都為1h，而返回后經(jīng)過?1h?在下游距 橋?7.2km?處追上，說明?2h?箱子運動?7.2km，也說明河水運動了?7.2km，故河水的速度為： v=?= =3.6km/h 故選：B． 【點評】本題關(guān)鍵是明確明確河水在?1h?內(nèi)的位移，然后根據(jù)速度定義公式列式求解即可， 基礎(chǔ)題目． 20．（4?分）（2015?秋?廈門校級期中）一質(zhì)點沿直線方向做加速運動，它離開?O?點的距離?s 隨

46、時間變化的關(guān)系為?s=3+2t3（m），它的速度隨時間關(guān)系為?v=6t2m/s．則該質(zhì)點在?t=2s?時的 瞬時速度和?t=0s?到?t=2s?間的平均速度分別為（ ） A．8?m/s、24?m/s?B．24?m/s、8?m/s C．12?m/s、24?m/s D．24?m/s、12?m/s （ 【分析】?1）t=2s?時的瞬時速度直接帶入它的速度隨時間變化的關(guān)系即可求得； （2）平均速度根據(jù) 求解，其中?2s?內(nèi)的位移由距離隨時間變化的關(guān)系求得． 【解答】解：根據(jù)?v=6t2m/s，當時間?t=2s?時，速度為：v=24m/s 根據(jù)?s=3+2t3

47、（m），2s?內(nèi)的位移為： s=s2﹣s0=3+2×8﹣3=16m 第?14?頁（共?17?頁） 平均速度為： = =8m/s，B?正確 故選：B． 【點評】該題要注意?2s?內(nèi)的位移不能把?t=2s?直接帶入公式計算，因為?t=0?時已經(jīng)有位移了． 二、填空題（20?分） 21．（20?分）如圖?1?所示是研究物體做勻變速直線運動規(guī)律時得到的一條紙帶（實驗中打點 計時器所接低壓交流電源的頻率為?50Hz），從?O?點后開始每?5?個計時點取一個記數(shù)點，依 1???2???3???4???5???6 照打點的先后順序依次編號為?0、?

48、、?、?、?、?、?，測得?S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3=3.60cm， S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字） （1）物體在?2、3?兩點間的平均加速度大小?a= 0.80 m/s2； （2）打點計時器打記數(shù)點?3?時，物體的速度大小為?v3= 0.32 m/s． （3）畫?v﹣t?圖象． 【分析】根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2?可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線 運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上

49、?3?點時小車的瞬時速度 大小，同理求解?5、4、2、1?各點的瞬時速度，通過描點作圖，即可求解． 【解答】解：（1）由于從?O?點后開始每?5?個計時點取一個記數(shù)點，所以計數(shù)點間的時間間 隔為?T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2?可以求出加速度的大小，得： s4﹣s1=3a1T2 s5﹣s2=3a2T2 s6﹣s3=3a3T2 為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值 得：a=?（a1+a2+a3） 代入題目的已知條件，即小車運動的加速度計算表達式為： a= ； S1=5.18cm=0.0518m，S2=4.40cm

50、=0.0440m，S3=3.60cm=0.0360m，S4=2.78cm=0.0278m， S5=2.00cm=0.0200m，S6=1.20cm=0.0120m． 代入數(shù)據(jù)，解得：a= m/s2=0.80m/s2 第?15?頁（共?17?頁） （2）根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上 3?點時小車的瞬時速度大?。? v3= = =0.32m/s （3）同理，v5= = =0.16m/s v4= v2= v1= =

51、 = = =0.24m/s =0.40m/s =0.45m/s 通過描點，作圖，如圖所示： 故答案為：（1）0.80；（2）0.32；（3）如上圖所示． 【點評】要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強 基礎(chǔ)知識的理解與應用． 第?16?頁（共?17?頁） 參與本試卷答題和審題的老師有：wxz；聽潮；高中物理；成軍；ljc；okczgp；蒙山；yangpf； wslil76；pyyz；src（排名不分先后） 菁優(yōu)網(wǎng) 2016?年?10?月?19?日 第?17?頁（共?17?頁）