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1、遠程教育自查情況報告情況報告
省、市遠程教育工作會議后,我們根據省、市的統(tǒng)一部署和市遠程辦《關于做好農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點建設自查評估的通知》的要求,結合陜縣實際,對照試點縣的各項目標任務,按照“高起點規(guī)劃、高標準建設、高成效運營”的目標要求,強化措施,落實責任,扎實推進終端接收站點建設工作。截至目前,全縣首批省定***個行政村全部建成,其中擴展
型***個,基本型***個;村村共建***個,村校共建***個?,F將終端接收站點建設的自查情況匯報如下:一、主要做法
一是健全組織,加強領導??h里成立了以縣委副書記為組長的領導小組,抽調人員,組建遠程教育辦公室,加強對
2、建點工作的領導和指導。制定下發(fā)了《陜縣農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》,明確了書記親自抓,副書記直接抓,組織委員具體抓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也成立了相應的組織機構,統(tǒng)籌協(xié)調,上下聯動,形成一級抓一級,層層抓落實的工作格局。
二是科學規(guī)劃,周密部署。省定試點村確定后,我們根據試點村的分布情況和寬帶網絡情況,按照先易后難的建點思路,對站點建設進行科學規(guī)劃:凡是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)周圍3公里以內,通過ADSL方式上網的,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)電信所技術人員負責安裝調試;對距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)較遠,通過光纖上網的,由縣網通公司抽調技術人員組成安裝小分隊,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行安裝。縣委先后召開了2次鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加的專題會議,對建點工作進行周密部
3、署。縣遠程辦制定了機頂盒安裝日程安排表,明確時間、任務和具體責任人,實行日報制,隨時掌握情況,發(fā)現問題及時督促解決,保證工程順利進行。
三是分工協(xié)作,精心施工。為了確保按時完成省、市下達的建設任務,我們明確職責分工。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村負責做好建點的前期準備,網通公司負責安裝調試設備,縣遠程辦統(tǒng)籌協(xié)調,督促指導。建點過程中,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高度重視,黨委書記親自協(xié)調、督導,黨委副書記、組織委員具體負責與網通公司、各行政村的聯絡,做好服務工作。各行政村積極主動,提前做好房間、電源線路、安全設施等前期準備工作??h網通公司全力以赴,選派精兵強將組成工程隊,克服困難,加班加點,晝夜奮戰(zhàn),精心施工,保證了我縣
4、的站點建設工作在建點數量多、網絡基礎差、自然條件惡劣、天氣影響較大的情況下,基本按期完成了任務。
四是典型示范,規(guī)范提高。為保證終端接收站點的建設質量,我們統(tǒng)一制定了站點建設“八有”標準:即:有牌子、有場所、有設備、有人員、有制度、有記錄、有氛圍、有效果,對每一個環(huán)節(jié)都提出具體要求,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴格按照“八有”標準,嚴把質量關,建設高標準的終端接收點。同時樹立了大**鄉(xiāng)3個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和**鎮(zhèn)溫塘村等***個示范村,9月23日,我們在**鄉(xiāng)召開了遠程教育工作現場會,通過召開現場會、組織到示范村參觀學習等方式,充分發(fā)揮典型的示范帶動作用,促進終端接收站點建設工作的規(guī)范化,有力地推動了全縣遠程教育
5、站點建設工作的開展。
五是嚴格把關,認真評估。按照“安裝一個、驗收一個”的原則,在安裝過程中,由隨行的遠程辦、網通公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級負責人及時對每個安裝完畢的終端接收點進行驗收,逐個認真填寫《安裝驗收表》,對安裝驗收中發(fā)現的問題當場指出,立即整改。同時我們抽調人員組成4個驗收組,在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的接收點全部完成后,按照《建設質量自查評估表》的要求,逐村逐點進行自查評估,做到了檢查嚴格、評估準確、整改及時。每個終端接收站點都認真填寫站點設備安裝驗收表和建設質量自查評估表,對檢查出來的問題,屬于硬件設備準備不足的,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委盡快加以解決;屬于網絡技術問題的,當場指出,要求網通公司派人立即解決,直到
6、完全符合要求。目前建成的***個遠教站點全部都通過了檢查驗收,達到了標準。
二、存在的主要問題
一是因天氣變化,站點建設的速度受到一定影響,還有個別村沒有按時建成;二是個別機頂盒數據參數有問題,需要做技術調整;三是管理人員的素質還有待于進一步提高。
三、下步整改措施
針對以上存在的問題,下一步我們一是協(xié)調網通公司,克服困難,加班加點,抓緊時間趕進度,盡快在最短的時間內完成任務;二是加強網絡信號監(jiān)控,請省里技術人員對存在技術參數問題的機頂盒進行調整,解決存在的問題;三是加大管理員培訓力度,大力組織開展教學活動,確保建好一個,管好一個,用好一個,真正發(fā)揮遠程教育的作用,為農村經濟發(fā)展服務。