三年級下數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)單

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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊預(yù)習(xí) 第一單元 位置與方向 位置與方向（一）P3例1 1．太陽在什么方向升起？面向東背對著的是什么方向？如果面向北，背對著的是什么方向？ 2．面向操場的升旗臺，請說出四個方向各有什么建筑物？ 3．嘗試完成P3的“做一做”。 位置與方向（二） P4例2 1．觀察中國地圖，地圖通常是按照什么方式繪制的？ 2．以學(xué)校的操場為中心，請你寫出四個方向的主要建筑物，并標(biāo)出這些建筑物所在的方向。 位置與方向（三） P7例3 1．怎么辨認(rèn)例3中的這幅圖的方向？請你說說各建筑物的位置 2．小明要去少年宮該怎么走？去體育場呢？去醫(yī)院呢？ 3．少

2、年宮在電影院的什么方向？商店在醫(yī)院的什么方向？試著說說兩個建筑物的位置關(guān)系。 位置與方向（四） P6例4 1．坐在教室里，正對面是什么方向？你根據(jù)什么來判斷？請你指出東西南北以及東北、東南、西北、西南8個方向各有什么東西。 2．我們學(xué)校的教學(xué)樓、禮堂、邊門分別在操場的什么方向？ 位置與方向（五） P9例5 1．例5中，請你根據(jù)給定的北方向，辨認(rèn)其余的七個方向，并說說各場館所在的位置？ 2．飛禽館在動物園的什么位置？從大門出發(fā)怎么走？海底世界在動物園的什么位置？從大門出發(fā)怎么走？猴山呢？ 第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法 口算除法（一） P13及

3、14例1 1．觀察13頁的情景圖，你能提出哪些用除法計算的問題？ 2．603=（ ）6003=（ ） 這兩題你是怎么計算的？還有不同的想法嗎？ 3．2403=（ ）你又是怎么計算的？還可以怎么計算？ 口算除法（二） P16例2 1．請估算1243的商，說說你是怎么想的？也可以怎么估算？ 2．估算的方法不同，結(jié)果一樣嗎？哪個結(jié)果更精確一些？為什么？ 筆算除法（一） P19例1 1．請說說42根小棒平均分成2份的過程。 2．豎式計算422，要從哪一位上算起？商2要寫在哪個數(shù)位上？商1要寫在哪個數(shù)位上？為什么？ 3．422豎式的簡便寫法你會嗎？動筆試一試。 筆算除

4、法（二） P20例2 1．請口算522，你有幾種算法？ 2．豎式計算522，當(dāng)十位上的數(shù)除后還有余數(shù)，該怎么辦？動筆試試看。 3．比一比，想一想：522和422有什么不同？ 4．嘗試完成P20的“做一做”。 筆算除法（三） P22例3 1．估算2386的結(jié)果大約是多少？你是怎么想的？ 2．豎式計算2386要用6去除幾？當(dāng)2個百除以6不夠商1個百時，怎么辦？23個十除以6，商應(yīng)寫在哪位上？動筆試試看！ 3．如果一本像冊有24頁，每頁可插6張，1本像冊能放下238張照片嗎？2本呢？你有幾種算法？請寫出來，比比看，你認(rèn)為哪種方法最好？為什么？ 筆算除法（四） P

5、25例4 1．怎樣驗算1005=20 1007=14……2 的結(jié)果是不是正確的？ 2．請說說有余數(shù)的除法中，被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)之間的關(guān)系。 3．嘗試完成P25的“做一做”。 筆算除法（五） P28例5 1．你能說說情景圖中的故事嗎？請根據(jù)圖意列出式子。 2．思考：0可以當(dāng)除數(shù)嗎？為什么？ 3．03等于多少？05呢？0100呢？請你說說：0除以任何不是0的數(shù)都得多少？ 4．嘗試完成P28的“做一做”。 筆算除法（六）P29例6 1．豎式計算3093，商十位上的數(shù)是多少？為什么？商的這個0有什么作用？2．豎式計算4203，你能用簡便寫法嗎？試試看。商末尾

6、的數(shù)是多少？ 為什么？這個0有什么作用？請你也用簡便寫法擺豎式計算。 3．書寫豎式時，你認(rèn)為還要注意什么？ 4．嘗試完成P29的“做一做”。 筆算除法（七） P31例7 1．計算8324時，當(dāng)除到被除數(shù)的某一位時，不夠商1時，怎么辦？會簡便寫法嗎？試試看！ 2．豎式計算5624，請用簡便寫法。 3．嘗試完成P31的“做一做”。 第三單元 統(tǒng)計 簡單的數(shù)據(jù)分析 P38、39例1、例2 1．書38頁的例1的統(tǒng)計圖，和我們以前見過的統(tǒng)計圖有什么不同？橫軸表示什么？縱軸表示什么？請把它補充完整。 2．如果下周要進貨，哪種品牌的礦泉水應(yīng)該多進些？哪種要少進些

7、？說說理由。 求平均數(shù) P42、43例1、例2 1．怎么求幾個數(shù)據(jù)的平均數(shù)？ 2．說說平時在生活中見到或聽到過哪些類似的“平均數(shù)”。 3．觀察統(tǒng)計表，說說怎樣比較兩支球隊的整體身高情況？ 第四單元 年、月、日 年、月、日的認(rèn)識 P47例1 1．你知道哪些有意義的日子？ 2．選個年歷，觀察這一年的年歷，一年有多少個月？哪幾個月是31天？哪幾個月是30天？二月份有多少天？一年有多少天？ 平年和閏年 P49例2 1．觀察2004年和xx年的月歷，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2．觀察近幾年各年的二月月歷，又發(fā)現(xiàn)了什么？ 3．書49頁最后一段文字你是怎么理

8、解的？能舉例說明嗎？ 24時記時法 P52 1．請聯(lián)系鐘面說說什么是24時記時法。 2．鐘面外圈的數(shù)表示什么？它和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系？ 3．下午5時=（ ）時，你是怎么想的？19時=（ ）時，你是怎么想的？ 經(jīng)過時間的計算 P53例3 1．觀察例3中的2個時刻，發(fā)現(xiàn)了什么？請說說線段圖表示的意思。 2．從北京到石家莊要花多少時間？請說說你的想法？ 3．用撥時鐘的方法驗證你的想法是不是正確的？ 實踐活動 P56“制作年歷” 1．你見過什么樣的年歷？這些年歷是怎么做的？ 2．要制作一個年歷有哪些步驟？ 第五單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 筆算乘法（

9、一） P58例1 1．情境圖中講了一件什么事？你能解決例1中提出的問題嗎？動筆試試看。 2．30010=（ ），30030=（ ），這兩題你是怎么想的？ 筆算乘法（二） P59例2 1．情境圖中說了一件什么事？提出了什么問題？你能解決嗎？動筆試試看。 2．估算2218的結(jié)果大約是多少？你是怎么估的？ 筆算乘法（三） P63例1 1．情境圖中說了一件什么事？提出了什么問題？ 2．2412你是怎樣計算的？有幾種算法？你喜歡哪種方法？ 3．2412的豎式計算中，你認(rèn)為要注意什么？ 筆算乘法（四） P65例2 1．觀察棋盤，怎么理解“縱橫19道線交叉組成”？會解

10、決題中所提出的問題嗎？動筆試一試。 2．怎么估算1919的結(jié)果？有幾種方法？ 第六單元 面積 面積和面積單位 P71 1．什么叫面積？用自己的話說說怎么理解它的含義。 2．課桌面和黑板面哪個大？你是怎么知道的？ 3．書71頁綠藍(lán)兩個長方形的面積誰大？你是怎么比較的？有哪些方法？ 長方形、正方形面積的計算 P77例2，P78例3 1．怎么測量長5厘米、寬3厘米的長方形的面積？ 2．想一想：長方形的面積與它的長和寬有什么關(guān)系？ 3．長方形的面積怎么求？正方形呢？ 面積單位間的進率 P82例4 1．1米=（ ）分米，1分米=（ ）厘米，相鄰的兩個長度

11、單位間的進率是多少？ 2．1平方分米=（ ）平方厘米，仿照書本，請寫出推算過程。 1平方米=（ ）平方分米，仿照書本，請寫出推算過程。 公頃、平方千米 P64 1．測量土地面積時，常常要用到哪些面積單位？ 2．1公頃、1平方千米大約有多大？舉例說說生活中的例子說明它們的大小。 3．5公頃=（ ）平方米 90000平方米=（ ）公頃 7平方千米=（ ）公頃 5000公頃=（ ）平方千米 第七單元 小數(shù)的初步認(rèn)識 小數(shù)的認(rèn)識和讀法 P88以及P89例1 ．1米30厘米=（ ）米 ．64元=8（ ）6（ ）4（ ） ．23米=（

12、）米[分?jǐn)?shù)]=（ ）厘米 ．76元=（ ）元[分?jǐn)?shù)]=（ ）角（ ）分 ．91米=（ ）米（ ）厘米=（ ）厘米 ．嘗試完成P89的“做一做”。 小數(shù)大小的比較 P90例2 1．你能給這四名男生排出名次嗎？動筆試試看。說說看你是怎么想的？ 2．用自己的話說說怎樣比較小數(shù)的大小。 3．嘗試完成P90的“做一做”。 簡單的小數(shù)加減法 P95例3，P96例4 1．1個卷筆刀和1枝普通鉛筆一共多少元？怎么列式？你有幾種不同的算法？動手試試看！ 2．一枝橡皮鉛筆比一枝普通鉛筆貴多少元？怎么計算？你能用小數(shù)計算嗎？動手試試看！ 第八單元 解決問題 解決問題（一） P99例1 1．觀察情境圖，你明白了什么？提出了什么問題？你能解決嗎？試試看！說說你有幾種算法？寫出來！ 2．你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？會列式計算嗎？ 3．嘗試完成P99的“做一做”。 解決問題（二） P100例2 1．觀察情境圖，你明白了什么？提出了什么問題？你能解決嗎？試試看！說說你有幾種算法？寫出來！ 2．你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？會列式計算嗎？ 3．嘗試完成P100的“做一做”。