三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)試卷

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1、第一單元《土壤與生命》 一、填空。 1、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（ ）了，說(shuō)明土壤里有（ ）。 2、將硬土塊放入水中，會(huì)看到有（ ）從土塊中冒出，說(shuō)明土壤中含有（ ）。 3、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置；沉淀后，杯中的物質(zhì)分為（ ）層：上層顆粒細(xì)的物質(zhì)是（ ），下層顆粒粗的是（ ），水面漂浮的細(xì)小物質(zhì)是（ ）。 4、把土塊放在火上燒一燒，看到（ ），聞到（ ），說(shuō)明土壤中含有（ ）。 5、土壤由（ ）、（

2、 ）、（ ）、（ ）、（ ）等物質(zhì)構(gòu)成。 6、土壤按照顆粒大小可以分為（ ）、（ ）、（ ）三類。 7、土壤中滲水性能最強(qiáng)的是（ ）。 8、表層土的養(yǎng)分來(lái)自（ ），它們被稱為腐殖質(zhì)。 9、（ ）是植物生長(zhǎng)的必需肥料。（ ）越多，土壤越肥沃。 10、山上的表層土因經(jīng)常（ ）而流失，造成土壤貧瘠。有的地區(qū)通過(guò)修筑（

3、），來(lái)防止水土的流失和保持土壤的肥力。 11、貧瘠的土壤還可以通過(guò)（ ）、（ ）、（ ）的方法增加（ ）來(lái)加以改良。 12、蚯蚓是（ ）和（ ）。 13、（ ）是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)。 14、土壤是( )和( )共同的家園。 二、選擇。 1.腐殖質(zhì)是由（ ）

4、變成的。A.泥土B.動(dòng)植物遺體C.塑料袋 2.能過(guò)改良土壤，并在成肥中發(fā)揮作用的是（ ）。A.蝸牛B.螞蟻C.蚯蚓 3.能保護(hù)家鄉(xiāng)土壤的活動(dòng)是（ ）。A.挖土燒磚B.植樹造林C.過(guò)量噴灑農(nóng)藥 三．判斷。 1.落葉在土壤里變成了肥。（ ）2.所有的土壤都適合莊稼生長(zhǎng)。（ ） 3.含沙量越多的土壤，滲水越快。（ ）4.任何物質(zhì)在土壤中都能變成腐殖質(zhì)。（ ） 四．簡(jiǎn)答。 1、比較沙土和黏土的方法有： 2、土壤的貢獻(xiàn)有： 3、人類破壞土壤的活動(dòng)有： 4、保護(hù)家鄉(xiāng)土壤的方法有： 5、假如地球

5、上沒(méi)有土壤會(huì)怎樣？ 第二單元《植物的一生》 一、填空 1、果實(shí)一般都有（ ）和（ ）。 2、有（ ）、（ ）和（ ），種子才能萌發(fā)。 3、取一株有莖葉的植物，插入紅水中，過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)莖里的導(dǎo)管都變紅了，說(shuō)明莖有（ ）的功能。 4、根可以分為（ ）和（ ）。胡蘿卜的根是一種特殊的（ ）。 5、根有（

6、 ）和（ ）的作用。 6、莖承擔(dān)著（ ）的任務(wù)——把（ ）從根部運(yùn)送到葉子中去，又把葉子制造的（ ）傳送給植物的其他部分。 7、葉子都是由（ ）和（ ）兩部分構(gòu)成，葉片上有（ ）。 8、不同植物的葉子，它們的（ ）、（ ）、（ ）是不同的。 9、大多數(shù)植物利用（ ）、泥土中的（ ）和空氣中的（ ）

7、，在葉子里自己制造“食物”。 10、植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是靠（ ）制造的。 11、植物總是向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，說(shuō)明植物具有（ ）性。 12、觀察解剖油菜花時(shí)要按照（ ）的順序。 13、花的構(gòu)造有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 14、花的各部分（ ）具有不同的（ ）。 萼片：（ ）?；ò辏海? ）。 雄蕊：（

8、 ）。雌蕊：（ ）。 15、（ ）是植物的繁殖器官。 16、（ ）落在雌蕊的（ ）上，這一過(guò)程就叫做（ ）。傳粉后植物就有可能結(jié)出（ ）。 17、植物能通過(guò)多種途徑進(jìn)行（ ），常見的是借助（ ）和（ ）。 18、依靠（ ）傳粉的花叫（ ），如（ ）、（ ）等。 19、依靠（ ）傳粉的花叫（

9、 ），如（ ）、（ ）的花等。 20、為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足，人們常常還會(huì)進(jìn)行（ ）。 21一株完整的開花植物一般有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六部分。 22、我們吃的食物屬于植物的哪部分： 甘薯——（ ）、胡蘿卜———（ ）、馬鈴薯（土豆）—（ ）、 西紅柿—（ ）、花生—（ ）、 二、判斷。 1.花開了就會(huì)結(jié)出果實(shí)。（ ） 2.種子需要水才會(huì)發(fā)芽，把種子完全泡在水里，發(fā)芽

10、速度會(huì)更快。（ ） 3.有些植物的種子是可口的食物，有些植物的種子不能吃。（ ） 4.根有固定植物和吸收養(yǎng)料的作用。（ ） 5.花粉落在雄蕊的柱頭上，花就有可能會(huì)結(jié)出種子。（ ） 三、簡(jiǎn)答。 1、植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)： 2、植物傳播種子的方法有： 第三單元《固體和液體》 1、像（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等形態(tài)的物體是（ ）。 2、固體的共同性質(zhì)是（

11、 ）。 3、面糊、牙膏是（ ），不能說(shuō)它們既是固體又是液體。 4、固體與固體可以（ ），也可以（ ）。 5、固體混合前后（ ）不變，（ ）改變。 6、固體在水中有（ ）和（ ）現(xiàn)象。 7、一塊蘋果和一個(gè)蘋果，一小截蠟燭和一整支蠟燭放在水里，都會(huì)（ ）。 8、固體的沉浮取決于它在水中所占的（ ），而不是由它的（ ）決定。 9、在水中能溶解的固體有（ ）、（

12、 ）、（ ）等。 10、在水中不能溶解的固體有（ ）、（ ）等。 11、像（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等形態(tài)的物體是（ ）。 12、液體的共同性質(zhì)是都（ ），都（ ），都（ ）。 13、不同液體在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、

13、（ ）等方面是不同的。 14、比較液體性質(zhì)的方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 15、按同體積的液體由重到輕的順序排列：（ ）。 16、按流動(dòng)由快到慢的順序排列：（ ）。 17、液體在水中存在（ ）現(xiàn)象，液體在水中的沉浮與（ ）無(wú)關(guān)。 18、同體積的熱水比冷水（ ），熱水會(huì)（

14、）在冷水上。 19、液體在水中有的（ ），有的（ ）。 20、在水中能溶解的液體有（ ）、（ ）、（ ）。在水中不能溶解的液體有（ ）。 21、不同液體混合前后重量（ ），體積（ ）。 22、在漁網(wǎng)上面拴（ ）等輕的物體，下面拴鐵塊等重的物體，可讓漁網(wǎng)立起來(lái)。 二、選擇。 1.將下列物體的序號(hào)填在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。 A.盤子 B.玻璃球 C.果汁 D.大樹 E.塑料杯 F.牛奶 G.鑰匙 H.橡皮 I.洗發(fā)劑 T.鋼筆水 固

15、體： 液體： 2. 下列物體在水中上浮的是： 下沉的是： 香油 塑料瓶蓋 硬幣 蜂蜜 乒乓球 樹葉 鐵釘 木塊 卵石 泡沫板 三、舉例題。 水能溶解的固體： 水能溶解的液體： 在水中會(huì)上浮的物體有： 在水中會(huì)下沉的物體有： 四、簡(jiǎn)答。 1、固體與液體分離的方法有三種： 2、使沉在水里的物體浮起來(lái)的方法有： 第四單元《關(guān)心天氣》第五單元《觀察與測(cè)量》 1、我們可以從（ ）、（ ）、（ ）、（

16、 ）、（ ）等方面來(lái)描述天氣。 2、150年前，人們預(yù)報(bào)天氣靠（ ）環(huán)境來(lái)進(jìn)行。 3、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)表示的天氣：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 4、用來(lái)測(cè)（ ）的（ ）又叫寒暑表。 5、學(xué)會(huì)溫度的讀法和寫法： 37攝氏度寫作（ ）0攝氏度寫作（ ）零下5攝氏度寫作（ ） 4℃讀作（ ）12℃讀作（ ）35℃讀作（ ） 6、同一時(shí)刻在不同的環(huán)境下氣溫是有（

17、 ）的。 7、同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)測(cè)得的溫度從高到低排列的順序是（ ）。 8、白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚（ ），午后（ ），最高時(shí)并不在中午12點(diǎn)，而是（ ）。 9、世界各地百葉箱的放置高度是（ ）的，都在離地（ ）的空曠草坪上。 10、測(cè)量雨量大小的工具叫（ ）。雨量的大小用（ ）做單位。 11、測(cè)雨量前，要把水加到（ ）。 12、雨量器的大小、形狀不同，測(cè)得的結(jié)果是（ ）的。

18、 13、（ ）和（ ）是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。 14、（ ）是指風(fēng)吹來(lái)的方向。從東面吹來(lái)的風(fēng)是（ ）。當(dāng)紅旗飄向西時(shí)，吹的是（ ）。 15、風(fēng)向可以用（ ）來(lái)測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（ ）的方向。如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（ ）風(fēng)。 16、用（ ）可以測(cè)出風(fēng)力的大小，也就是風(fēng)速，用（ ）表示，通常把風(fēng)力分為0——12級(jí)，共（ ）個(gè)級(jí)。 17.假如我們既看到了三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)風(fēng)力應(yīng)該是（ ）。 18、（ ）是一定地區(qū)的規(guī)律性天氣現(xiàn)象

19、。 19、（ ）是根據(jù)特定氣候特征劃分的時(shí)間段。 20、我們的觀察器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 21.要想收集到某個(gè)事物更全面、準(zhǔn)確的信息，就應(yīng)當(dāng)依靠觀察（ ）來(lái)進(jìn)行觀察。 22、（ ）是世界上最高的山峰。最新測(cè)量的高度是（ )米。 23、我國(guó)古代計(jì)量時(shí)間的儀器主要有（ ）和（ ）。 24、平常我們主要用（ ）去觀察周圍的世界。 25、魯班發(fā)明了（ ），李時(shí)珍寫出了（

20、 ），瓦特發(fā)明了（ ）。 三、判斷。 1.百葉箱里放置的測(cè)量?jī)x器有干濕計(jì)，氣壓計(jì)，溫度計(jì)。（ ） 2.一天中氣溫最高的時(shí)刻在中午12點(diǎn)。（ ） 3.雨量器的大小、形狀不同，測(cè)得的結(jié)果不可能一致。（ ） 4.全國(guó)各地的百葉箱的放置高度是不同的，沿海地區(qū)高，內(nèi)陸地區(qū)低。（ ） 四、問(wèn)答。 1、寫出兩條有關(guān)“觀察”的名人名言。 2、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有： 3、春季氣候特征： 4、夏季氣候特征： 5、秋季氣候特征： 6、冬季氣候特征： 7、能預(yù)報(bào)天氣的諺語(yǔ)有： 小學(xué)

21、科學(xué)三年級(jí)下學(xué)期期末試卷 --------年級(jí)-------班姓名------------ 一、填空題 （10分） 1、土壤主要由（）、（）、（）、（）、和（）五種成分組成。 2、腐爛的植物和動(dòng)物的遺體，統(tǒng)稱為（）。 3、花由（）、（）、（）和萼片四部分組成。 4、像石頭這樣有固定形狀的物體叫（），像水這樣沒(méi)有固定形狀的物體叫（）。 5、面糊和牙膏既不是液體也不是固體，他們是（）。 6、植物的莖主要承擔(dān)著運(yùn)輸（）和（）的任務(wù)。 7、我們可以通過(guò)（）、（）等方法了解天氣情況。 8、37攝氏度寫作（　　

22、?。?，零下5攝氏度寫作（　　?。?。 9、（）是世界上最高的山峰，最新測(cè)量結(jié)果表明，它現(xiàn)在的高度是（　　）米。 二、判斷題 （對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“”,10分） 1、植物主要由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分組成。（） 2、種子發(fā)芽要有水分和溫度，不需要空氣。（） 3、木塊會(huì)上浮，鐵塊會(huì)下沉，這是因?yàn)殍F塊比木塊重。（） 4、現(xiàn)在人們用氣象衛(wèi)星觀測(cè)天氣情況。（） 5、手絹飄向東面，可以判斷刮東風(fēng)。（） 6、所有的花都有雌蕊和雄蕊。（） 7、漏刻是我國(guó)古代的一種計(jì)時(shí)儀器。（） 8、有些事物難以精確測(cè)量，我們可以用估算的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（） 9、花生喜愛沙質(zhì)土，水稻喜愛黏質(zhì)

23、土。（） 10、我國(guó)的土壤資源豐富，但是適合耕種的土地卻很少。（） 三、選擇題（請(qǐng)把答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 10分） 1、（）的滲水性比較好。 A、沙土B、黏土C、壤土 2、（）輕風(fēng)吹臉面，（）迎風(fēng)走不便。 A、三級(jí)B、二級(jí)C、七級(jí) 3、下列屬于固體的物體是（）。 A、膠水B、木板C、色拉油 4、在水中，下列（）容易被水溶解。 A、牛奶、果汁B、糖、黏土 C、醬油、面粉 5、下面（ ）可以使清水中的橡皮泥浮起來(lái)？ A、往水里加鹽B、改變橡皮泥的輕重C、改變橡皮泥的形狀 6、把沙倒入裝有豆子的杯中，用筷子攪拌，體積會(huì)（）。 A、增大B、沒(méi)有變化C、減小 7、下列物質(zhì)

24、中能溶解在水中。　　() A、粉筆灰　B、面粉C、味精 8、狗在夏天伸舌頭是因?yàn)?-------?！　?) A、想吃東西B、散熱C、想喝水 9、測(cè)量水溫時(shí)觀測(cè)溫度計(jì)的角度應(yīng)是（） A、從上往下看B、視線于溫度計(jì)持平C、從下往上看 10、原來(lái)浮起的馬鈴薯，使用那種方法可以使它下沉。（） A、加鹽B、加清水C、加糖 四、觀察與實(shí)驗(yàn)（5分） 1、連線：把器材與其觀測(cè)的內(nèi)容用線連起來(lái)。 寒暑表風(fēng)速 濕度計(jì)降水量 雨量器風(fēng)向 風(fēng)向標(biāo)空氣的濕度 風(fēng)力計(jì)氣溫 五、過(guò)程與方法（6分） 你是怎樣研究固體混合前后重量和體積的變化情況的？ （1）把黃豆、玉米粉、綠豆各10克混合起來(lái)

25、。 混合前三種固體的總重量（）克，混合后的總重量是（）克。 （2）把黃豆、玉米粉、綠豆各10毫升混合起來(lái)。 混合前三種固體的總體積是（）毫升，混合后的總體積大概是（）毫升。 （3）我的發(fā)現(xiàn)：固體混合前后的重量（）。 固體混合前后的體積（）。 六、拓展與應(yīng)用（9分） 1、請(qǐng)寫出3句關(guān)于天氣的諺語(yǔ)。（3分） 2、寫出三條春季的氣候特征？（3分） 3、假如地球上沒(méi)有土壤會(huì)怎樣？（3分） 一、填空： 1、沙子、黏土、腐殖質(zhì)、水、空氣。 2、腐殖質(zhì)。 3、花瓣、雄蕊、雌蕊。 4、固體、液體。 5、混合物。 6、水分、養(yǎng)料。 7、收聽天氣預(yù)報(bào)、上網(wǎng)查詢。 8、37c、-5c 9、珠穆朗瑪峰8844.43 二、判斷： 1√234√567√8√9√10√ 三、選擇： 1A、2BC、3B、4A、5A、C、6B、7C、8B、9B、10B 四、連線： 寒暑表-----------氣溫 濕度器-----------空氣濕度 雨量器----------降水量 風(fēng)向標(biāo)----------風(fēng)向 風(fēng)力計(jì)----------風(fēng)速 五、30、30、30、20、不變，減少。 六、（略）