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1、五年級(jí)上冊(cè)語文試卷
一、 基礎(chǔ)知識(shí)。
1、看拼音寫詞語。(10分)
hng wei gui bao huan rao you fang teng xie
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
teng xie lu tu zao gao jing yu dian li
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、組詞。(6分)
粘( ) 腮( ) 戒( )
站( ) 鰓( ) 誡( )
遭( ) 噪( ) 消( )
糟( ) 躁( ) 銷( )
3、把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)
頗負(fù)__名 一如__往 不屈不__ 安然無__ 排山__海 昂首__胸
舉世__名
2、 __不及待 __釘截鐵 臨危不__ 再接再__ __高臨下
4、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)
(1)、 舒暢 舒適
這里的環(huán)境幽雅( ),是個(gè)休養(yǎng)的好地方。
晴朗的天氣讓人的心情也變得十分( )。
(2)、 鼓勵(lì) 鼓舞
( )人心的號(hào)角聲響起來了,戰(zhàn)士們紛紛月初壕溝,沖向戰(zhàn)場(chǎng)。
在我失落的時(shí)候,是老師的( )讓我重新振作起來。
5、找出下列句子的錯(cuò)別字,把正確的字寫在括號(hào)里。(5分)
(1)、圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。( )
(2)、胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神慣注的瞄準(zhǔn)敵人射擊。( )
(3)、這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班取得了團(tuán)體總分
3、第二名的好成績,明年運(yùn)動(dòng)會(huì),我們一定要再接再厲,爭取取得更好的成績。( )
(4)、災(zāi)害發(fā)生后,省市各級(jí)黨委、政府與廣大軍民萬眾一心,眾志成誠,奮起抗洪搶險(xiǎn),齊心協(xié)力戰(zhàn)勝災(zāi)害,重建家園。( )
(5)、非淡泊無以明志,非寧靜無以志遠(yuǎn)。( )
6、按要求寫句子。(3分)
(1)、用下面的詞語造句。
低頭折節(jié):__________________________________。
(2)、把下列句子變成反問句。
西雙版納的原始森林中的動(dòng)物可真有意思。
__________________________________________________。
(3)、修改病句。
北京
4、的公園我?guī)缀跞ミ^了。
__________________________________________________。
6、把下面的名句補(bǔ)充完整。(4分)
(1)、滴水能把石穿透,____________________________。
(2)、寶劍鋒從磨礪出,____________________________。
(3)、_____________________,不在于飾貌。
(4)、落葉他鄉(xiāng)樹,____________________。
7、默寫古詩《秋思》。(2分)
_______________
__________________________
5、____,______________________________。
______________________________,______________________________。
8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
(1)、圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自( )時(shí)代的青銅禮器,下自( )、( )、( )、( )、( )歷代名人書畫和各種奇珍異寶。
(2)、毛澤東在《七律長征》一詩寫到:_________________________,大渡橋橫鐵鎖寒。
二、綜合性學(xué)習(xí)。(4分)
1、猜一猜。
(1)、四十五天。( )
(2)、一點(diǎn)一橫長,兩
6、點(diǎn)一橫長。你若猜不出,站著想一想。( )
2、寫出這些歇后語本來的字。
(1)、隔著門縫吹喇叭——名( )聲在外。
(2)、孔夫子搬家——竟是輸( )。
三、閱讀能力。(26分)
1、結(jié)合課文內(nèi)容,簡要回答問題。(15分)
在很遠(yuǎn)的古代,鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣,生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化,鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代,它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個(gè)身子變成了魚的樣子,適應(yīng)了海洋的生活。《鯨》
(1)、寫出下列詞語的近義詞。(3分)
漸漸( ) 經(jīng)過( ) 靠近( )
(2)、這段文字主要介紹了鯨的___________過程
7、,文中加點(diǎn)的詞語說明這一過
程______________________________________。(12分)
2、閱讀短文,回答問題。(11分)
戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
有兩個(gè)孩子:一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。不幸的很!想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運(yùn)的不公平。
恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們么怨恨。老人走上前去,先對(duì)耳聾的孩子比畫說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著,他又對(duì)眼睛瞎了的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不該學(xué)彈
8、琴呢?”
孩子們聽了,心里一亮,他們擦干了眼淚,開始新追求。
說也奇怪,改繪畫的孩子,漸漸感到耳聾而更好,因?yàn)樗梢员苊庖磺懈蓴_,使他精力高度專注。該學(xué)彈琴的孩子,慢慢地覺得失明反而倒有利,因?yàn)?,它能夠免除許多無所謂的煩惱,使心思無比集中。
A,耳聾的孩子,后來成了美術(shù)家,名揚(yáng)四海,藝術(shù)超凡;眼瞎的孩子,終于成了音樂家,譽(yù)滿天下,技藝卓絕。
一天,美術(shù)家和音樂家又遇到了那個(gè)老人,他倆十分激動(dòng),拉住老人連連道謝。
老人笑著說:“不用謝。事實(shí)證明,只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它,常常還會(huì)留下另一條道路的?!?
(1)、根據(jù)所給的詞義在原文找出該詞,寫在括號(hào)內(nèi)。(2分)
名譽(yù)天
9、下人都知道,形容非常出名。( )
具有特殊的,超乎與一般的表演藝術(shù)或手藝。( )
(2)、文章中A處應(yīng)填的詞語為( )。(1分)
A.因?yàn)?B.所以 C.果然 D.確實(shí)
(3)、根據(jù)短文內(nèi)容,在下表的空格里填上合適的內(nèi)容。(5分)
人物
愛好
理想
不幸遭遇
新的追求
結(jié)果
一個(gè)孩子
另一個(gè)孩子
(4)、這篇文章告訴我們( )。(1分)
A. 只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它,常常還會(huì)留下另一條道路的。
B.眼瞎了,耳聾了,也無關(guān)緊要。
C.人要戰(zhàn)勝命運(yùn)。
(5)、文中最后一自然段中老人說的話是什么意思。(2分
10、)
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四、附加題。(10分)
1、下列的風(fēng)景是什么朝代建造的?
圓明園( ) 西湖( ) 長城( )
頤和園( ) 浐灞( )
2、給下列成語消消毒。
某飯店廣告詞:食全食美——( )
某照明燈廣告詞:一明驚人——( )
某制鎖燈廣告:別無鎖求——( )
某服裝廣告詞:衣表人才——( )
某酒廠廣告詞:天嘗地酒——( )
五、作文。(23分)
你喜歡小動(dòng)物嗎?你和小動(dòng)物發(fā)生過有趣的事情嗎?選一種你最喜歡的小動(dòng)物,說說他和你在一起發(fā)生的事,寫一篇記敘文。
要求:1、內(nèi)容清楚,語句流暢。
2、寫一兩件你和小動(dòng)物發(fā)生的事,表達(dá)出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛。
3、字?jǐn)?shù)在400字以上。