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1、《春之聲圓舞曲》
[教材分析]
《春之聲圓舞曲》從體裁上講，帶有明顯的回旋曲的特點(diǎn)，從音樂情調(diào)來講，旋律清新活潑、流暢動聽，充滿了朝氣和青春的活力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、課外聽到歌曲或器樂曲《春之聲圓舞曲》時(shí)，知道它是奧地利作曲家施特勞斯的作品并能說出作品的標(biāo)題。
2、在聆聽《春之聲圓舞曲》的過程中，能夠以擺色塊的方式感受了解回旋曲式。
3、能夠采用多種方式參與欣賞活動，感受并表現(xiàn)對音樂的理解，表達(dá)對春天的熱愛。
教學(xué)重點(diǎn)：
采用多種方式欣賞《春之聲圓舞曲》，感受樂曲清新活潑、流暢動聽的旋律，了解回旋曲式。
教學(xué)難點(diǎn)：
聽辨回旋曲式:引子+A+B+A+C+D+E+F+A+尾
2、奏
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)歌曲，使學(xué)生進(jìn)入春天的情境，引出本課教學(xué)。
1、有感情地演唱歌曲《春天舉行音樂會》，表達(dá)春天到來時(shí)人們美好的心情。
2、表演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，體會小朋友在尋找春天時(shí)神秘、喜悅、自豪的心情。
3、感受回旋式曲式。
方法
（1）教師彈奏包括引子和尾奏在內(nèi)的八個(gè)音樂主題，學(xué)生根據(jù)事先準(zhǔn)備好的八種色塊，選擇分別代表的主題，并標(biāo)注順序。然后，重點(diǎn)視唱A和B兩個(gè)音樂主題。進(jìn)行對比。
（2）再次聆聽全曲，看著課件擺色塊。如有重復(fù)，用備用的色塊。（要求學(xué)生準(zhǔn)備三份色塊）
（3）簡介回旋曲式和《春之聲圓舞曲》。
（三）贊美春天
師：春天是美麗的、動人的、充滿生機(jī)的，它就像一幅絢麗的畫、一首動聽的歌、一段醉人的舞，現(xiàn)在就讓我們來創(chuàng)編我們心中的春天。
三．小結(jié)
今天，我們一起欣賞了管弦樂曲《春之聲圓舞曲》，一同感受了春的氣息。中國有句俗語：一年之計(jì)在于春。讓我們在快樂的春天為自己制訂一個(gè)奮斗目標(biāo)，共同努力吧！
湘教版音樂六年級下冊《春之聲圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)
