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1、五年級語文測試卷xx.8
一、看拼音，寫詞語。（10分）
j m pi qiǎn h xi jīn b huī hung
（ ） （ ） （ ） （ ）
f ro ln ku xī gi qīng yōu kung yuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下列詞語補充完整，再將帶點字的意思寫在
2、橫線上。（4分）
相（ ）堂堂 溫文（ ）雅 成千（ ）百
街頭（ ）尾 扶老（ ）幼 化險為（ ）
三、讀句子，選擇下列詞語填入相應的括號里。（3分）
傾聽 傾訴 傾注 傾瀉
司馬談臨終之時，向兒子（ ）著自己未了的心愿，期盼他能像自己一樣把畢生的心血都（ ）在史書的創(chuàng)作上。司馬遷跪在床前，含淚（ ）父親的教誨，并在心中立下誓言，《史記》將是他生命中的全部。
四、用直線把相關(guān)的內(nèi)容連起來。（3分）
魯迅
3、 華彥鈞 《 孔乙己 》 奧地利 北 京 霧 都
冰心 周樹人 《二泉映月》 中 國 維也納 對稱的古都
阿炳 謝婉瑩 《寄小讀者》 英 國 倫 敦 音樂之都
五、按要求寫句子。（ 6分）
1、 “神舟”七號發(fā)射成功，每一個炎黃子孫都感到無比自豪。
（改成帶問號的句子，句子意思不變）
___________________________________________________________________
2、例: 他很快活。
他像小鳥一樣快活
4、。
長長的船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
3、例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。
如果我是 ，我將 。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）
1、只要管理得好，給它適時地 ，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，
就會 ，以 ，舒展出 ，使出
5、 。這句話出自冰心的散文《 》。
2、先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像 ，又像 ；后到的鳥與林中的鳥 ， ，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。
3、哪里有洪水， ；哪里有危險， 。是的，不論是1998年的抗洪搶險，還是xx年的抗震救災，人民子弟兵都竭力搶救災民，人民會永遠銘記英勇的人民子弟兵。請用幾
6、個四字詞語贊頌人民子弟兵： 、
、 、 。
4、“兒童急走追黃蝶， ?！边@句詩出自 寫的《 》，除此之外，你還知道描寫兒童活動的詩句有：
《小兒垂釣》中的“ ， ?！?
《村居》中的“ ， ?！?
5、通過本學期的學習，我
7、們認識了 的海倫凱勒， 的彭德懷，
的 ……其中，你最喜歡的人是 ,因為
。
七、下面這段話中有3處標點用錯，1處用詞不當，請用學過的修改符號改一改。（4分）
我喜愛讀的書很多：《城南舊事》《時代廣場的蟋蟀》《青銅葵花》等……我都讀了好幾遍。讀不懂的地方，我就去想老師賜教。書中的人物，情節(jié)深深地吸引著我。
八、閱讀短文，回答問題。（25分）
（一）秦兵馬
8、俑（節(jié)選）
兵馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個傭坑，總面積達19120平方米，足有兩個足球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個。在三個傭坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積達14260平方米?？觾?nèi)的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱（gōng gǒng）形大廳。走進大廳，人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝所折服。 站在高處鳥瞰 坑里的兵傭 馬傭相間（jiān jin ) 一行行 一列列 十分整齊 排成了一個巨大的長方形軍陣 看上去真像秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn) 所向披靡（m mǐ )的大軍
1、
9、用“\”劃去不正確的讀音。（3分）
2、聯(lián)系內(nèi)容，解釋下列詞語的意思。(2分)
鳥瞰: _____________________________________ ___________________
所向披靡:_____________________________________ ________________
3、這段話中的秦兵馬俑坐落在我國 省的西安臨潼，本段中作者運用了 、 的說明方法描繪了兵馬俑的規(guī)模宏大。 （3分）
4、給文中畫“——”的句子加標點。(3分)
（二）
2002年2月16日美國當?shù)貢r間2
10、0點50分，她，像風一樣沖過終點，奪得冬奧會女子500米速滑的金牌。她，讓中國體育代表團擺脫了六屆的陰影，（實現(xiàn)、實施）了冬奧會金牌“零”的突破。她，就是年輕的短道速滑名將楊揚！
從9歲開始，楊揚就把自己的大部分時間放在冰場上，冰場已經(jīng)成了她生活中很大的一部分了。在冰場上，她表達著自己對生活的熱情和執(zhí)著。她享有的不僅是在冰上自由自在的感覺，還有經(jīng)歷挫折和失敗后把動作做得盡善盡美的喜悅。
冠軍總是飽受磨難的，在通往冠軍的路上，沒有平坦的道路。
1988年，13歲的楊揚進入了省體校。在全班的10名運動員中，楊揚的基礎(chǔ)是最差的。教練讓她先做一年的自費生，費用自給，達不到要求就要退回去自尊心極強
11、的她憋著一口氣，說：“ ”在隨后的訓練中，楊揚在每一堂課里都非常的認真，努力做好每一個動作，盡量達到教練的要求。通過一年的努力，楊揚的成績已經(jīng)是名列前茅了。
在18歲的時候，楊揚遭受到人生的一個重大的打擊，年僅41歲的父親在車禍中身亡。那是楊揚人生中最為黑暗的日子，但她努力負起了整個家庭的重任，生活將他的性格磨煉得異常堅強。在以后的訓練和生活中，她表現(xiàn)出了少有的成熟及堅毅。
命運常常會和你開玩笑。1990年，楊揚入選了國家短道速滑隊，代表中國參加長野冬奧會。當楊揚滿懷信心向冠軍發(fā)起沖擊時，裁判們卻以“橫切犯規(guī)”讓她與冠軍
12、失之交臂。楊揚仿佛一下子從天堂跌到了地獄，而她只能和她的好朋友陳露抱頭痛哭。
然而，冠軍是擊不倒的。憑著對冠軍的（愿望、渴望），楊揚更加刻苦地訓練了。在4年間，她相繼參加了一系列國際大賽，共獲得50多枚金牌，為她將來在奧運會奪金增強了信心。
雖然她的英雄之路是曲折的，但憑借著對滑冰的執(zhí)著和自信，2002年，她終于站在了冬奧會的最高領(lǐng)獎臺，成為一個改寫歷史的人。
1、 給短文取個恰當?shù)念}目，寫在后面的橫線上： （1分）
2、 用“\”劃去短文中括號里不恰當?shù)脑~。（2分）
3、 仔細閱讀短文，然后填空。
⑴第一自然段中“陰影”是指：
13、 （1分）
⑵圍繞“冠軍總是飽受磨難的，在通往冠軍的路上，沒有平坦的道路?！边@句話，短文寫了這樣三件事：①作為自費生的楊揚隨時可能被退回；②
；③ 。（用簡潔的語言概括）（2分）
4、判斷。（對的在括號內(nèi)打“√”，錯的打“” ） （3分）
⑴、2002年冬奧會是中國體育代表團參加的第七屆冬奧會。 （ ）
⑵、xx年北京奧運會是28屆夏季奧運會。
14、 （ ）
⑶、文中說的“改寫歷史”指楊揚改變了自己的命運。 （ ）
5、第4自然段中，楊揚會說些什么呢？請聯(lián)系上下文，推想楊揚當時說的話，填寫在文中的橫線上。（2分）
6、讀了短文，你的心情一定很不平靜，也一定想到很多，請聯(lián)系生活實際把你的感受寫下來。（至少從兩個方面來寫） （3分）
15、
九、習作。（30分）
每個人的成長過程中，都伴著歡笑和淚水，寫滿了酸甜苦辣，你一定有很多故事記憶猶新，請以“我的成長故事”為話題，寫一個最難忘的發(fā)生在自己身上的成長故事。
要求：（1）題目自擬。將經(jīng)歷的過程寫具體，把當時的體驗寫清楚。
（2）語句通順，不寫錯別字，卷面整潔。不少于400字。
五年級語文期末調(diào)研試卷評分標準
一、看拼音，寫詞語。（10分）
兩字詞語1分，四字詞語2分。
二、把下列詞語補充完整，再將帶點字的意思寫在橫線上。（4分）
每空0.5分。
三、讀句子，選擇下列詞語填入相應的
16、括號里。（3分）
每空1分。
四、用直線把相關(guān)的內(nèi)容連起來。（3分）
每空0.5分。
五、按要求寫句子。（ 6分）
符合要求即給分，每題2分。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）
每空0.5分，最后一題的關(guān)于原因的闡述1分。
七、下面這段話中有3處標點用錯，1處用詞不當，請用學過的修改符號改一改。（4分）
正確答案：
我喜愛讀的書很多，《城南舊事》《時代廣場的蟋蟀》《青銅葵花》等……（任意去掉一處）我都讀了好幾遍。讀不懂的地方，我就去想老師請教。書中的人物、情節(jié)深深地吸引著我。
八、閱讀短文，回答問題。（25分）
（一）秦兵馬俑（節(jié)選）
1、用“\”劃
17、去不正確的讀音。（每題1分，共3分）
2、聯(lián)系內(nèi)容，解釋下列詞語的意思。(每題1分，共2分)
3、這段話中的秦兵馬俑坐落在我國 陜西 省的西安臨潼，本段中作者運用了 列數(shù)字 、 作比較 的說明方法描繪了兵馬俑的規(guī)模宏大。 （3分）
4、給文中畫“——”的句子加標點。(3分)
4、 給短文取個恰當?shù)念}目，寫在后面的橫線上： 改寫歷史的人、擊不倒的冠軍等 （1分）
5、 用“\”劃去短文中括號里不恰當?shù)脑~。（2分）(劃去“實施” 、“愿望”)
6、 仔細閱讀短文，然后填空。
⑴第一自然段中“陰影”是指：
18、 （達到意思即可給分1分）
⑵圍繞“冠軍總是飽受磨難的，在通往冠軍的路上，沒有平坦的道路?！边@句話，短文寫了這樣三件事：①作為自費生的楊揚隨時可能被退回；②
；③ 。（用簡潔的語言概括）
（ 語言要簡潔，事例陳述要清楚，每題1分， 共2分）
4、判斷。（對的在括號內(nèi)打“√”，錯的打“” ） （3分）
⑴、2002年冬奧會是中國體育代表團參加的第七屆冬奧會。 （√ ）
⑵、xx年北京奧運會是28屆夏季奧運會
19、。 （ ）
⑶、文中說的“改寫歷史”指楊揚改變了自己的命運。 （ ）
5、第4自然段中，楊揚會說些什么呢？請聯(lián)系上下文，推想楊揚當時說的話，填寫在文中的橫線上。
（聯(lián)系“達不到要求就要退回去自尊心極強的她憋著一口氣”來寫話即可得2分）
6、讀了短文，你的心情一定很不平靜，也一定想到很多，請聯(lián)系生活實際把你的感受寫下來。（至少從兩個方面來寫） （3分）
可以從如何面對困境、如何實現(xiàn)自己的夢想等方面來說，但兩點之間不能有交叉，每一點1.5分。
九、習作。（30分）
每個人的成長過程中，都伴著歡笑和淚水，寫滿了酸甜苦辣，你一定有很多故事記憶猶新，請以“我的成長故事”為話題，寫一個最難忘的發(fā)生在自己身上的成長故事。
要求：（1）題目自擬。將經(jīng)歷的過程寫具體，把當時的體驗寫清楚。
（2）語句通順，不寫錯別字，卷面整潔。不少于400字。
五年級語文期末調(diào)研試卷
