教科版小學(xué)五年級科學(xué)上冊《地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化》教學(xué)設(shè)計

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1、《地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化》教學(xué)設(shè)計 　 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 火山和地震會改變地球表面的地形。 火山和地震是由于地球內(nèi)部的運(yùn)動造成的。 地球內(nèi)部的運(yùn)動會引起地殼的運(yùn)動，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。 地球表面的變化有時是迅猛激烈的，有時是緩慢不易覺察的。 過程與方法： 閱讀資料，了解火山和地震是怎樣改變地形地貌的。 做板塊運(yùn)動的模擬實驗，想象和理解地球內(nèi)部的運(yùn)動對地表形態(tài)的影響。 情感、態(tài)度、價值觀： 認(rèn)識到地球內(nèi)部是不斷運(yùn)動著的，地表的地形地貌是不斷變化著的。 【教學(xué)重點(diǎn)】火山和地震會改變地球表面的地形，它們是由于地球內(nèi)部的運(yùn)動造成的。 【教學(xué)

2、難點(diǎn)】地球內(nèi)部的運(yùn)動會引起板塊運(yùn)動，板塊運(yùn)動影響和改變著地表的地形地貌。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 分組器材：有關(guān)火山和地震的資料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料塊、彩色筆等。 教師演示：火山和地震對地形地貌影響的圖片視頻、地球內(nèi)部運(yùn)動的視頻、反映地殼板塊運(yùn)動的圖片和視頻、模擬實驗視頻、教學(xué)課件。 【教學(xué)過程】 課前活動： 學(xué)生搜集有關(guān)火山和地震的資料，并完成問卷星答卷。 一、觀察各種地形地貌圖片，提出問題，導(dǎo)出課題 同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道地球表面的地形各式各樣。那么，地球表面的地形是不是一成不變的呢？大海永遠(yuǎn)是大海，陸地永遠(yuǎn)是陸地呢？ 播放汶川前后圖片，生觀察。 這樣的變化是

3、怎樣形成的呢？ 是不是火山、地震使地形發(fā)生了變化呢？（板書火山、地震）這節(jié)課我們就來研究地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化。（板書課題） 二、通過觀看視頻、閱讀資料，了解火山和地震 1.師生共同交流收集來的關(guān)于火山和地震的資料。教師著重引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析課本48頁資料的三個相關(guān)事例。 2.大家都已經(jīng)知道了火山和地震會使地球表面的地形地貌發(fā)生變化，那么是什么原因引起了火山和地震呢？（出示火山地震形成的地形圖片，給學(xué)生一段時間的思考） 3.我們來看一段有關(guān)地震和火山噴發(fā)的視頻，同時大膽猜測是什么原因引起了火山和地震呢？（課件出示視頻） 三、探究地球內(nèi)部的運(yùn)動 1.請學(xué)生嘗試解析：是什么原因引

4、起火山和地震的？ 2.教師講解： 像同學(xué)們猜測的那樣，火山和地震是地球內(nèi)部運(yùn)動引起的。地球內(nèi)部可以分為地殼、地幔、地核三部分?？墒悄阒绬幔吭诘厍虻纳畈?，越往下去，溫度就越來越高，壓力也越來越大。地球的深部物質(zhì)就像一鍋煮熱的粥，在不斷的運(yùn)動，驅(qū)動地球的表層運(yùn)動，造成地球表層的變化。（ppt呈現(xiàn)地球內(nèi)部剖面圖，視頻出現(xiàn)地幔的運(yùn)動） 火山和地震是地球內(nèi)部運(yùn)動引起的。 3.了解板塊構(gòu)造學(xué)說 （1）學(xué)生閱讀資料 許多科學(xué)家認(rèn)為，組成地球外殼的巖石圈原來是一個整體，后來地球內(nèi)部運(yùn)動的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊。就像漂浮在煮沸的熱粥上的柚皮塊，這些大陸板塊相互碰撞、分離、平移，從

5、而導(dǎo)致地表的巨大變化。如形成山脈、高原、裂谷和海溝等。還會引發(fā)火山爆發(fā)、地震、海嘯等。 （2）課件演示地表由二億多年前的“泛大陸”分裂形成現(xiàn)在的六大板塊，以及六大板塊間的相互碰撞、分離、平移等運(yùn)動方式。 （3）地球深部物質(zhì)的不斷運(yùn)動，會對板塊造成什么影響？ （4）觀看模擬實驗錄像：用兩張紙表示兩大板塊，把兩張紙靠緊平放在水面上，再用一根吸管插入水底，向兩紙中間吹氣，使水運(yùn)動起來，表示地球深部不斷運(yùn)動的物質(zhì)。多媒體視頻演示板塊分離形成裂谷、海洋的過程。 4.指導(dǎo)學(xué)生做板塊運(yùn)動的模擬實驗。 實驗一：幾塊不同顏色的毛巾折疊在一起表示不同的地層，用手從毛巾的兩端向中間擠壓。模擬板塊的擠壓

6、會形成褶皺。 實驗二：幾塊不同顏色的橡皮泥疊在一起表示不同的地層，用手從兩端往外拉，橡皮泥斷裂。模擬巖層斷裂和錯位。 實驗三：一塊長方形泡沫塑料塊，側(cè)面染出不同的層次表示地層，在上面畫出一條河，然后從中間斜著切開。模擬兩塊巖層的上下錯動、水平錯動等不同的錯位方式。 5、小結(jié)。 師：通過剛才的模擬實驗，同學(xué)們的感受一定很深。許多科學(xué)家這樣認(rèn)為，組成地球外殼的巖石圈原來是一個整體，后來地球內(nèi)部運(yùn)動的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊，這些大陸板塊會相互碰撞、分離、平移，導(dǎo)致地表發(fā)生巨大變化。如形成山脈、高原、裂谷、海溝，還會引發(fā)火山爆發(fā)、地震、海嘯等。（課件演示“板塊”圖并講解）比如

7、，喜馬拉雅山就是兩個大陸板塊碰撞形成的，兩大板塊受拉張形成了東非大裂谷。 我們通過視頻一起來看一下板塊之間的碰撞、分離、平移運(yùn)動。 四、歸納總結(jié)，拓展延伸 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，咱們知道了地球內(nèi)部運(yùn)動會使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的，可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變，像火山、地震。有時也表現(xiàn)為極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。除了地球內(nèi)部的作用可以使地形發(fā)生變化外，像風(fēng)啊、流水啊、海浪啊這些外部作用也會引起地形發(fā)生變化。 師：這些變化是很緩慢的進(jìn)行的。那外部作用對這些地形的形成和重塑有什么影響呢？課下同學(xué)們搜集有關(guān)外力作用引起地形變化的資料，下節(jié)課我們繼續(xù)研究。