《2020版高中語(yǔ)文 第6課 六國(guó)年表課件1 蘇教版選修《史記》選讀.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中語(yǔ)文 第6課 六國(guó)年表課件1 蘇教版選修《史記》選讀.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、六國(guó)年表,六國(guó)年表上起周元王元年(前476)，下至秦二世卒年(前207)，首尾270年。太史公“因秦記，踵春秋”“表六國(guó)時(shí)事”，欲觀秦并吞天下之跡。讀六國(guó)年表應(yīng)以秦為主，周之后漢之先，唯秦為尊，所以表列秦于六國(guó)之上。此時(shí)周王室雖已衰微，但尚未滅亡，故仍列秦于表首。,一、解題,以力而起的秦國(guó)，最后統(tǒng)一了六國(guó)。司馬遷說(shuō)，不要因?yàn)榍貒?guó)后來(lái)的短祚就否定了它的一切，必須看到它在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用，這就是“世異變，成功大”。由此，司馬遷提出“法后王”，就是要效法秦的順應(yīng)變化以促使國(guó)家統(tǒng)一而獲得歷史前進(jìn)的政策主張。在漢朝把秦一概罵倒的否定聲中，司馬遷的識(shí)見(jiàn)，猶如一陣驚雷，具有醒人耳目的作用。,史記中的
2、“表”史記的“表”共有十篇，可分兩類。一類是大事年表，“年經(jīng)事緯，縱橫互訂”。另一類是人物的年表，一些傳不勝傳的人物，就以表載之。史表的創(chuàng)制，是史記體例的一大特點(diǎn)。,大家論“表”自從司馬遷創(chuàng)立“表”這種史體之后，對(duì)“表”的評(píng)價(jià)有兩種截然不同的看法：一種以劉知幾為代表，認(rèn)為史記所創(chuàng)立的表“重列之以表，成其煩費(fèi)，豈非謬乎！且表次在篇第，編諸卷軸，得之不為益，失之不為損。用使讀者莫不先看本紀(jì)，越至世家，表在乎其間，緘而不視，語(yǔ)其無(wú)用，可勝道哉！”（史通卷三）；還有一種看法則可以鄭樵為代表，認(rèn)為“表”是史體當(dāng)中非常重要的一種“史記一書(shū)，功在十表”。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、積累基本的文言知識(shí)，能通過(guò)看注釋疏通文
3、言文，掌握一些重要的文言現(xiàn)象。2、能從年表中看出六國(guó)的發(fā)展軌跡，了解司馬遷的歷史觀。,字音辨識(shí) 遷徙(x)西畤(zh) 僭端(jin)臚于郊祀(l) 暴戾(l) 藩臣(fn)西羌(qin) 夷狄(d) 岐雍(q)相侔(mu) 踵(zhn) 亳州(b)豐鎬(ho) 矯稱蜂出(jio) 晏然(yn),重點(diǎn)段落 是后陪臣執(zhí)政，大夫世祿，六卿擅晉權(quán)，征伐會(huì)盟，威重于諸侯。及田常殺簡(jiǎn)公而相齊國(guó)，諸侯晏然弗討，海內(nèi)爭(zhēng)于戰(zhàn)功矣。三國(guó)終之卒分晉，田和亦滅齊而有之，六國(guó)之盛自此始。務(wù)在強(qiáng)兵并敵，謀詐用而從衡短長(zhǎng)之說(shuō)起。矯稱蜂出，誓盟不信，雖置質(zhì)剖符猶不能約束也。秦始小國(guó)僻遠(yuǎn)，諸夏賓之，比于戎翟，至獻(xiàn)公之后常
4、雄諸侯。論秦之德義不如魯衛(wèi)之暴戾者，量秦之兵不如三晉之強(qiáng)也，然卒并天下，非必險(xiǎn)固便形勢(shì)利也，蓋若天所助焉。,積累運(yùn)用一 通假字 子之魯，慎無(wú)以國(guó)驕人（驕：向炫耀。形轉(zhuǎn)動(dòng)） 卜居焉，曰吉，遂國(guó)之（國(guó)：建都。名轉(zhuǎn)動(dòng)） 以明予小子不敢臣周公也（臣：以為臣。名轉(zhuǎn)意動(dòng)） 魯后世其北面事齊矣（北面：面向北。名轉(zhuǎn)動(dòng)）,積累運(yùn)用二 實(shí)詞 作西畤用事上帝，僭端見(jiàn)矣：（超越本分，過(guò)分） 及文公逾隴，攘夷狄：（排除） 諸侯晏然弗討：（安然） 余于是因秦記，踵春秋之后：（假托，詐稱） 因舉而笑之，不敢道：（拿(它)；稱道） 矯稱蜂出：（跟隨）,積累運(yùn)用三 虛詞 雖置質(zhì)剖符，猶不能約束也（雖：即使） 蓋若天所助焉（蓋若
5、：表示推測(cè)，好像似的） 秦之帝用雍州興（用，由于） 余于是因秦記（因：根據(jù)，憑借）,積累運(yùn)用四 文言句式 故禹興于西羌，湯起于亳 （狀語(yǔ)后置，應(yīng)理解為：于毫起）征伐會(huì)盟，威重于諸侯 （狀語(yǔ)后置，比諸侯重）,積累運(yùn)用五 翻譯,1、雖置質(zhì)剖符猶不能約束也 即使是交換人質(zhì)剖符為憑也不能控制。(要點(diǎn)：置、約束) 2、論秦之德義不如魯衛(wèi)之暴戾者，量秦之兵不如三晉之強(qiáng)也，然卒并天下，非必險(xiǎn)固便形勢(shì)利也，蓋若天所助焉。 論說(shuō)起來(lái)秦國(guó)的德義還比不上魯、衛(wèi)最暴虐的(一個(gè))，估量秦國(guó)的兵力也比不上趙、魏、韓強(qiáng)大，然而秦國(guó)最終兼并了天下，這不一定是因?yàn)樗牡乩砦恢秒U(xiǎn)要堅(jiān)固，形勢(shì)便利，大概是上天幫助的結(jié)果。(要點(diǎn)：量
6、、卒、險(xiǎn)固、便形、勢(shì)利),3、然戰(zhàn)國(guó)之權(quán)變亦有可頗采者，何必上古？ 但是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代隨機(jī)應(yīng)變的謀略也有很多可以采納，為什么一定要崇尚古時(shí)候呢。(要點(diǎn)：權(quán)變、采) 4、以其近己而俗變相類，議卑而易行也。 因?yàn)楹笸蹙嚯x我們更近，而且習(xí)俗的演變和我們相似，(他們的)政論近實(shí)而易于實(shí)行。(要點(diǎn)：以、類、卑),文本研習(xí),整體感知 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯混戰(zhàn)，以力而起的秦國(guó)，最后統(tǒng)一了六國(guó)。司馬遷說(shuō)，不要因?yàn)榍貒?guó)的短祚就否定了它的一切，必須看到它在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用，這就是“世異變，成功大”。由此，司馬遷提出“法后王”，就是要效法秦的順應(yīng)變化以促使國(guó)家統(tǒng)一而獲得歷史前進(jìn)的政策主張。在漢朝把秦一概罵倒的否定聲中，
7、司馬遷的識(shí)見(jiàn)，猶如一陣驚雷，具有醒人耳目的作用。,主旨?xì)w納 六國(guó)年表以秦史為綱，勾連六國(guó)史實(shí)，將六國(guó)日漸衰微、秦國(guó)日益強(qiáng)大的過(guò)程對(duì)比排列，一目了然地告訴人們國(guó)家興衰存亡的根由，讓后人從歷史中得到啟示。作者在文中對(duì)秦朝作出了客觀公正的評(píng)價(jià)，指出了其暴政的殘酷，但也肯定了其順應(yīng)潮流統(tǒng)一天下的歷史功績(jī)。,基礎(chǔ)鞏固,1對(duì)下列各句中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() A今秦雜戎翟之俗，先暴戾，后仁義（后：然后） B及文公逾隴，攘夷狄，尊陳寶（尊：尊崇） C傳曰“法后王”（傳：傳世的典籍） D凡二百七十年，著諸所聞興壞之端（端：頭緒） 答案A 解析后：意動(dòng)用法，把放在后。,2下列各句中，句式特點(diǎn)與其他三句不同的一項(xiàng)是() A學(xué)者牽于所聞 B秦襄公始封為諸侯 C而史記獨(dú)藏周室 D威重于諸侯 答案D 解析D項(xiàng)為介賓短語(yǔ)作后置狀語(yǔ)。A、B、C三項(xiàng)均為被動(dòng)句。,
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