數學《分數與除法的關系》.ppt

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1、分數與除法的關系,,回車鎮(zhèn)黑虎廟小學 江金鋒,基本訓練：,1.說出 分別表示什么意義？ 2.口答： 42= 13= 34=,,設疑自探：,,同學們，看到這個課題你想知道那些知識呢？,自探提示：,1.例2和例3各求什么？應怎樣列式？ 2.把1米平均分成3份，其中的一份應怎樣表示？是1米的多少？也就是多少米？ 3.拿出準備好的三張相同的圓形紙片，將他們平均分成4份？觀察每份是幾個 ，也就是幾分之幾？ 4.觀察例2和例3，當整數除法得不到整數的商時，該怎么辦？可以用什么數表示？ 5.在表示整數除法的商時，用誰做分母，用誰做分子？分母能為0嗎？為什么？ 6.如果用a、b分別表示整數除

2、法中的被除數和除數，那么分數和除法的關系怎么表示？ 7.分數與除法有什么聯系，又有什么區(qū)別？,解疑合探：,,被除數除數= （除數不為0）,用字母表示ab= (b0),聯系：被除數除數= （除數不為0）,區(qū)別：除法是一種運算，分數是一個數,質疑再探：,學習了本節(jié)內容，你還有什么問題或疑問請?zhí)岢鰜泶蠹夜餐接懀?我當小老師：,請同學們根據自己所掌握的知識，編一道題來考考你的同桌吧！,運用拓展：,一、我來填一填： 713= =( )( ) ( )9= 二、我會用分數表示商： 712= 2524= 99= 三、把一個4平方米的圓形花壇分成大小相等 的5塊，每一塊是多少平方米？（用分數表示） 四、小明用15分鐘走了1千米路，平均每分鐘 走了幾分之幾千米？ 五、我會選：把2米長的繩子平均分成5段，每段長（ ），每段是全長的（ ）。A、 米 B、 C、 米,,,,,,,課堂小結：,大家通過本節(jié)的學習，談談你有什么收獲？,歡迎指導！,謝謝大家！,大力推廣“三疑三探”,努力爭當教壇新秀,