《2018-2019版高中化學(xué) 第1章 原子結(jié)構(gòu) 第1節(jié) 原子結(jié)構(gòu)模型 第1課時課件 魯科版選修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019版高中化學(xué) 第1章 原子結(jié)構(gòu) 第1節(jié) 原子結(jié)構(gòu)模型 第1課時課件 魯科版選修3.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課時氫原子光譜和玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型,第1章第1節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型,學(xué)習(xí)目標定位,1.了解原子結(jié)構(gòu)模型的演變歷程和玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型的內(nèi)容。 2.知道基態(tài)、激發(fā)態(tài)和原子光譜等概念，認識原子光譜分析的應(yīng)用。,,,新知導(dǎo)學(xué),達標檢測,內(nèi)容索引,新知導(dǎo)學(xué),1.不同時期的原子結(jié)構(gòu)模型,一、原子結(jié)構(gòu)模型的演變,道爾頓,葡萄干布 丁,湯姆遜,核式,盧瑟福,電子分層 排布,玻爾,量子力學(xué),2.盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型的理論要點 原子的質(zhì)量主要集中在 上， 在原子核外空間做高速運動。,原子核,電子,(1)道爾頓原子模型(1803年)：原子是組成物質(zhì)的基本粒子，它們是堅實的、不可再分的實心球。 (2)湯姆遜原
2、子模型(1903年)：原子是一個平均分布著正電荷的粒子，其中鑲嵌著許多電子，中和了正電荷，從而形成了中性原子。 (3)盧瑟福原子模型(1911年)：在原子的中心有一個帶正電荷的核，它的質(zhì)量幾乎等于原子的全部質(zhì)量，電子在它的周圍沿著不同的軌道運轉(zhuǎn)，就像行星環(huán)繞太陽運轉(zhuǎn)一樣。 (4)玻爾原子模型(1913年)：電子在原子核外空間的一定軌道上繞核做高速的圓周運動。 (5)原子結(jié)構(gòu)的量子力學(xué)模型(20世紀20年代中期)：現(xiàn)代物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)說。,例1如圖原子結(jié)構(gòu)模型中依次符合盧瑟福、道爾頓、湯姆遜的觀點的是 A. B. C. D.,解析盧瑟福提出了原子的核式模型，道爾頓認為原子是一個實心的球體，湯姆遜發(fā)現(xiàn)
3、了電子，并提出了原子的“葡萄干布丁”模型。,答案,解析,,例2下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)模型的說法中，正確的是 A.道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模型將原子看作實心球，故不能解釋任何問題 B.湯姆遜“葡萄干布丁”原子結(jié)構(gòu)模型成功地解釋了原子中的正、負粒 子是可以穩(wěn)定共存的 C.盧瑟福核式原子結(jié)構(gòu)模型指出了原子核和核外電子的質(zhì)量關(guān)系、電性 關(guān)系及占有體積的關(guān)系 D.玻爾電子分層排布原子結(jié)構(gòu)模型引入了量子化的概念，能夠成功解釋 所有的原子光譜,答案,解析,,解析道爾頓的原子理論成功地解釋了質(zhì)量守恒定律等規(guī)律，A項不正確； 湯姆遜“葡萄干布丁”原子結(jié)構(gòu)模型提出了正、負電荷的共存問題，但同時認為在這樣微小的距離上有著極
4、大的作用力，電子會被拉進去并會碰撞在帶正電的核心上，B項不正確； 盧瑟福通過粒子散射實驗提出了核式原子結(jié)構(gòu)模型，散射實驗的結(jié)果能夠分析出原子核和核外電子的質(zhì)量關(guān)系、電性關(guān)系及占有體積的關(guān)系，C項正確； 玻爾電子分層排布原子結(jié)構(gòu)模型只引入了一個量子數(shù)，只能夠解釋氫原子光譜，而不能解釋比較復(fù)雜的原子光譜，D項不正確。,1.光譜及其分類 (1)含義：利用儀器將物質(zhì)吸收的光或發(fā)射的光的 和 分布記錄下來，就得到所謂的光譜。 (2)分類 連續(xù)光譜：若光譜是由各種波長的光所組成，且相近的波長差別極小而 ，則這種光譜為連續(xù)光譜。例如，陽光形成的光譜即為連續(xù)光譜。 線狀光譜：若光譜是由具有
5、的、彼此分立的譜線組成，則所得光譜為線狀光譜。 (3) 氫原子光譜特點 氫原子光譜是 光譜。,二、氫原子光譜和玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型,波長,強度,不能分辨,特定波長,線狀,2.玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型 (1)玻爾原子結(jié)構(gòu)模型的基本觀點,圓周,原子核,不同,量子化,量子數(shù)n,基,基,激發(fā),躍遷,光譜,玻爾的核外電子分層排布的原子結(jié)構(gòu)模型成功地解釋了氫原子光譜是 光譜的實驗事實。,線狀,(2)吸收光譜與發(fā)射光譜,吸收光譜,發(fā)射光譜,(3)譜學(xué)分析：在現(xiàn)代化學(xué)中，常利用原子光譜上的 來鑒定元素，稱為譜學(xué)分析。,特征譜線,(1)玻爾原子結(jié)構(gòu)模型 原子光譜源自核外電子在能量不同的軌道之間的躍遷； 電
6、子所處的軌道的能量是量子化的； 電子躍遷吸收(或放出)的能量也是量子化的。 (2)光譜的分類,例3玻爾理論不能解釋 A.氫原子光譜為線狀光譜 B.氫原子的可見光區(qū)譜線 C.在有外加磁場時氫原子光譜有多條譜線 D.在一給定的穩(wěn)定軌道上，運動的核外電子不輻射能量,答案,解析,,解析玻爾理論是針對原子的穩(wěn)定存在和氫原子光譜為線狀光譜的事實提出的。有外加磁場時氫原子有多條譜線，玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型已無法解釋這一現(xiàn)象，必須借助量子力學(xué)加以解釋。,玻爾理論中只引入一個量子數(shù)n，只能解釋氫原子光譜是線狀光譜。若要解釋更復(fù)雜的原子光譜，需引入更多的量子數(shù)。,特別提醒,例4對充有氖氣的霓虹燈管通電，燈管發(fā)出紅色光
7、。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是 A.電子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時以光的形式釋放能量 B.電子由基態(tài)向激發(fā)態(tài)躍遷時吸收除紅光以外的光線 C.氖原子獲得電子后轉(zhuǎn)變成發(fā)出紅光的物質(zhì) D.在電流的作用下，氖原子與構(gòu)成燈管的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),解析在電流作用下，基態(tài)氖原子的電子吸收能量躍遷到較高的軌道，變?yōu)榧ぐl(fā)態(tài)原子，這一過程要吸收能量，不會發(fā)出紅光；而電子從較高能量的激發(fā)態(tài)躍遷到較低能量的激發(fā)態(tài)或基態(tài)時，將釋放能量，從而產(chǎn)生紅光，故A項正確。,,答案,解析,焰色反應(yīng)、物質(zhì)燃燒或高溫下發(fā)光等都與原子核外電子的躍遷有關(guān)，而化學(xué)反應(yīng)中的顏色變化與原子核外電子的躍遷無關(guān)。,易錯警示,學(xué)習(xí)小結(jié),達標檢測,1.最早成功解釋了氫
8、原子光譜為線狀光譜的原子結(jié)構(gòu)模型是 A.盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型B.玻爾原子結(jié)構(gòu)模型 C.量子力學(xué)模型D.湯姆遜原子結(jié)構(gòu)模型,1,2,3,4,5,答案,解析,,解析玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型最早成功解釋了氫原子光譜是線狀光譜；湯姆遜“葡萄干布丁”原子結(jié)構(gòu)模型只解釋了原子中存在電子的問題；盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型是根據(jù)粒子散射實驗提出來的，解決了原子核的問題(帶正電的部分集中在一個核上)；量子力學(xué)模型是在量子力學(xué)理論的基礎(chǔ)上提出的，能解釋復(fù)雜的原子光譜現(xiàn)象。,6,2.首次將量子化概念應(yīng)用到原子結(jié)構(gòu)，并解釋了原子的穩(wěn)定性的科學(xué)家是 A.道爾頓 B.門捷列夫 C.玻爾 D.盧瑟福,答案,解析,,1,2,3,4,5,解析
9、道爾頓、門捷列夫、玻爾和盧瑟福的主要貢獻分別是原子學(xué)說、元素周期律、原子軌道理論和原子的核式模型。丹麥科學(xué)家玻爾引入量子化觀點，提出電子在一定軌道上運動的原子結(jié)構(gòu)模型。,6,3.下列說法正確的是 A.氫原子光譜是元素的所有光譜中最簡單的光譜 B.“量子化”就是不連續(xù)的意思，微觀粒子運動均有此特點 C.玻爾理論不但成功解釋了氫原子光譜，而且還推廣到其他原子光譜 D.原子中電子在具有確定半徑的圓周軌道上像火車一樣高速運動著,,解析氫原子光譜是元素的所有光譜中最簡單的光譜；原子光譜源自核外電子在能量不同的軌道之間的躍遷，而電子所處的軌道的能量是“量子化”的，其他微粒如分子、離子等無此特點；玻爾理論成
10、功地解釋了氫原子光譜，但對多電子原子的光譜卻難以解釋；原子中電子沒有確定的半徑，原子半徑是電子運動的“區(qū)域”。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,4.為揭示氫原子光譜是線狀光譜這一事實，玻爾提出了核外電子的分層排布理論，下列說法中，不符合這一理論的是 A.電子繞核運動具有特定的半徑和能量 B.在一給定的穩(wěn)定軌道上，運動的核外電子不輻射能量 C.電子躍遷時，會吸收或放出特定的能量 D.揭示氫原子光譜存在多條譜線,答案,解析,,1,2,3,4,5,解析玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型只能解釋氫原子光譜是線狀光譜，要解釋氫原子光譜的多重譜線，需用量子力學(xué)理論來解釋。,6,5.元素K的焰色反應(yīng)呈紫色，其中紫色對應(yīng)
11、的輻射波長為 A.404.4 nm B.553.5 nm C.589.2 nm D.670.8 nm,1,2,3,4,5,答案,解析,,解析紫色波長介于400435 nm之間，只有A符合。,6,6.用鎂粉、堿金屬鹽及堿土金屬鹽等可以做成焰火。燃放時，焰火發(fā)出五顏六色的光，請用原子結(jié)構(gòu)的知識解釋發(fā)光的原因：__________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。,1,2,3,4,5,燃燒時，電子獲得能量，從能量較低的軌道向能量較高的軌道躍遷，躍遷到能量較高的軌道的電子處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài)，它隨即就會躍達到能量較低的軌道，并向外界以光能的形式釋放能量,解析焰火在燃燒時產(chǎn)生五顏六色的光，是因為金屬原子的核外電子發(fā)生了從能量較低的軌道向能量較高的軌道躍遷，然后電子再從能量較高的軌道回到能量較低的軌道，此過程中釋放能量，放出的能量以光能的形式釋放，所以看到了不同顏色的光(電子躍遷時產(chǎn)生了發(fā)射光譜)。,答案,解析,6,
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