《語文教學(xué)工作總結(jié) (9)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文教學(xué)工作總結(jié) (9)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
五年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,本人擔任五年級?4?個班的語文教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,
本人自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事
教學(xué)工作。我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,
結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,使教學(xué)工作有計劃,有組織,
有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進
步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總
結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及
學(xué)
2、生的實際,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好教案。每一節(jié)課都做到
“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課的
知識要點,課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師,學(xué)期開始能認
真制訂計劃,注重研究中學(xué)語文教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參
加教研組活動。為了把課上活,避免枯燥、機械,本人在課前做到認
真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)
量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,在課堂上特別
注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生是主體作用,
讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,
3、學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老
師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分
考慮每一個層次的學(xué)生需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提
高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、
輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照“初中語文課程標準”進行施教,
讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。該注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層
層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
二、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)
習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多
4、聽老師
的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
三、在每一節(jié)課中,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點撥引導(dǎo)。對于個別
差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人
生,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂“優(yōu)生”與“差
生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,在
社會實踐中,不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時的差生,倒
還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,
再創(chuàng)佳績。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的
是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)
5、,要提高后進生的成績,首先要解決他們的心結(jié),
讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種
途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)本不是一項任
務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投
放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)
習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度的一部分。
在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致
地做好查漏補缺工作。
四、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定
了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,我在教學(xué)工作
中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合
起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意
識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作,力求提高自己的教學(xué)水
平。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的教學(xué)工作中加以改進,
不斷總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,繼續(xù)努力,力爭更上一層樓!我也相信有
耕耘總會有收獲。