(浙江專用)2018-2019學(xué)年高中物理 第一章 靜電場 1-2 庫侖定律課件 新人教版選修3-1.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號:14562964 上傳時間:2020-07-24 格式:PPT 頁數(shù):35 大小:675.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(浙江專用)2018-2019學(xué)年高中物理 第一章 靜電場 1-2 庫侖定律課件 新人教版選修3-1.ppt_第1頁
第1頁 / 共35頁
(浙江專用)2018-2019學(xué)年高中物理 第一章 靜電場 1-2 庫侖定律課件 新人教版選修3-1.ppt_第2頁
第2頁 / 共35頁
(浙江專用)2018-2019學(xué)年高中物理 第一章 靜電場 1-2 庫侖定律課件 新人教版選修3-1.ppt_第3頁
第3頁 / 共35頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(浙江專用)2018-2019學(xué)年高中物理 第一章 靜電場 1-2 庫侖定律課件 新人教版選修3-1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2018-2019學(xué)年高中物理 第一章 靜電場 1-2 庫侖定律課件 新人教版選修3-1.ppt(35頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié)庫侖定律,研究學(xué)考明確要求,基 礎(chǔ) 梳 理 1點電荷:當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小 ,以至帶電體的 、 及電荷 對它們之間的作用力的影響可以忽略時,這樣的帶電體就可以看成帶電的點,叫做 。 2一個帶電體能否看做點電荷,是相對于具體問題而言的,不能單憑其大小和形狀確定。,大得多,形狀,大小,分布狀況,點電荷,3點電荷與元電荷的區(qū)別 (1)元電荷是最小電荷量,點電荷是實際帶電體的抽象。兩者的內(nèi)涵不同。 (2)點電荷的帶電量可能較大也可能較小,但一定是元電荷的整數(shù)倍。,即 學(xué) 即 練 1關(guān)于點電荷,下列說法中正確的是 () A點電荷就是體積小的帶電體 B球形帶電

2、體一定可以視為點電荷 C帶電少的帶電體一定可以視為點電荷 D大小和形狀對作用力的影響可忽略的帶電體可以視為點電荷,解析點電荷不能理解為體積很小的帶電體,也不能理解為電荷量很少的帶電體。同一帶電體,有時可以看做點電荷,有時則不能,如要研究它與離它較近的電荷間的作用力時,就不能看成點電荷,而研究它與離它很遠的電荷間的作用力時,就可以看做點電荷。帶電體能否看成點電荷,要依具體情況而定,A、B、C均錯。 答案D,2下列關(guān)于點電荷的說法正確的是() A任何帶電體,都可以看成是電荷全部集中于球心的點電荷 B球狀帶電體一定可以看成點電荷 C點電荷就是元電荷 D一個帶電體能否看做點電荷應(yīng)以具體情況而定 解析一

3、個帶電體能否看做點電荷,是相對于具體問題而言的,不能單憑其大小和形狀及帶電荷量的多少來判斷,因此D正確,A、B錯誤;元電荷是電荷量,點電荷是帶電體的抽象,兩者的內(nèi)涵不同,所以C錯。 答案D,懸絲扭轉(zhuǎn)的角度,微量放大,q1q2,,,正比,二次方,連線上,9.0109,在真空中,點電荷,典 例 精 析 【例1】 關(guān)于庫侖定律,下列說法中正確的是() A庫侖定律適用于點電荷,點電荷其實就是體積很小的球體 B兩個帶電小球即使相距非常近,也能用庫侖定律 C若點電荷q1的電荷量大于q2的電荷量,則q1對q2的靜電力大于q2對q1的靜電力 D庫侖定律和萬有引力定律的表達式相似,都是平方反比定律,答案D,【例

4、2】 (20184月浙江選考)真空中兩個完全相同、帶等量同種電荷的金屬小球A和B(可視為點電荷),分別固定在兩處,它們之間的靜電力為F。用一個不帶電的同樣金屬球C先后與A、B球接觸,然后移開球C,此時A、B球間的靜電力為(),答案C,即 學(xué) 即 練,答案C,4(2018紹興教學(xué)質(zhì)量檢測)利用如圖1所示的裝置研究點電荷之間的相互作用力,A、B均為點電荷。當(dāng)A帶電荷量為Q,質(zhì)量為M,B帶電荷量為q,質(zhì)量為m時,繩子擺開的角度為,兩電荷連線水平且相距為L,則(),圖1,答案A,基 礎(chǔ) 梳 理 1庫侖力也稱為靜電力,它具有力的共性。它具有力的一切性質(zhì),它是矢量,合成分解時遵循平行四邊形定則。 2如果存

5、在兩個以上點電荷,那么每個點電荷都要受到其他所有點電荷對它的作用力。兩個點電荷之間的作用力不因第三個點電荷的存在而有所改變,因此,兩個或兩個以上點電荷對某一個點電荷的作用力,等于各點電荷 對這個點電荷的作用力的 。,單獨,矢量和,3靜電力可以與其他的力平衡,可以使物體發(fā)生形變,也可以產(chǎn)生加速度。分析問題的思路與方法完全是力學(xué)問題的思路與方法。 4分析靜電力平衡的基本方法:(1)明確研究對象;(2)畫出研究對象的受力分析圖;(3)根據(jù)平衡條件列方程;(4)代入數(shù)據(jù)計算或討論。,典 例 精 析 【例3】 如圖2所示,把質(zhì)量為3 g的帶電小球B用絕緣細繩懸起,若將帶電量為Q4.01

6、06 C的帶電球A靠近B,當(dāng)兩個帶電小球在同一高度相距r20 cm時,繩與豎直方向成30角,A、B球均靜止。求B球的帶電量q。,圖2,,即 學(xué) 即 練 5A、B兩個帶電小球的質(zhì)量分別為m1、m2,帶電荷量分別為q1、q2。如圖3所示,當(dāng)A、B兩小球靜止時,兩懸線與豎直方向的夾角分別為1、2,且兩小球恰好處于同一水平面上。下列判斷正確的是() 圖3 A若q1q2,則12 B若q12 C若m1m2,則12 D若m1

7、O點的正下方,已知繩長OA為2l,O到B點的距離為l,平衡時A、B帶電小球處于同一高度,已知重力加速度為g,靜電力常量為k。則(),圖4,解析帶電小球A的受力分析圖如圖所示。,答案D,答案B,5如圖6所示,可視為點電荷的小物體A、B分別帶負電和正電,B固定,其正下方的A靜止在絕緣斜面上,則A受力個數(shù)可能為() 圖6 AA可能受2個力作用 BA可能受3個力作用 CA可能受5個力作用 DA可能受6個力作用,解析小物體A必定受到重力和B對它的庫侖力,這兩個力方向相反,若兩者恰好相等,則A只受這兩個力的作用。若向上的庫侖力小于A的重力,則A還將受到斜面的支持力,這三個力不能平衡,用假設(shè)法可得A必定受到斜面的靜摩擦力, 所以A受到的力可能是2個,也可能是4個,選項A正確。 答案A,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!