五年級品德與社會下冊 第一單元 成長的快樂與煩惱 3《嘗嘗苦滋味》課件 新人教版.ppt

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1、嘗嘗苦滋味,,,,,,,第三課 嘗嘗苦滋味,1.生活中的酸甜苦辣 2.挫折、失敗和逆境也是一筆財富 3.不同的態(tài)度，不同的結(jié)果 4.磨練毅力,,第三課 嘗嘗苦滋味 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三課嘗嘗苦滋味。 通過前段時間的學(xué)習(xí)，你們知道“苦滋味”指的是什么嗎？(例如p15) 困難挫折，遇到的不好的事。 ,1、生活中的酸甜苦辣,在生活里，一個舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能總是一帆風(fēng)順，就像浩瀚的大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌，我們的生活也是如此，也會遇到困難、挫折甚至失敗，可是當(dāng)你們遇到它們時，你的心情是怎樣的？心里是怎么想的呢？ 1：

2、沮喪。2：難過、困惑 心里想的是我不放棄之類的 例如p15,我想知道當(dāng)你身處逆境時，你會怎么做？ 美國一位著名的電影演員 (P16),二、講故事，深入主題。 閱讀（p16）故事,1、書中（P16），閱讀美國著名演員的故事。說說這則故事講了些什么？你從中收獲了什么？,答：美國著名演員他曾經(jīng)遭遇過多次拒絕，但他毫不氣餒，最后取得成功的故事；告訴我們做事要堅持到底，在我們成長過程中少不了要遇到失敗。失敗是我們成長所需要的。,2.挫折、失敗和逆境也是一筆財富。,折？ 失敗挫折可以鍛煉一般優(yōu)秀的人物：它挑出一批心靈，把純潔與強壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強壯；但它使其余的心靈加速墮落，或是斬斷

3、它們飛躍的力量。,你們除了知道這位演員外，你們還知道類似這位演員的名人故事嗎？ 1.愛迪生發(fā)明電燈的故事。 2.霍金的故事 。,愛迪生他發(fā)明電燈經(jīng)過了多次失敗，可他有一句勉勵自己的話，也我們來看看（愛迪生 ）的發(fā)明經(jīng)歷。,,失敗也是我所需要的，他和成功一樣會對我有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一切工作的方法是什么。 愛迪生,,愛迪生是偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明最多，經(jīng)歷的失敗也最多。今天我們用的燈泡就是他發(fā)明的?，F(xiàn)在我們制造燈泡很容易，可是在當(dāng)時，愛迪生為了找到耐高溫的燈絲，他試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家認為電燈的

4、前途暗淡，一些專家甚至譏諷愛迪生的研究是毫無意義的，一些記者還報道愛迪生的理想已成為泡影。面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退縮，他明白每一次失敗就意味著向成功走近了一步，正是因為他的執(zhí)著，鍥而不舍，才給人類帶來光明。,讀完之后，你們自己想出一句作為在你們在以后道路上遇到挫折、逆境時，勉勵自己的話。,有毅力，否則一事無成。 鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。 堅強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。 愛默生【美】 短時期的挫折比短時間的成功好。

5、 畢達哥拉斯【古希臘】 不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定 可以達到他所向的目標。 魯 迅,俗話說：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們來看看18頁中的圖片又給我們講述了一個什么故事？它又給我們提出了什么問題？,梅花香自苦寒來,生活中的不幸是無法改變的，小時候受點苦，有利于自己的成長，應(yīng)把磨難看成鍛煉自己的機會。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜，只有在風(fēng)雨中吹打出的小樹苗才能長成參天大樹 也就是說窮人的孩子早當(dāng)家。,1、運用自己的理解說說“早當(dāng)家”是什么意思？ （與同齡的孩子早些懂事、早些承擔(dān)責(zé)任。）,討論并思考

6、： 2、“窮人的孩子早當(dāng)家”。你同意這種說法嗎？并說說自己的理由。,你遇到過挫折和失敗嗎？ 當(dāng)你面對挫折和失敗，你該怎么做？ 面對生活中的挫折或失敗，要以冷靜的態(tài)度對挫折或失敗進行反思；學(xué)會從挫折或失敗中汲取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，這樣才能從挫折或失敗中有所收獲，挫折或失敗也才能真正變?yōu)樨敻弧?提問？,史學(xué)家談遷經(jīng)過二十多年嘔心瀝血的寫作，終于完成明朝編年史國榷這部可以流傳千古的巨著，談遷心中的喜悅可想而知。然而鎖在箱子里的國榷原稿被小偷當(dāng)作寶物偷走，面對二十多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有的致命打擊，年過六十、兩鬢已開始發(fā)白的談遷很快從痛苦中崛起，十年后，內(nèi)容比原先那部更翔實、更精彩的國榷完成。談遷和他的

7、國榷也流傳百世。,【霍金的故事】 科學(xué)家霍金小時候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會閱讀，上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？,面對疾病、困苦、挫折，他沒有退縮，而是勇敢地去面對，樂觀的去面對，迸發(fā)出了他們的人生光彩。,通過讀霍金的故事，說說你的體會。,小結(jié)： 同學(xué)們的想法都很周全，可是這沒有一個準確的答案。不論窮人、富人，只要你對待一件事的態(tài)度正確，也就是有一顆上進心、一顆自信心、還有一顆恒心，就能取得成功，享受成功的喜悅。,總 結(jié),失敗，對積極進取者是一股力量，這股力量讓他像風(fēng)箏一樣自由飛翔，飛向一個個更高的目標；對不思進取的人來說猶如磐石，他就是那磐石下終年不見陽光的不毛之地。所以說：“挫折和逆境也是一種財富?！?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你明白了什么呢？ 1：要積極、樂觀地對待每件事。 2：要笑面人生。 3：任何人做任何事都要有恒心，要有堅強的毅力。,結(jié)合愛迪生說的名句，在結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，說說你對這句話的理解。,再見,