2013年高考語文一輪復習測評手冊 階段評估檢測(一)（安徽專版） 新課標

《2013年高考語文一輪復習測評手冊 階段評估檢測(一)（安徽專版） 新課標》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年高考語文一輪復習測評手冊 階段評估檢測(一)（安徽專版） 新課標（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2013年新課標高考語文一輪復習測評手冊（安徽專版）階段評估檢測(一) 考試時間：150分鐘　滿分：150分 第Ⅰ卷　(閱讀題　共66分) 一、(9分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 收藏需要開創(chuàng) 徐紅梅 收藏是一種文化，是一種投資，是家學之脈，是國之典藏……它能夠爍耀古今，讓無數(shù)人為之癡迷，不僅源自收藏是有形財富與無形財富的綜合體，具有無盡的文化魅力和無法估量的財富指征，還因為在其內(nèi)涵和外延的不斷豐富中，始終貫穿著、隱匿著一種內(nèi)在的力量——人的創(chuàng)造力的實現(xiàn)。 但凡具有價值、能夠據(jù)為一己之有、能夠分門別類的物品，都可以收藏，可謂包羅萬象。收藏文化博大精深，想要搞收藏，必須

2、先學習。需要熟讀書本知識，研究自己喜愛的收藏門類：有多少種材質(zhì)、多少種工藝、每個朝代的特點、鑒定的方法、保藏的方法等，更要多看珍品，多把玩實物，在智性的學理認知和感性的審美認知中，形成自己的收藏觀和價值觀，然后，秉持著這種觀念在茫茫人世間“淘寶”。 這種文化學習和專業(yè)研究之后的再運用，可以說是文化的一種再創(chuàng)造。由于每一個人的人生經(jīng)歷、文化修養(yǎng)、審美取向、研究方向等各有不同或側(cè)重，即便是針對同一個時期相同收藏門類的收藏者，其在學習和研究的過程中所形成的收藏觀和價值觀也不盡相同。當一個人對某一類藏品的研究越深入，就越能看到被常人漠視的問題，發(fā)現(xiàn)其獨特性與價值。因此，每一位藏家的收藏都各具特色，都

3、是獨一無二的。收藏愛好者大多是有心人，知識積累使他們具有前瞻性的判斷力，所以他們常常會搶先一步，獲得還未得到人們重視的藏品或第一手資料。他們或許會一直致力于熟知的領(lǐng)域，也可能會發(fā)現(xiàn)被埋沒的藏品或全新的收藏領(lǐng)域。正是在這種從無到有的收藏觀的建構(gòu)中，在與之相對應(yīng)的價值彰顯者——藏品的收獲中，收藏者體味著精神的充實與滿足。 真正的收藏家不僅僅滿足于“收”，重心更在于“藏”。真正的收藏也不僅是對物質(zhì)文化的保護，更是對精神文化的傳承，其中不乏新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)見。在歷經(jīng)曲折或艱辛將一件件心愛之物收至身邊之后，藏家的志趣便由對藏品的獲取轉(zhuǎn)移到對藏品的解讀。在對藏品的材料、工藝、歷史淵源等信息的艱辛考據(jù)中，藏品

4、所包含的歷史價值、文化價值、科學價值等內(nèi)涵逐漸清晰地展現(xiàn)在藏家面前。結(jié)論或許平淡無奇，或許有驚人的發(fā)現(xiàn)，在這種親歷親為的學術(shù)梳理中，藏品成為某一段歷史或某一類文化的見證或注解。這不僅為藏家增添了更多的樂趣、積累了更多的財富，也是對收藏文化的豐富、對家學的厚積甚至是對國家物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與整理。 保護之外，更是一種創(chuàng)造。通過收藏行為和對藏品的研究、整理與展示，收藏家成為某種價值標準的建構(gòu)者。特別是當普通收藏轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)收藏，成為有針對性的、專題性的購藏、收集與研究，當一件件或許并不起眼的藏品組合為一個序列，這時，藏家所收藏的也就不僅僅是歷史的一個個注解，而是另一種歷史的書寫和另一種文化的開創(chuàng)。

5、 1．下列關(guān)于“收藏”的理解，不正確的一項是(3分)(　　) A．收藏是一種有形財富與無形財富的綜合體，從古至今都讓人癡迷，它是一種對個人、家庭、國家都有益的文化。 B．只要物品有價值，可據(jù)為己有并能夠分門別類，都可作為收藏對象。如果要從事收藏，必須先具備相關(guān)的知識。 C．同一件藏品，在不同的收藏者眼中其收藏價值也不會相同，原因在于每個人都會有異于他人的學習和研究經(jīng)歷。 D．收藏由兩個緊密相連的環(huán)節(jié)組成，是對物質(zhì)文化的保護，也是對精神文化的傳承，其過程還可能形成新的見解。 2．下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)(　　) A．通過熟讀書本知識研究自己所喜愛的收藏門類獲

6、得智性的學理認知，通過多把玩實物來提高感性的審美認知，這兩點是淘到寶貝的前提。 B．對收藏專業(yè)知識的運用，有文化再創(chuàng)造的成分，在這個創(chuàng)造過程中，收藏者更容易看到被常人漠視的問題，發(fā)現(xiàn)藏品的獨特性及其價值。 C．有收藏者可以在被埋沒的藏品或在全新的收藏領(lǐng)域中建立起自己的收藏觀，并在此過程中彰顯出藏品的價值，也讓自己體會到精神的滿足。 D．藏品的歷史、文化、科學價值等內(nèi)涵是在藏品被藏家歷盡曲折或艱辛收至身邊，并對其材料、工藝、歷史淵源等信息考據(jù)之后才出現(xiàn)的。 3．下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是(3分)(　　) A．缺少了人的開創(chuàng)，藏品的內(nèi)涵和外延就無法繼續(xù)豐富，其文化魅力和財

7、富指征也會大打折扣，收藏文化也可能會因此而減色。 B．收藏者的前瞻性和判斷力助其率先獲得人們尚未重視的藏品或資料，顯示出他們自己的收藏特色，并由此形成自己的收藏觀。 C．經(jīng)過對藏品親歷親為的學術(shù)梳理，收藏家能夠獲得樂趣、積累財富，并使藏品成為歷史或文化的注解，同時也豐富了收藏文化。 D．收藏家研究、整理和展示藏品，建構(gòu)某種價值標準并將一個個歷史注解有序組合，就有可能書寫另一種歷史，開創(chuàng)另一種文化。 二、(32分) (一)閱讀下面的文言文，完成4～7題。(19分) 程靈洗，字玄滌，新安海寧人也。少以勇力聞，步行日二百余里，便騎善游。梁末，海寧、黟、歙等縣及鄱陽、宣城郡界多盜賊，近縣苦

8、之。靈洗素為鄉(xiāng)里所畏伏，前后守長恒使召募少年，逐捕劫盜。 侯景之亂，靈洗聚徒據(jù)黟、歙以拒景。景軍據(jù)有新安，新安太守湘西鄉(xiāng)侯蕭隱奔依靈洗，靈洗奉以主盟。梁元帝于荊州承制，又遣使間道奉表。劉神茂自東陽建義拒賊，靈洗攻下新安，與神茂相應(yīng)。神茂為景所破，景偏帥呂子榮進攻新安，靈洗退保黟、歙。及景敗，子榮退走，靈洗復據(jù)新安。進軍建德，擒賊帥趙桑乾。 仍令靈洗率所部下?lián)P州，助王僧辯鎮(zhèn)防。遷吳興太守，未行。紹泰元年，授使持節(jié)、信武將軍、蘭陵太守，助防京口。 隨周文育西討王琳，于沌口敗績，為琳所拘。明年，與侯安都等逃歸。高祖崩，王琳前軍東下，靈洗于南陵破之，虜其兵士，并獲青龍十余乘。侯瑱等敗王琳于柵口，

9、靈洗乘勝逐北，據(jù)有魯山。 天嘉四年，周迪重寇臨川，以靈洗為都督，自鄱陽別道擊之，迪又走山谷間。華皎之反也，遣使招誘靈洗，靈洗斬皎使，以狀聞。朝廷深嘉其忠，增其守備，給鼓吹一部，因推心待之，使其子文季領(lǐng)水軍助防。是時周遣其將長胡公拓跋定率步騎二萬助皎攻圍靈洗，靈洗嬰城固守。及皎退，乃出軍躡定，定不獲濟江，以其眾降。因進攻周沔州，克之，擒其刺史裴寬。 靈洗性嚴急，御下甚苛刻，士卒有小罪，必以軍法誅之，造次之間，便加捶撻，而號令分明，與士卒同甘苦，眾亦以此依附。性好播植，躬勤耕稼，至于水陸所宜，刈獲早晚，雖老農(nóng)不能及也。光大二年，卒于州，時年五十五。 (選自《陳書·列傳第四》，有刪節(jié)) 4．

10、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)(　　) A．近縣苦之　　　　　　　苦：以……為苦 B．靈洗乘勝逐北 北：向北 C．周迪重寇臨川 寇：侵犯 D．因進攻周沔州，克之 克：戰(zhàn)勝，攻破 5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)(　　) A. B. C. D. 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．程靈洗年少時勇猛有力，聞名遠近，擅長步走和騎術(shù)，后來當海寧、黟、歙等地出現(xiàn)盜賊之患時為官府重用。 B．侯景叛亂，程靈洗聚集眾人守衛(wèi)黟、歙兩地，抗拒侯景叛軍；新安太守蕭隱投靠他，程靈洗被尊奉為抗拒侯景的盟主。

11、 C．程靈洗曾隨周文育討伐王琳，但戰(zhàn)敗被王琳所拘，后成功脫逃，在南陵打敗王琳前軍，并在侯瑱等打敗王琳后，乘勝占據(jù)魯山。 D．程靈洗性情嚴厲急躁，對待下屬非?？量?，但因他賞罰分明，能與士卒同甘共苦，大家都依順歸附他。 7．把閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)靈洗素為鄉(xiāng)里所畏伏，前后守長恒使召募少年，逐捕劫盜。(3分) 譯文：________________________________________________________________________ __________________________________________________

12、______________________ (2)華皎之反也，遣使招誘靈洗，靈洗斬皎使，以狀聞。(3分) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)至于水陸所宜，刈獲早晚，雖老農(nóng)不能及也。(4分) 譯文：_____________________________________________________________

13、___________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)閱讀下面這首詞，完成8～9題。(8分) 浣溪沙 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 蘇　軾 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼?！　≌l道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。 【注】 這首詞是作者被貶湖北黃州游清泉寺時所作。 8．詞的上闋描繪

14、了一幅什么樣的畫面？是由哪些意象構(gòu)成的？請簡要敘述。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．白居易《醉歌》中寫道：“誰道使君不解歌，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn)，鏡里朱顏看已失?！碧K詞和白詩都寫到“唱黃雞”，兩者表達的感情一致嗎？請作簡要分析。(5分) 答：_____________

15、___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________

16、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意做五小題)(5分) (1)歲寒，____________________________。(《論語》) (2)仰觀宇宙之大，____________。(王羲之《蘭亭集序》) (3)____________，唯見江心秋月白。(白居易《琵琶行》) (4)映階碧草自春色，__________

17、______。(杜甫《蜀相》) (5)____________________，李憑中國彈箜篌。(李賀《李憑箜篌引》) (6)小楫輕舟，__________________。(周邦彥《蘇幕遮》) (7)__________________，風流總被雨打風吹去。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》) (8)浩蕩離愁白日斜，__________。(龔自珍《己亥雜詩》) 三、(25分) 閱讀下面的文字，完成11～14題。 最后的絕招 聶鑫森 “面人雷”，當然姓雷，但叫什么名字，誰也不清楚。北地口音，六十來歲的樣子，骨骼清奇，黃面短須，雙眼特別銳亮，像鷹眼，有點冷。他是吃捏面人這碗飯的

18、，在這個廣場捏面人差不多有一年了，只要不下雨不落雪，“面人雷”就會準時出來設(shè)攤。 行頭很簡單：一個小木箱，里面放著捏面人的原料和工具；一個可收可放的小支架，上面掛著一個紙板，正中寫著“面人雷”三個大字，兩邊各寫一行小字：“為真人捏像，繼絕技傳家?！薄@是一種頂尖的絕技，對著活人捏像，捏誰像誰。他捏面人很快，顧客站個十來分鐘就行了，稱得上是“立等可取”。顧客滿意了，給十塊錢；覺得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——這樣的情景似乎從沒出現(xiàn)過。他捏面人，先是幾個手指翻飛，霎時便成型，再用小竹片、小剪刀和細鐵簽修一修，無不形神畢肖。 閑空時，“面人雷”會安靜地坐下來，手里拿著面粉，兩只眼

19、睛左瞄右瞅，專捏那些有特點的人物。真正有特點的人物是那些“老江湖”：算命測字的“半仙”，雜耍賣藝的赤膊漢子，硬討善要的乞丐，打鑼耍猴的河南人……當然，他也捏那些在廣場游蕩乘機作案的小偷，江湖上稱這類人為“青插”；專弄“碰瓷”的騙家，手里拎著瓶假名酒，尋機讓人碰落摔碎，然后“索賠”；還有那些做“白粉”生意的，避著人鬼頭鬼腦地進行交易……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。 這么大的廣場，這么大的人流量，各類案子總是會發(fā)生的。 負責車站治安的鐵路警察，常會秘密地把“面人雷”找去，請他幫忙破案。 “面人雷”會把那些涉案疑犯的面人拿出來，冷冷地說：“你們只管抓就是，錯不了?！彼麄冎馈懊嫒死住笔强窟@

20、門手藝吃飯的，便要按人頭給錢?！懊嫒死住闭f：“這算我的義務(wù)，免了！只是……請你們保密，給我留碗飯吃。” 小偷抓了?！芭龃伞钡淖チ?。販“白粉”的也抓了。那些面人捏得太像了，一抓一個準兒。 這是個秋天的深夜，無星無月，風颯颯地刮著。 “面人雷”睡得正香，門栓被撥開了。屋里突然亮起燈，被子被猛地掀開，三條大漢把“面人雷”揪了起來。 “面人雷”立刻明白是怎么一回事了。他很鎮(zhèn)靜：“兄弟，總得讓我穿上衣服吧，風冷人哩。” 其中一個年紀較大的漢子，臉上有顆肉痣，說：“老哥，是你把我們出賣給了官家，你應(yīng)該懂規(guī)矩，今晚得做了你！” “面人雷”笑了笑：“兄弟，你們誤會了，誰使的絆子呢？” “老哥，沒

21、有不透風的墻，你老老實實跟我們走一趟?！? “我這一把年紀了，死也不足惜。兄弟，我捏了一輩子的面人，讓我最后為自己捏一個吧，給老家的兒孫留個念想。不必擔心一個年老力衰的人，還能把你們怎么樣?！? 他們同意了。 “面人雷”打量了他們幾眼，說：“謝謝。”然后便拿出一大團面粉和工具，坐在桌前，對著一個有支架的小鏡子捏起來。三個人坐到一邊去，抽著煙，小聲地說著話。 “面人雷”很快就捏好了，是他的一個立像，有三寸來高，右手拿著小竹片，左手握拳。底座邊刻著一行字：手中有乾坤。面人雷自捏像。 那三個人拿著面人輪流看了看，隨手擺在桌子上。 …… 兩天后，在二十里外的一條深渠里，發(fā)現(xiàn)了“面人雷”的尸體

22、，脖子上有深深的刀痕。 公安局刑偵隊隊長，是個年輕人，業(yè)余喜歡搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在辦公桌上，關(guān)起門看了整整一天。他發(fā)現(xiàn)那支小竹片的尖端，正對著那只握著的拳頭，而那拳頭從比例上看略顯碩大，似乎握著什么東西。“手中有乾坤”？他小心地掰開了那個拳頭，在掌心里出現(xiàn)了幾個極小的面人！在放大鏡下一看，眉眼無不清晰，那個臉上有顆肉痣的漢子，是個黑道上的頭目，曾因詐騙坐過牢?！懊嫒死住痹谂R死前，給這幾個家伙捏了像！ 這幾個疑犯很快就被抓捕歸案。 追認“面人雷”為“烈士”的報告也隨即批復下來了。 追悼會開得非常隆重，正面墻上掛著“面人雷”的遺像——是那尊自捏面人的放大照片。 挽聯(lián)是這樣寫

23、的： 手中有乾坤，小技大道； 心中明善惡，雖死猶生。 (選自《小說月刊》2010年02期，有刪改) 11．小說結(jié)尾的挽聯(lián)有什么含義？請簡要分析。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．結(jié)合全文分析文中畫線句子的作用。(5分) 答：_________________________________________

24、_______________________________ ________________________________________________________________________ 13．請結(jié)合文中“面人雷”的“冷”和“笑”，簡要分析其形象特點。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____

25、___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．有評論家認為：“聶鑫森是關(guān)注人們精神寄托、關(guān)注人性的小說家?？輼s起落滄桑歲月中不泯的人性良知，他看得很珍貴?！边@一特點在本文中是否有所體現(xiàn)？請結(jié)合文本加以探究。(9分) 答：__________________________________________________________________

26、______ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

27、__ 第Ⅱ卷　(表達題　共84分) 四、(24分) 15．下列詞語中加點的字，每組的讀音完全相同的一組是(3分)(　　) A．宿仇/宿將　　　　　　翹首/憔悴 差額選舉/差強人意 B．殷紅/殷切 俊俏/譏誚 恪守不渝/溘然長逝 C．更迭/更正 疤痕/奇葩 封妻蔭子/綠樹成蔭 D．埋怨/埋伏 翩躚/纖維 曲徑通幽/曲盡其妙 16．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?3分)(　　) A．由于對用戶的操作要求很低，在語言的組織編排上要求也不高，因而“微博”得以迅速流行，導致原來的博客用戶紛紛棄舊圖新。 B.最近他們兩人總有些不對勁，就說慶祝“元旦”吧，一個說組織

28、一場球賽，另一個偏要反彈琵琶，非要組織一次文藝演出不可。 C．安丘市100名村民與煙臺一工程勞務(wù)有限責任公司以日薪可達200元的條件簽訂去沙特務(wù)工的合同，誰知，這家公司壓根兒就沒有勞務(wù)輸出的資質(zhì)，所提到的日薪更是鏡花水月。 D．非洲有一些國家表示要籌建碳交易市場，歐盟也準備將交易市場進行擴展，碳交易雖未形成氣候，但正呈現(xiàn)方興未艾的局面。 17．依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) 海子離開這個喧囂的塵世已二十幾年了?！　　　　　　?，______________，______________。______________，______________，______

29、________。 ①眾多的樓盤廣告都以海子的詩歌作為招牌 ②海子的墓地也被修葺一新 ③使商家也打起了海子及其詩歌的主意 ④另一方面，海子的影響日益顯著 ⑤海子的故居人來人往 ⑥嶄新的墓碑昭示著天才詩人的神化 A．⑤④②⑥①③ B．④②⑥⑤③① C．②⑥⑤④③① D．⑤②⑥④③① 18．下文是某市管理部門致全體居民的辟謠公告，其中表達不當、不符合公告要求的共有三處，請指出并加以修改。(3分) ××省××市鹽務(wù)管理局公告 受日本核電站危機和謠言影響，今天下午開始，我市出現(xiàn)荒唐愚蠢的食鹽搶購苗頭，為此，我局特公告如下： 一、目前我市碘鹽庫存充足，常規(guī)情況下可滿足全市近3

30、個月的供應(yīng)量，全市供應(yīng)的食鹽品種以井礦鹽為主，不存在海水污染問題。我市貨源組織渠道順暢，能夠保障全市各類鹽產(chǎn)品正常供應(yīng)。 二、食鹽是國家定價產(chǎn)品，目前我市鹽產(chǎn)品價格穩(wěn)定，預計不會漲價。對于少數(shù)零售網(wǎng)點趁機囤積居奇、哄抬鹽價的行為，我們將予以法辦。 三、廣大群眾不要聽信傳言，應(yīng)根據(jù)實際需要理性采購食鹽。 ××省××市鹽務(wù)管理局 2011年3月16日 (1)不當之處：________________________________________________________________________， 修改：__________________________________

31、______________________________________。 (2)不當之處：________________________________________________________________________， 修改：________________________________________________________________________。 (3)不當之處：________________________________________________________________________， 修改：____________

32、____________________________________________________________。 19．閱讀下面的新聞，寫一則短評。要求：觀點鮮明，見解獨到，60～90字。(6分) 這幾年，高考加分泛濫，高考的分數(shù)，加還是不加，困擾著考生、家庭、學校，甚至波及整個社會。現(xiàn)在，終于有4所高校站出來，明確表示，不看加分，只看“裸分”。今天，西安交通大學、北京第二外國語學院、東北財經(jīng)大學、北京城市學院等4所高校招辦負責人表示，從今年開始，他們不看加分，只看“裸分”。 答：_________________________________________________

33、_______________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20．仿寫：揣摩例句，仿寫一個句式相近、修辭方法相同、闡述的道理相似的句子。(不能再使用例句中加點的“調(diào)味的鹽”“菜”這兩個詞語)(6分) 例句：人情味就像調(diào)味的鹽，放多了，公平和正義的菜反而苦澀難咽。 答：_____________________

34、___________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、(60分) 21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 著名作家張潔在散文《我的四季》中說“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”。在生活中，我們常常沒有充分的準備，便急促地上路，經(jīng)歷了艱辛卻遭遇

35、失敗，這樣的教訓讓我們痛心并需要付出加倍的代價來記取。這樣的經(jīng)歷當然不只在尋找水源時才會碰上，你有類似的經(jīng)歷與感受嗎？ 請根據(jù)以上材料，自定話題，寫一篇作文。要求：①立意自定，②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。 參考答案 階段評估檢測(一) 1．C　【解析】 該選項有兩處敘述不嚴謹：一是原文中說的是“同一個時期相同收藏門類”，而選項中說的是同一件藏品；二是文中所述“不盡相同”與選項中的“不會相同”也不一致。 2．D　【解析】 藏品的價值是一直都包含在藏品中的，只是經(jīng)過了藏家的考據(jù)，才清晰地展現(xiàn)出來。 3．B　【解析】 收藏者的收藏

36、特色并不是通過獲得藏品或資料的過程顯示出來的，而是在經(jīng)歷、修養(yǎng)、收藏觀、價值觀等因素綜合作用下形成的。 4．B　【解析】 北，應(yīng)為“敗軍”的意思。 5．B　【解析】 A．“之”分別為“主謂之間，取消句子的獨立性”與“指示代詞，這，此”；B.“與”均為“介詞，和，跟，同”；C.“以”分別為“介詞，用，此處引申為‘率領(lǐng)’”與“介詞，因為”；D.“乃”分別為“副詞，就”與“代詞，這樣”。 6．B　【解析】 應(yīng)是尊奉蕭隱做盟主。 7．(1)程靈洗一向被鄉(xiāng)里人敬畏，前后幾任守長常常派他招募年輕人，驅(qū)逐拘捕竊賊強盜。(“為……所”、“恒”、“逐”各1分) (2)華皎反叛，派使者招引誘惑程靈洗，程

37、靈洗斬殺華皎的使者，并且把這件事報告給朝廷。(“招誘”、“以狀”、“聞”各1分) (3)至于水田旱地所適宜栽種的莊稼，收獲時令的早晚，即使老農(nóng)也比不上他。(“所宜”、“刈獲”、“雖”、“及”各1分) 【參考譯文】 程靈洗字玄滌，新安海寧人。年輕時以驍勇有力聞名，一日能步行二百多里，熟悉騎馬善于游泳。梁朝末年，海寧、黟、歙等縣和鄱陽、宣城郡邊界上多有盜賊，鄰近各縣深受其苦。程靈洗一向被鄉(xiāng)里人敬畏，前后幾任守長常常派他招募年輕人，驅(qū)逐拘捕竊賊強盜。 侯景作亂時，程靈洗聚集眾人據(jù)守黟縣、歙縣抵御侯景。侯景的叛軍攻占了新安，新安太守湘西鄉(xiāng)侯蕭隱奔逃投靠程靈洗，程靈洗尊奉他主持抗侯聯(lián)盟。梁元帝在

38、荊州登上皇位，程靈洗派使者從偏僻小路到荊州上表致意。劉神茂在東陽樹起義軍旗幟抗御賊寇，程靈洗攻下新安，與劉神茂相呼應(yīng)。神茂被侯景打敗，侯景的偏軍之帥呂子榮進攻新安，程靈洗退守黟縣、歙縣。到侯景失敗，呂子榮退走，程靈洗又進據(jù)新安。進軍到建德，擒獲賊帥趙桑乾。 隨后(朝廷)命令程靈洗率領(lǐng)部屬攻下?lián)P州，協(xié)助王僧辯鎮(zhèn)守防御。又升任吳興太守，但沒有上任。紹泰元年，任命他為使持節(jié)、信武將軍、蘭陵太守，協(xié)助防京口。 程靈洗隨周文育西討王琳，在沌口大敗，被王琳拘禁。第二年，與侯安都等逃回。高祖去世，王琳的前軍東下，程靈洗在南陵打垮了他們，俘虜了他的士兵，并且繳獲了青龍船艦十余艘。侯瑱等在柵口擊敗了王琳，程

39、靈洗乘勝追逐敗敵，進據(jù)魯山。 天嘉四年，周迪第二次進犯臨川，天子任程靈洗為都督，從鄱陽的另一條道進擊，周迪又從山谷間逃走了。華皎反叛，派使者招引誘惑程靈洗，程靈洗斬殺華皎的使者，并且把這件事報告給朝廷。朝廷十分贊賞他的忠心，增強了他的防備兵力，賞給他鼓吹樂隊一部，于是推心置腹地對待他，又派他的兒子程文季率領(lǐng)水軍協(xié)助防守。這時周迪派遣將領(lǐng)長胡公拓跋定率領(lǐng)步兵騎兵二萬人援助華皎進攻圍困程靈洗，程靈洗環(huán)城固守。等到華皎退走了，程靈洗就出兵暗中追擊拓跋定，拓跋定過不了江，只好率領(lǐng)部屬投降。程靈洗于是進攻周的沔州，攻取并活捉了該州刺史裴寬。 程靈洗性情嚴厲急躁，管理部下非?？量?，士卒有點小罪，一定按

40、軍法懲治，魯莽情急的時候，便用鞭棍抽打，但卻號令分明，與士卒同甘共苦，所以部屬也因此而依順歸附他。程靈洗生性喜歡播種栽植，親自耕田種地，至于水田旱地所適宜栽種的莊稼，收獲時令的早晚，即使老農(nóng)也比不上他。光大二年逝世在州任上，時年五十五歲。 8．【答案】 描繪了一幅充滿生機、幽美、潔凈的山林雨景圖。(2分)由蘭芽、溪水、松樹、沙路、子規(guī)等意象構(gòu)成。(1分) 【解析】 本題考查“鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧”，考查點在詩歌形象上。“什么樣的畫面”即是回答詩歌所描寫的意境，突出其特點是關(guān)鍵。意象的檢索要力求全面，不能遺漏。 9．【答案】 不一致。(1分)白居易《醉歌》詩中“唱黃雞”是“嗟

41、老嘆衰之詞”，感嘆人生苦短，表現(xiàn)了“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態(tài)。(2分)蘇軾面對著眼前西流的蘭溪水，產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？他認為即使到了暮年，也不應(yīng)有那種“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態(tài)，體現(xiàn)了作者在貶謫期間熱愛生活、樂觀曠達的人生態(tài)度。(2分)(意思答對即可酌情給分) 【解析】 本題考查“評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度”，兩首詩中的“唱黃雞”都應(yīng)緊密結(jié)合具體的語境去理解。白詩“唱黃雞”的具體內(nèi)容在詩歌的后四句，而蘇詞的“唱黃雞”的具體內(nèi)容在作品的前兩句；此外還可聯(lián)系到作品后面的“注釋”來理解。 【詩歌賞析】 這是一首觸景交融、蘊含人

42、生哲理的小詞，體現(xiàn)了作者熱愛生活、樂觀曠達的人生態(tài)度。 上片寫暮春游清泉寺所見之幽雅景致。山下溪水潺湲，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夾道的沙石小路，經(jīng)過春雨的沖刷，潔凈無泥。時值日暮，松林間的杜鵑在瀟瀟細雨中啼叫著。這是一幅多么幽美寧靜的山林景致?。∈灼咦旨赛c出游清泉寺時的時令，也點明蘭溪之名的由來?！敖弊峙c“皋蘭被徑兮，斯路漸”(《楚辭·招魂》)中的“漸”字一樣，均有“蔓延”之意。蘭草此際始出“芽”，其芽尚“短”，但生機勃勃，長勢很快，已由岸邊蔓延至溪水中。杜鵑啼聲凄婉，本是易引發(fā)羈旅之愁的。但作者此際漫步溪邊，觸目無非生意，渾然忘卻塵世的喧囂和官場的污穢，心情是愉悅的。

43、兼之疾病始愈，有醫(yī)者相伴游賞，故杜鵑的啼叫亦未能攪亂作者此時之清興。總之，上片只是寫實景，其內(nèi)心所喚起的應(yīng)是對大自然的喜愛及對人生的回味，這就引出了下片的對人生的哲思。 下片就眼前“溪水西流”之景生發(fā)感慨和議論?！鞍俅|到海，何時復西歸”(漢代《長歌行》)。“花有重開日，人無再少時”。江水的東流不返，正如人的青春年華只有一次一樣，都是不可抗拒的自然規(guī)律，曾使古今無數(shù)人為之悲嘆。而作者此際面對著眼前西流的蘭溪水，卻產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？人生之“再少”，非如道教徒所企求的“返老還童”，乃是說應(yīng)保持一種年輕的樂觀的心態(tài)。因為人并不能改變這個世界；人所能

44、改變的，僅僅是對這個世界的態(tài)度和看法。白居易《醉歌》詩有“誰道使君不解歌，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn)，鏡里朱顏看已失”諸句，乃嗟老嘆衰之詞也。作者尾句反用其意，認為即使到了暮年，也不應(yīng)有那種“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態(tài)，體現(xiàn)了作者在貶謫期間曠達振作的精神狀態(tài)。 10．(1)然后知松柏之后凋也　(2)俯察品類之盛　(3)東船西舫悄無言　(4)隔葉黃鸝空好音　(5)江娥啼竹素女愁　(6)夢入芙蓉浦　(7)舞榭歌臺　(8)吟鞭東指即天涯 11．【答案】 贊揚了“面人雷”手上有高超技藝，心中善惡分明，(3分)表達了對他的深深緬懷。(2分) 【解析】 結(jié)尾的

45、挽聯(lián)是對“面人雷”一生的總結(jié)和褒揚，贊美了他技藝的高超，更贊美了他精神的崇高?！半m死猶生”即說出“面人雷”雖已被害，但他的精神將永存，表達了對他的緬懷之情。 12．【答案】 通過環(huán)境描寫(1分)渲染了緊張、凄冷的氣氛(2分)，推動故事情節(jié)的發(fā)展。(2分) 【解析】 首先應(yīng)判斷出畫線句子是自然環(huán)境描寫，自然環(huán)境描寫的作用可包括：①襯托人物形象；②情景交融；③暗示社會背景；④營造特殊氣氛；⑤推動情節(jié)發(fā)展；⑥交代時間地點；⑦烘托人物心理。結(jié)合文章看，小說之前交代了主人公“面人雷”幫助警察破獲了許多案件，由此處文章轉(zhuǎn)入了遭到報復的描寫，故而，此句起到連接并推動情節(jié)發(fā)展的作用，并為情節(jié)的發(fā)展提前營造

46、了黑暗凄冷的氛圍，使人產(chǎn)生不祥的感覺。 13. 【答案】 “冷”表現(xiàn)在他對世人和警察的態(tài)度上，這是一種洞穿人情世故的冷靜，冷在外而熱在內(nèi)，恰恰體現(xiàn)其內(nèi)心的古道熱腸；(3分)“笑”表現(xiàn)在面對深夜入侵者，這是一種面對突發(fā)事件的機智和策略，笑在外而冷在內(nèi)，體現(xiàn)其在生命危險中的智勇雙全。(3分) 【解析】 “雙眼特別銳亮，像鷹眼，有點冷”、“冷冷地說：‘你們只管抓就是，錯不了’”等處的“冷”分別寫出了“面人雷”外冷而內(nèi)熱的形象特點；而面對深夜來復仇的人，“笑”則反映了他的沉著與冷靜。 14．【答案】 有。(2分)作者選取一個捏面人的手藝人，在表現(xiàn)他社會經(jīng)驗豐富、技藝高超的老江湖形象特點的同時，(

47、2分)更著力刻畫他善惡分明、堅持正義的人性良知；盡管只是現(xiàn)實社會中的小人物，卻時刻關(guān)注著廣場上各種犯罪現(xiàn)象，積極為警察破案提供線索，甚至不惜犧牲生命。(2分)作者以此弘揚正義，鞭撻丑惡，突出了鮮明的感情傾向和價值取向。(3分) 【解析】 作者對于不泯的人性良知的關(guān)注是通過寫“面人雷”來實現(xiàn)的，答題時必然要緊扣這個人物來分析和探究。比如主人公堅守正義，不畏黑惡勢力，積極主動幫助警察破案等，這樣作者在塑造這個人物形象時，就不僅僅側(cè)重他的技藝高超，更是把人性中的美好的一面注入進了這個形象；分析時要結(jié)合具體文本信息回答即可。(如果答“沒有”，可以視分析情況最多給2分) 15．A　【解析】 B．yā

48、n/yīn；C.bā/pā，yìn/yīn；D.mán/mái。 16．C　【解析】 A．棄舊圖新：拋棄舊的，謀求新的。指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開錯誤的道路走上正確的道路。B.反彈琵琶：喻指突破常規(guī)的思維和行為；從反面看問題，與常規(guī)事物對著干。C.鏡花水月：鏡中的花，水中的月。比喻虛幻的景象。D.方興未艾：事物正在發(fā)展，還沒有停止。多形容事物正在蓬勃發(fā)展。句中被誤用作表示事物剛剛興起，還未形成氣候，不合語境。 17．D　【解析】 本題考查側(cè)重于語言表達的連貫性。海子的離去使其故居成為供人憑吊的場所，排除BC兩項；商家發(fā)現(xiàn)的商機才使海子的作品成為樓盤廣告，排除A項。 18．【答案】 (1)不當

49、之處：“荒唐愚蠢”。修改：將其刪除。(2)不當之處：“預計不會漲價”。修改：去掉“預計”。(3)不當之處：“將予以法辦”。修改：改為“將配合有關(guān)部門嚴厲打擊”。 【解析】 本題考查語言表達的簡明、連貫、得體性等，側(cè)重于語言的得體性。(1)要客觀反映事實，不能帶主觀色彩；(2)態(tài)度要鮮明，“預計”就顯得不確切了；(3)不符合身份，鹽務(wù)管理局不是執(zhí)法機構(gòu)，不能執(zhí)法。(1處2分) 19．【答案】 示例一：不支持裸分。我覺得裸分簡直就是中國教育的退步，為了保證高考的公正性，你可以在制度上去完善，在法律上去健全，而不能通過抑制學生的特長來完成，學習不光看你的文化課成績，綜合成績更重要。 示例二：支

50、持裸分。加分本來就違背了高考的初衷，它檢測的是我們對科學文化知識的掌握，至于考生其他方面的特長，其他各種特殊情況，都可以通過別的方式去支持和幫助，而不是通過高考這個平臺。(言之成理即可) 【解析】 本題考查語言表達的簡明、連貫、得體、鮮明。先亮明觀點，再有理有據(jù)地分析議論。 20．【答案】 示例：(1)人情味就像陪襯藍天的云，太濃了，公平和正義的天空反而會被遮蔽。(2)靈活性就像軌距和輪距的差值，太大了，原則的列車就無法運行。 【解析】 句式要點：假設(shè)。修辭方法要點：兩處比喻。道理要點：暗含掌握分寸有益的意思，明說事情過度了就會適得其反的道理；還要從整體上注意句子簡明通順。(6分) 21．【審題提示】 注意關(guān)鍵句“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”，把這個比喻性的話語翻譯過來，就是人生要做好準備。當機會來臨時，我們因為有了充分的準備，而不至于慌亂或錯失，也不會因為缺乏準備，使得人生充滿蹉跎。 9 用心 愛心 專心