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1、
二年級語文下冊《1?古詩兩首》課后練習(xí)題及答案
一、?拼一拼，寫一寫。
hóng shuǐ zāi nàn zhàn shì rèn wéi zuò yè
chuān yī mián bèi zǒu xiàng biǎn dan duì wu
二、?照樣子，寫一寫。
1.窮盡——山（窮）水（盡） 山川——名（_______）大（_______）
2.蒙蒙細(xì)雨（AABC）（_______）
3.許許多多（AABB）（_______）
4.黃色——
2、土黃?鵝黃?金黃
白色——（_______）?（_______）?（_______）
三、?比一比，再組詞
桂（__________）?那（__________）?該（__________）?洋（__________）
娃（__________）?哪（__________）?孩（__________）?詳（__________）
掛（__________）?肚（__________）?睛（__________）?海（__________）
封（__________）?吐（__________）?晴（__________）?梅（__________
3、）
四、?選字填空。（填序號）
1．①功 ②弓 ③工 ④公
（______）園 成（______） （______）具 （______）箭
2．①植 ②值
（______）得 （______）樹 （______）日
1?/?4
3．①摘 ②掏 ③逗 ④采 ⑤逮 ⑥數(shù) ⑦蹚 ⑧拉 ⑨翻
（______）大河 （______）星星 （______）神弓
（______）蟈蟈 （______）蘑菇 （______）松鼠
（______）高山 （______）蘋果 （______）鵲蛋
五、?認(rèn)一
4、認(rèn)，連一連。
rèn shi 傘兵 bèi ké 貝殼
sǎn bīnɡ 悄悄 pào?tǒnɡ 蠟燭
qiāo qiāo 認(rèn)識 pǎo?tiào 乳汁
shǎn liànɡ 姑娘 là zhú 炮筒
gū niɑnɡ 閃亮 rǔ zhī 跑跳
六、?根據(jù)課文內(nèi)容填空.
（1）“__________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”詩句中的“東風(fēng)”指的是
_________。
（2）春天，看到公園里的柳樹抽出了細(xì)長的枝條，長出了嫩綠的葉子，我不禁
吟誦道：“_________，萬條垂下綠絲絳?！边@兩句詩出自唐代詩人賀
5、知章的
《詠柳》，詩的后兩句是：_________，__________。
（3）《賦得古原草送別（節(jié)選）》中，贊美小草頑強(qiáng)生命力的詩句是：
_________，___________。
七、?課內(nèi)閱讀。
村居
草長鶯飛二月天，拂堤________醉________。
兒童散學(xué)歸來早，_____________放紙鳶。
1．將古詩補(bǔ)充完整。
2．這首古詩的作者是______代的_________。
3．對前兩句詩句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）
2?/?4
A．農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯
6、飛來飛去。楊柳披著長
長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水
汽，如同煙霧般凝集著，楊柳都像喝醉了似的。
B．農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長
長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水
汽，如同煙霧般凝集著，楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。
4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
________________________________
7、
3?/?4
參考答案
1、洪水?災(zāi)難?戰(zhàn)士?認(rèn)為?作業(yè)?穿衣?棉被?走向?扁擔(dān)?隊(duì)伍
2、山 川 閃閃發(fā)光 平平安安 乳白 米白 雪白
3、桂花 那邊 應(yīng)該 洋氣 娃娃 哪里 孩子 詳細(xì) 掛
在 肚子 眼睛 海洋 封閉 吐露 晴天 梅花
4、④ ① ③ ② ② ① ② ⑦ ⑥ ⑧ ⑤
④ ③ ⑨ ① ②
5、
6、兒童散學(xué)歸來早 春風(fēng) 碧玉妝成一樹高 不知細(xì)葉誰裁出
春風(fēng)似剪刀 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生
7、
1．楊柳?春煙?忙趁東風(fēng)
2． 清 高鼎
3．B
4．表達(dá)了詩人對春天的喜愛和贊美之情。
二月
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二年級語文下冊《1古詩兩首》課后練習(xí)題及答案
