《windowsxp教案》PPT課件.ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):14655775 上傳時(shí)間:2020-07-27 格式:PPT 頁(yè)數(shù):19 大小:203.50KB
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1、第7章 Internet的使用,課題:IE的使用,教學(xué)目標(biāo) 1.了解Internet的有關(guān)知識(shí) 2.掌握連接Internet的基本方法 3.掌握上網(wǎng)瀏覽 的基本方法,重點(diǎn)難點(diǎn) 1.上網(wǎng)瀏覽 2.打印與保存網(wǎng)頁(yè)信息,一、Internet簡(jiǎn)介 1. 認(rèn)識(shí)Internet Internet能為用戶提供的服務(wù)項(xiàng)目很多,主要包括電子郵件(E-mail)、遠(yuǎn)程登錄(Telnet) 、文件傳輸(FTP)以及信息查詢服務(wù),例如用戶查詢服務(wù)(Finger)、文檔查詢服務(wù)(Archie) 、專(zhuān)題討論(Usenet News)、查詢服務(wù)(Gopher)、廣域信息服務(wù)(WAIS)和萬(wàn)維網(wǎng)(WWW)等。 2. In

2、ternet有關(guān)概念 TCP/IP協(xié)議 TCP是Transmission Control Protocol (傳輸控制協(xié)議)的縮寫(xiě),IP是Internet Protocol (網(wǎng)際協(xié)議)的縮寫(xiě),TCP/IP即傳輸控制與網(wǎng)際協(xié)議,這是Internet得以存在的理論基礎(chǔ)。, IP地址 IP地址即Internet Protocol地址,它是Internet定位所必需的,每臺(tái)以專(zhuān)線方式連入Internet的計(jì)算機(jī)都應(yīng)有一個(gè)惟一的IP地址。IP地址由4段數(shù)字組成,每段數(shù)字用小于255的十進(jìn)制整數(shù)來(lái)表示,中間用句點(diǎn)“.”隔開(kāi),例如,15.1.102.158、202.32.137.3等。IP地址包括

3、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)和主機(jī)標(biāo)識(shí)兩部分,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和應(yīng)用的不同,分為AE五類(lèi),常用的有A、B、C三類(lèi)。 域名 域名是一個(gè)網(wǎng)站的標(biāo)識(shí),又叫域名地址,它通常跟IP地址是相互對(duì)應(yīng)的,域名避免了IP地址難以記憶的問(wèn)題。域名是分層管理的,層與層之間用句點(diǎn)隔開(kāi)。頂層域名也稱(chēng)頂級(jí)域名在右側(cè),依次向左是機(jī)構(gòu)名、網(wǎng)絡(luò)名、主機(jī)名。一般格式為: host.inst.fild.stat, URL URL是Uniform Resource Locator的縮寫(xiě),又稱(chēng)統(tǒng)一資源定位器。URL可看作是計(jì)算機(jī)文件系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)上的擴(kuò)展,它定義文件在Internet上的位置,無(wú)論其位于哪臺(tái)主機(jī)、還是哪個(gè)路徑,只要給出文件的URL地

4、址,就能在Internet中準(zhǔn)確無(wú)誤地定位該文件。一個(gè)完整的URL可以包括:協(xié)議名、域名或IP地址、資源存放路徑、資源名稱(chēng)等內(nèi)容,其一般語(yǔ)法格式為: protocol://hostdnorip:port/path/file,二、連接Internet 用戶與Internet的連接方法很多,常見(jiàn)的連接方式主要有撥號(hào)連入方式、專(zhuān)線連入方式、無(wú)線連入方式和局域網(wǎng)連入方式等。,1.撥號(hào)上網(wǎng) 撥號(hào)上網(wǎng)方式就是傳統(tǒng)的電話撥號(hào)連接方式。對(duì)于PC機(jī)用戶來(lái)說(shuō),不論你在何地,只要能接通電話,就可以利用Modem (調(diào)制解調(diào)器,又稱(chēng)“貓”)和電話線路撥號(hào)連通Internet。 建立連接 撥號(hào)上網(wǎng),2. ADS

5、L寬帶上網(wǎng) ADSL簡(jiǎn)介 ADSL(Asymmetrical Digital Subscriber Line)即非對(duì)稱(chēng)數(shù)字用戶線路,是xDSL家族成員中的一員。簡(jiǎn)單地說(shuō),ADSL是利用分頻技術(shù)把普通電話線路所傳輸?shù)牡皖l信號(hào)和高頻信號(hào)分離。低頻信號(hào)供電話使用,高頻信號(hào)供上網(wǎng)使用,即在同一銅線上分別傳送數(shù)據(jù)和語(yǔ)音信號(hào),數(shù)據(jù)信號(hào)并不通過(guò)電話交換機(jī)設(shè)備。 連接ADSL,三、上網(wǎng)瀏覽 1. IE瀏覽器的構(gòu)成 2. IE收藏網(wǎng)頁(yè) 3. IE脫機(jī)瀏覽 4. 打印與保存網(wǎng)頁(yè)信息,試一試: 1打開(kāi)你學(xué)校的網(wǎng)站,將該網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾中。 2打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站,如你所在學(xué)校的主頁(yè),分別使用以下方法將該網(wǎng)頁(yè)添加到鏈接欄:

6、將網(wǎng)頁(yè)的地址圖標(biāo)從地址欄拖到鏈接欄。 在收藏夾列表中將鏈接拖到【鏈接】文件夾中。 可以將網(wǎng)頁(yè)的地址保存到【鏈接】文件夾中。 3保存網(wǎng)頁(yè) 將整個(gè)網(wǎng)頁(yè)保存起來(lái)。 將網(wǎng)頁(yè)中的一段文字保存起來(lái)。 將網(wǎng)頁(yè)中的一段文字復(fù)制到Word文檔中。 保存網(wǎng)頁(yè)中的一幅圖片。,練習(xí): 1. 教材課后習(xí)題 2. 操作題,小結(jié): 作業(yè):,課題:資料的搜索與下載,教學(xué)目標(biāo) 1.掌握資料搜索的基本方法 2.掌握下載資料的基本方法 3.掌握網(wǎng)絡(luò)安全的設(shè)置方法,重點(diǎn)與難點(diǎn) 1.資料搜索 2.下載資料,一、資料搜索與下載 1. 資料的搜索 利用綜合類(lèi)網(wǎng)站所帶搜索引擎搜索 利用專(zhuān)業(yè)搜索引擎網(wǎng)站搜索資料 2. 資料的下載 有些資料

7、或軟件是以壓縮文件的形式存放在網(wǎng)站上的,需要時(shí)必須下載才能使用。搜索到的下載網(wǎng)頁(yè)上通常都有下載鏈接,單擊該鏈接,指定存放目錄路徑,即可將資料下載到自己的計(jì)算機(jī)中。 如果計(jì)算機(jī)中安裝有下載工具,如迅雷、網(wǎng)際快車(chē)、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、影音傳送帶、BT等工具,可以在網(wǎng)頁(yè)下載的鏈接處單擊右鍵,選擇相應(yīng)的下載工具程序進(jìn)行下載。,二、網(wǎng)絡(luò)安全的設(shè)置 1. 設(shè)置站點(diǎn)的安全級(jí)別,2. 限制訪問(wèn)不良站點(diǎn) 設(shè)置分級(jí)審查 設(shè)置查看受限制內(nèi)容 設(shè)置許可站點(diǎn) 試一試: 1設(shè)置查看受限制內(nèi)容。 2將你學(xué)校的網(wǎng)站站點(diǎn)設(shè)置為許可站點(diǎn)。,練習(xí): 1. 教材課后習(xí)題 2. 操作題,小結(jié): 作業(yè):,課題:申請(qǐng)郵箱并發(fā)送郵件,教學(xué)目

8、標(biāo) 1.掌握申請(qǐng)電子郵箱的基本方法 2.掌握發(fā)送與接收電子郵件的基本方法,重點(diǎn)與難點(diǎn) 1.申請(qǐng)電子郵箱 2.發(fā)送與接收電子郵件,一、申請(qǐng)電子郵箱 電子郵箱地址的格式是:用戶名電子郵件服務(wù)器名。 電子郵件服務(wù)器分郵件接收服務(wù)器和郵件發(fā)送服務(wù)器兩種。電子郵件服務(wù)器與用戶計(jì)算機(jī)之間的協(xié)議是POP3(Post Office Protocol-Version 3,郵局協(xié)議第3版),它是Internet電子郵件的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。它提供信息存儲(chǔ)功能,保存收到的電子郵件直到用戶登錄下載,并且在所有信息和附件下載后從服務(wù)器上刪除。郵件服務(wù)器之間的協(xié)議是SMTP(Simple Mail Transfer Protocol,簡(jiǎn)單郵件協(xié)議),主要完成郵件服務(wù)器對(duì)郵件的存儲(chǔ)或轉(zhuǎn)發(fā)操作。 目前Internet上提供免費(fèi)郵箱服務(wù)的ISP非常多,有些綜合網(wǎng)站提供免費(fèi)電子郵箱服務(wù)。,二、發(fā)送與接收電子郵件 1撰寫(xiě)和發(fā)送電子郵件 2接收電子郵件 試一試: 1撰寫(xiě)一封電子郵件,并發(fā)給同學(xué)和自己,通知對(duì)方你已經(jīng)擁有了電子信箱。 2撰寫(xiě)一封帶有附件的電子郵件,并發(fā)給自己。 3接收電子郵件。,練習(xí): 1. 教材課后習(xí)題 2. 操作題,小結(jié): 作業(yè):,

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