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1、,義務教育教科書 數(shù)學 六年級下冊,教材介紹,小學數(shù)學室,,第一單元 負數(shù),一、教學內(nèi)容 認識生活中的正、負數(shù),,實驗教材,修訂教材,,,,一上,三下,五上,2結(jié)合現(xiàn)實素材對正、負號所表示的不同含 義加以區(qū)分。,溫度是+2，溫度是-2。 溫度上升2用+2表示，下降2用-2表示。 數(shù)軸上原點左邊某點用-1表示，右邊某點用1表示。 向東走1m用+1m表示，向右走1m用-1m表示。 順時針、逆時針的角度表示。,,3把握好教學要求。,實驗教材,,第二單元 百分數(shù)（二）,一、教學內(nèi)容 折扣 成數(shù) 稅率 利率,,三、具體編排,,,,打七折OFF 70%,,,三個變量 利率與存期的對應性 還有各種復雜的情形
2、,,不計算，知道哪個商場的折扣多嗎？ 在B商場，相當于打了幾折？ 什么時候兩個商場折扣差別最小？什么時候差別最大？,,四、教學中需注意的問題 1加強數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。,2開放教學過程，培養(yǎng)學生綜合應用數(shù)學的能力。,,第三單元 圓柱與圓錐,一、教學內(nèi)容 1.圓柱 圓柱的認識 圓柱的表面積 圓柱的體積 2.圓錐 圓錐的認識 圓錐的體積,,,,,d=r,dr,d=r,dr,d=r,dr,d=r,dr,,,,,,,實際情境中表面積包括哪些部分？ 計算器的使用,,,,,積分的思想
3、,,,,,,,,,,,,第四單元 比例,一、教學內(nèi)容 比例的意義和基本性質(zhì) 正比例和反比例 比例的應用,,,,,解比例方法的多樣性,,為什么換素材？,,,,,,,,,所用的還是原來的數(shù)量關(guān)系,,2提高學生綜合運用知識的能力。 比、比例、解方程、測量（長度、面積）、方位,,第五單元 數(shù)學廣角鴿巢問題,一、教學內(nèi)容 抽屜原理,,,,,第六單元 整理和復習,一、教學內(nèi)容,數(shù)與代數(shù) 圖形與幾何 統(tǒng)計與概率 數(shù)學思考 綜合與實踐,,整理與復習的總體目標 整理完善知識體系 復習鞏固知識技能 溝通達到融會貫通 提升做好中小銜接,,體現(xiàn)綜合性,數(shù)形結(jié)合 尋找模式、推理 多樣性 代數(shù)式、代入求值 奇、偶數(shù)的一般
4、式,,用數(shù)對表示位置 用方向與距離表示位置 路線 數(shù)形結(jié)合 等腰三角形,,化繁為簡 探究模式 模式背后的原理 推理 代數(shù)式 數(shù)形結(jié)合,,不分主客場,分主客場,,,三、具體編排,（一）基本知識的整理與復習 1以點帶面，突出核心概念、核心原理。,2加強知識的橫、縱向聯(lián)系，幫助學生建立網(wǎng)絡狀的知識結(jié)構(gòu)。,,,,,,,,S=a2,S=ah,S=ah,,S = r 2,ab,b0,,ab=h,有一組對邊平行的四邊形面積等于這組對邊的平均長度（中位線的長度）乘高。,（二）基本技能的全面提升 運算能力、讀圖能力、操作能力、問題解決能力、空間想象能力、數(shù)據(jù)分析能力、實踐能力,（三）基本思想的體會與掌握,合情推理,演繹推理,等量代換等式的傳遞性,1+ 2 =180， 2+ 3 =180 1=180- 2，3=180- 2 1+ 2 = 2+ 3 1= 3,1+ 4 =180 3+ 4 =180,感謝聆聽 敬請指正,
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