《九年級語文下冊 14《鄒忌諷齊王納諫》課件 （新版）蘇教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文下冊 14《鄒忌諷齊王納諫》課件 （新版）蘇教版.ppt（48頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、,,唐朝名臣魏征曰：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進諫的藝術，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣鄒忌。今天，我們一起學習鄒忌諷齊王納諫。,戰(zhàn)國策,戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國末年和秦漢間的人編輯的一部重要的歷史著作，國別體散文。 最初有國策國事等名稱，經過漢代劉向整理編輯，始定名為戰(zhàn)國策。全書共33篇。主要記載的是戰(zhàn)國時策士們的言論和行動。 戰(zhàn)國策語言活潑流暢，刻畫人物栩栩如生。戰(zhàn)國策是先秦歷史散文中的一
2、朵奇葩，它對后世史學和后世文學的影響極為深遠。,鄒忌簡介 鄒忌，齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進諫和善辯著稱。 據史載，一次鄒忌聽齊威王彈琴，他就借談論彈琴闡述治國安民之道，齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當時的淳于髡（kn)不服，就用隱語向鄒忌提出了關于修身、處世、安民、用賢、治國五個難題，鄒忌都能對答如流。辯論結束后，淳于髡對他的仆人說，看來這個人破格重用的日子不會遠了。時過一年，威王果然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個能言善辯的雄辯家，而且是一個有遠見的政治家。,齊威王是一個很有作為的君王，據史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結果“百官荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在
3、于旦暮”。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也?”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”從此，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治。,朗讀課文 疏通文句,昳 窺 間進 期年 謗譏 朝服衣冠 皆朝于齊,（一）初讀課文，讀準字音：,y ku jin j bng j zho cho,朗讀課文 疏通文句,鄒忌 修 八尺有余 我孰與 城北徐公美？ 王之蔽 甚矣！ 此所謂 戰(zhàn)勝于朝廷 今齊地 方千里，百二十 城,（二）把握下列句子的朗讀節(jié)奏：,鄒忌/修/八尺有余 我孰與/城北徐公美？ 王
4、之蔽/甚矣！ 此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷 今齊地/方千里，百二十/城,朗讀課文 疏通文句,請同學們認真閱讀課下注釋，運用手中的工具書，疏通字詞文意，同時標出存在疑難的字、詞、句； 以學習小組為單位解決個人存在的疑難。,自學檢查,(1)解釋下列加點的重點字詞的意思。 朝服衣冠 ：穿戴； 吾妻之美我者，私我也：偏愛； 能面刺寡人之過者：當面指責； 聞寡人之耳：使聽到； 今齊地方千里：地，土地；方，方圓、縱橫； 宮婦左右莫不私王：沒有誰； 鄒忌諷齊王納諫：用暗示、比喻之類的方法，委婉的規(guī)勸； 能謗譏于市朝：指責別人的過錯；譏，諷刺；,1.修：長，指身高； 2.昳麗：光艷美麗； 3.朝服衣冠：穿戴
5、； 4.窺鏡：照鏡子； 5.謂曰：對說； 6.君美甚：很； 7何能及君：比得上； 8我孰與：誰；,9.旦日：第二天； 10.明日：又過了一天； 11.孰視之：同“熟”，仔細； 12.自以為不如：認為； 13.不若君：如，比得上； 14.美我：以為美； 15.欲有求于我：想要；,16.入朝見威王：拜見； 17.臣誠知：實在，確實； 18.地 方：土地；方圓； 19.莫不私王：沒有誰； 20.四境之內：全國范圍內(的人)； 21.左右：近侍； 22王之蔽甚矣：受蒙蔽；(到了)極點； 23.納諫：接受規(guī)勸； 24.面 刺：當面；指責；,25.聞：使聽到； 26.謗譏：指責別人的過錯；
6、 27.私我：偏愛； 28.市朝：公共場所； 29.時時：不時，有時候； 30.間進：間或、偶爾； 31期年：滿一年； 32.朝于齊：朝見；,四、解釋文言虛詞 而 1.而形貌昳麗：并列連詞，并且； 2.而復問其妻曰：承接連詞，就； 3.窺鏡而自視；連詞，表承接； 于 1.皆朝于齊：到； 2.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷：在； 3.美于徐公：比； 4.欲有求于我：向，對；,之 1.聞寡人之耳者：的； 2.孰視之：他，指徐公； 3.徐公不若君之美也：助詞，無實義； 4.暮寢而思之：代詞，這件事；,(1)朝：名詞作狀語，在早晨。 美：以為美，形容詞用作動詞。 面：當面，名詞作狀語。 聞：使聽到。 地方：土
7、地、方圓。 左右：國君旁邊的近臣。 諷：委婉勸說。 謗譏：公開指責。 (2)我同城北徐公比，哪個更美?（固定句式） 鄒忌不相信自己(比徐公美)。(“賓語前置” 句式) 這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國。 大王您受蒙蔽很深啦!,(一) 一詞多義 1. 朝服衣冠：早晨； 入朝見威王：朝廷； 皆朝于齊：朝見、朝拜； 2吾妻之美我者：以為美；認為漂亮； 徐公不若君之美也：漂亮； 3我孰與城北徐公美：誰；哪一個； 孰視之，自以為不如：同“熟”，仔細； 4受上賞：上等； 上書諫寡人者：往呈遞； 5乃下令：下達； 受下賞：下等； 6徐公不若君之美也 ： 比得上
8、；如； 門庭若市：好像；,(二)詞類活用1朝服衣冠（朝：名詞作狀語，在早晨） 2吾妻之美我者，私我也 (美，形容詞意動用法，以為美) 3能面刺寡人之過者 (名詞作狀語，當面) 4聞寡人之耳者 (聞，使動用法，使聽到) (三)古今異義 1今齊地方千里 (土地、方圓) 2宮婦左右莫不私王。 (近侍、近臣) 3鄒忌諷齊王納諫。 (用暗示、比喻的方法，委婉地規(guī)勸),文言句式 1忌不自信 (賓語前置) 2我孰與城北徐公美 (介詞結構后置) 3此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 (判斷句，兼介詞結構后置) 4王之蔽甚矣 (被動句),課文理解 中心意思：本文通過鄒忌自己家庭親友間的事情和切身感受，諷勸齊王納諫除弊，從而說
9、明國君必須廣開言路，采納各方面的批評建議，興利除弊，才可以興國。,復習檢測,1解釋下面劃線的字詞。 鄒忌修八尺有余（ ） 形貌昳麗（ ） 徐公何能及君也（ ） 臣之妻私臣（ ） 臣誠知不如徐公美（ ） 王之蔽甚矣（ ） 時時而間進（ ）,復習檢測,1解釋下面加點的字詞。 鄒忌修八尺有余（身高） 形貌昳麗（光艷） 徐公何能及君也（比得上） 臣之妻私臣（偏愛） 臣誠知不如徐公美（確實） 王之蔽甚矣（受蒙蔽） 時時而間進（間或）,2重點語句翻譯。 （1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞 （2）期年之后，雖欲言，無可進者。 （3）我孰與城北徐公美？ （4）能謗譏于市朝，聞
10、寡人之耳者，受下賞。 （5）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷,第一段： 寫鄒忌從妻、妾、客謬贊自己比與徐公還美這件事中悟出一個深刻的道理：一個人在受蒙蔽的情況下，是不可能正確認識自己和客觀事物的。（進諫的緣起） 第二段： 鄒忌以自己受蒙蔽的事為例諷諫齊王。（進諫的內容） 第三段： 齊威王虛心納諫及其取得的巨大效果（納諫除弊，內政修明）。 第四段： 燕、趙、韓、魏都來朝見齊王。（齊王納諫的結果）,開篇正面寫鄒忌身材的魁梧，容貌的漂亮，從客觀上肯定他的美。,為什么先詢問妻子自己到底美不美？ 固然有炫耀自己美的意思，也有唯恐自己不及城北徐公美的輕微的惶恐。 服、窺、謂： 運用細節(jié)描寫，揭示了鄒忌瞬間復雜的心理活動。
11、 妻子的答話“君美甚”、“徐公何能及君也”？ 明確：先正面肯定了鄒忌之美，再與徐公進行比較，熱情贊美鄒忌美到極點，表現了一種偏愛的感情。,“城北徐公，齊國之美麗者也”的作用？,插敘，既補充說明了鄒忌向妻、妾、客發(fā)問的原因，也使下文“忌不自信”顯得非常自然有據。,妾的回答有什么特點？,妾在家中地位卑微，因為害怕，肯定的程度有所不同，不像妻那樣熱情的稱贊，表現出一種敷衍逢迎鄒忌歡心的畏怯心情。,鄒忌一方面希望妻妾的回答是可信的，另一方面還在懷疑，于是第二天三問來客。,陳述句式，語氣更輕，表現出一種表現出一種敷衍逢迎的態(tài)度。,妻妾客都肯定鄒忌比徐公美，但重視客觀實際的鄒忌，看到后就仔細觀察自己的容貌
12、，再照照鏡子比較，感到自己比徐公差遠了，這就不能不使他想起妻妾客的回答的目的來；他開始醒悟了。,三人的回答各有原因？ 妻由于愛而有偏私； 妾由于畏而不敢直說； 客由于有所求而討他的歡心； 這一推理，表現了鄒忌的什么品質？ 表現了鄒忌尊重客觀事實、明智精細、有自知之明的性格特征。 生活的經驗給予鄒忌極大的啟示，他抓住了這個生活中的現實問題，把它推廣到治國者身上。,鄒忌諷諫齊王的語言有什么特點？,鄒忌以日常生活小事設喻，運用委婉的說法，啟發(fā)誘導齊王看到自己受蒙蔽的嚴重性，納諫的重要性和緊迫性。由家事到國事，以小見大，由己及人，采用暗示的方法來講道理，語言委婉、含蓄，娓娓動聽，說服力強，使人容易接受
13、。,鄒忌為什么要向齊王進諫？突出了鄒忌什么特點？,鄒忌是在比美中，在妻、妾、客的對話中，再當面與徐公比較，暮寢而思之后，感受到自己受了蒙蔽。因此推己及人，立刻想到國君一定也多受蒙蔽，由此進諫。 突出了鄒忌的實事求是；善于思考，有反思的習慣與自省的能力；勤于政事；觀察事物深入細致，透過現象看本質。,從鄒忌成功諷諫齊王，我們得到什么啟示？,（1）作為領導，要時刻保持清醒的頭腦，防止被一些表面現象所迷惑；不偏聽偏信，要廣泛聽取人們的批評意見，對于奉承話要保持警惕，及時發(fā)現和改正自己的缺點和錯誤，不犯或少犯錯誤。 （2）作為普通的人，在向別人提建議和意見的時候，要注意場合和對象，要講究方式方法，態(tài)度誠
14、懇，語氣委婉，能夠曉之以理，動之以情，做到“忠言順耳”，便于對方接受。,鄒忌諷諫齊王為什么能成功？,（1）鄒忌以日常生活小事設喻(類比)，由己及君，由家事到國事，以小見大，啟發(fā)誘導齊王認識到自己受蒙蔽的巨大危害性、納諫的重要性和緊迫性，語氣委婉，說服力強，讓人易于接受。 （2）齊王是一個賢明的君主，能夠廣開言路，納諫除弊。 （3）齊國的確有許多弊端，需要改革。,齊威王納諫后取得了哪些成效？請用自己的話簡要概括。,答：1、國內革除弊端，政治清明； 2.提高齊國在諸侯國中的地位，以致威震諸侯，四國朝拜。,結尾說“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”，說明了什么？,說明了齊國國勢強盛，威震諸侯，也從側面反
15、襯齊王納諫的巨大成果。,怎樣理解“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”？（治國之道）,因為齊王廣開言路，修明政治，齊國內政修明，興利除弊，富國強兵，因而不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國。,試簡述本文的寫作特色。,（1）人物形象刻畫生動： 鄒忌：精細、明智的謀臣，有自知之明，善于思考，勸諫別人講究方法和技巧。 齊王：賢明的君主，廣開言路，胸懷寬廣，虛心納諫。 （2）敘事簡潔，剪裁生動。 （3）語言簡練，繁簡適度。,鄒忌向齊威王進諫的方式與曹劌論戰(zhàn)中曹劌向魯莊公、出師表中諸葛亮向劉禪進諫的方式有什么不同？,鄒忌用自身小事和切身感受對齊威王委婉諷勸； 曹劌是主動面見魯莊公向他直接進諫； 諸葛亮則用奏表的形式向劉禪直接進言勸諫。,
16、俗語說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”從語言運用的角度，鄒忌的進諫引發(fā)了你怎樣的思考？,忠言不一定逆耳。在與同學、父母、師長等的交往過程中，在向對方提出意見或建議時，如果能講究說話的方式，語言委婉含蓄，態(tài)度誠懇，曉之以理，動之以情，那么忠言完全可以順耳，從而使對方愉快接受。,妻、妾、客都認為鄒忌“美于徐公”，而說話的語氣不同，請簡要分析。,妻子的答話“君美甚”，先從正面肯定了鄒忌之美，“徐公何能及君也”，后用反問的句式，語氣非常肯定，是發(fā)自內心的一種贊美，表現了對鄒忌的偏愛的感情；妾的回答，少了“君美甚”一句，肯定程度有所不同，不像妻子那樣熱情稱贊，表現出一種逢迎鄒忌歡心的畏怯的心情；客
17、人的回答“徐公不若君之美也”，用的是一種陳述的語氣，語氣平淡，是一種敷衍逢迎和禮節(jié)性應對的態(tài)度。,我國歷史上有敢于直諫的賢臣和從諫如流的明君，但有更多的諫難、納諫更難的事例，請你舉出這樣的正面例子和反面例子。,正面例子： （1）唐朝魏征敢于直諫唐太宗，從而開創(chuàng)“貞觀之治”的盛世； （2）戰(zhàn)國時期，曹劌敢于直諫魯莊公，取得了齊魯長勺之戰(zhàn)的勝利。 反面例子： （1）商朝大臣比干力諫商紂王不要虐待人民，被紂王剖心而死； （2）戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原主張革新政治，遭流放，投江自盡。,1鄒忌為什么要向齊王進諫？突出了鄒忌什么特點？ 明確：鄒忌是在比美中，在妻、妾、客的對話中，再當面與徐公比較，暮寢而思之
18、后，感受到自己受了蒙蔽。因此推己及人，立刻想到國君一定也多受蒙蔽，由此進諫。 突出了鄒忌的實事求是，善于思考，勤于政事的特點。,內容理解,2鄒忌是如何“諷”齊王的？ 明確：鄒忌入朝后，并未單刀直入向齊王進諫，而是采用以家事喻國事的辦法諷諫齊王。（采用了設喻手法） 他將自己與徐公比美這件生活小事講給齊王聽，談自己體會，以“臣之妻私臣”與“宮婦左右莫不私王”相比；以“臣之妾畏臣”與“朝廷之臣莫不畏王”相比；以“臣之客欲有求于臣”與“四境之內莫不有求于王”相比，推理、委婉地進諫，勸說齊王除蔽納諫。最后懇切指出“由此觀之，王之蔽甚矣”。,3鄒忌進諫的結果怎樣？ 明確：齊王采納了建議。下令面刺、上
19、書、謗譏于市朝分別受上、中、下賞。進諫的人數由門庭若市、時時間進到無可進者。最后其他幾個國家皆朝于齊，乃至于戰(zhàn)勝于朝廷。,4. 鄒忌進諫成功的原因在哪里？這突出了鄒忌的什么特點？突出了齊王什么特點？ 明確：鄒忌能進諫成功有兩個關鍵：一在于他說話的藝術與技巧上，他巧妙地將自己的妻，妾，客人與威王的宮婦，群臣，四境之內進行類比，輕而易舉地讓齊王明白確實受了蒙蔽，二是納諫者齊王有謙厚開闊的胸襟，重賢而又明理。 鄒忌：善于言辭。從自己的生活出發(fā)，以類比推理，得出結論。語言委婉，易于讓人接受。 齊威王：重賢明理。,鄒忌：善于言辭 善于類比 推己及人 明智精細 語言委婉 以小見大 齊王：虛心納諫 廣開言路 興利除弊 妻： 熱情贊揚 愛而有所偏私 語氣強烈 妾： 逢迎歡心 畏而不敢直說 語氣較弱 客： 敷衍逢迎 有所求討歡心 語氣更輕,
九年級語文下冊 14《鄒忌諷齊王納諫》課件 （新版）蘇教版.ppt
