《2014-2015學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4章 第2節(jié)《提公因式法》教學(xué)案（無答案）（新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014-2015學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4章 第2節(jié)《提公因式法》教學(xué)案（無答案）（新版）北師大版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2節(jié)《提公因式法》
課題
4.2提公因式法（第一課時(shí)）
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
（1）經(jīng)歷探索尋找多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式的過程，能確定多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式；
（2）會(huì)用提取公因式法進(jìn)行因式分解．
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
能觀察出多項(xiàng)式的公因式，并根據(jù)分配律把公因式提出來。
學(xué)習(xí)
難點(diǎn)
怎樣識(shí)別多項(xiàng)式中的公因式。
學(xué)習(xí)過程
學(xué)習(xí)內(nèi)容
補(bǔ)充調(diào)整
預(yù)
習(xí)
導(dǎo)
學(xué)
1、計(jì)算： x(3x-6y+1) 2、簡(jiǎn)便方法計(jì)算：
學(xué)
習(xí)
研
討
活動(dòng)一：閱讀課本95也例1上面部分，回答以下問題
1、 多項(xiàng)式 ab+ac中，各項(xiàng)
2、由哪些因式組成？各項(xiàng)有相同的因式嗎？
2、 多項(xiàng)式ma+mb+mc各項(xiàng)含有的相同因式是什么？多項(xiàng)式x2+4x呢？多項(xiàng)式mb2+nb–b呢？
3、 多項(xiàng)式中各項(xiàng)都含有的相同因式，叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的
4、 多項(xiàng)式2x2y+6x3y2中各項(xiàng)的公因式是什么？
5、如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有公因式，那么就可以 ，從而將多項(xiàng)式化成 ，這種分解因式的方法叫做提公因式法．
活動(dòng)二：1、找出下列多項(xiàng)式的公因式，嘗試把它提出來，從而將下列多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式：（1）3x+6 （2）7x2
3、–21x
（3）8a3b2–12ab3c+ab （4）–24x3–12x2+28x
2、合作討論：提公因式法分解因式的步驟是什么？
提公因式法分解因式要注意什么？
提公因式法分解因式與單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式有什么關(guān)系？
當(dāng)
堂
檢
測(cè)
1、找出下列各多項(xiàng)式的公因式：
（1）4x+8y （2）am+an
（3）48mn–24m2n3 （4）a2b–2ab2+ab
2、將下列多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式：
（1）8x–72 （2）a2b–5ab （3）a2b–2ab2+ab
（4）4m3–8m2?。?）–48mn–24m2n3（6）–2x2y+4xy2–2xy
3、利用分解因式法計(jì)算：
（1）121×0.13+12.1×0.9-12×1.21
延
伸
拓
展
1、 已知ab=7,a+b=6,求多項(xiàng)式a2b+ab2的值。
2、多項(xiàng)式8xmyn-1-12x3myn的公因式是 。
總結(jié)
反思
1、本節(jié)課你有哪些收獲？
2、預(yù)習(xí)時(shí)的疑難解決了嗎？你還有哪些疑惑？
3、你認(rèn)為老師上課過程中還有哪些須要注意或改進(jìn)的地方？
2014-2015學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4章 第2節(jié)《提公因式法》教學(xué)案（無答案）（新版）北師大版
