2014-2015學年八年級數(shù)學下冊 第2章 第6節(jié)《一元一次不等式組》導學案1（無答案）（新版）北師大版

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1、 一元一次不等式組 學習 目標 1.理解一元一次不等式組及其解的意義，加強運算的熟練性和準確性，培養(yǎng)思維的全面性； 2.初步感知利用一元一次不等式解集的數(shù)軸表示求不等式組的解和解集的方法。 3.能運用不等式組解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生獨立思考的習慣和合作交流意識； 4.初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系及其對人類歷史發(fā)展的作用。 學習 重點 1．理解有關不等式組的概念： 2．會解由兩個一元一次不等式組成的不等式組，并會用數(shù)軸確定解集 學習 難點 1．通過具體問題抽象出不等式的過程： 2．在數(shù)軸上確定一元一次不等式組的解集． 學習過程 學習內(nèi)容 補充調(diào)整 預

2、 習 導 學 解下列不等式，并在數(shù)軸上表示 2x-1>-x 3x-2100， ① 且4(

3、x-5)<68 ． ② 未知數(shù)x同時滿足①、②兩個條件，把①、②兩個不等式合在一起，就組成一個一元 次不等式組，用大括號括起來，表示為 從上面的形式中，大家能否根據(jù)一元一次不等式的有關概念來類推一元一次不等式組的有關概念呢? 3．閱讀課本第54頁“想一想”上面的部分并填空：一般地，關于同一個未知數(shù)的 合在一起，就組成一個一元一次不等式組 4.你能嘗試找出符合上面一元一次不等式組｛的未知數(shù)的值嗎?與同學交流． 5．閱讀課本第55頁例1上面的一段話，并填空：一元一次不等式組中各個不等式的 ，叫做這個一元一次不等式組的解集．

4、 求不等式組 解集的過程，叫做解不等式組． 活動二：1.解不等式組： 2.合作討論：通過剛才的解題，你認為接不等式組的方法步驟是什么？ 當 堂 檢 測 1.下列式子是一元一次不等式組的是( ) 2. 列不等式組解集正確的是( ) 3. 解不等式組: (1) (2) 延 伸 拓 展 求不等式組的非負整數(shù)解 總結(jié) 反思 1、本節(jié)課你有哪些收獲？ 2、預習時的疑難解決了嗎？你還有哪些疑惑？ 3、你認為老師上課過程中還有哪些須要注意或改進的地方