人教版九年級(jí)化學(xué)上冊第四單元自然界的水 達(dá)標(biāo)測試卷【含答案】

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1、第四單元達(dá)標(biāo)測試卷 一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意) 1.自來水廠凈水過程示意圖如下，下列說法正確的是(　　) A．明礬是一種常用的絮凝劑 B．過濾可除去水中雜質(zhì)離子 C．活性炭可長期使用無需更換 D．經(jīng)該凈水過程得到的是純水 2．為保護(hù)水資源，下列做法可取的是(　　) A．工業(yè)廢水只要無色透明就可以排到河里 B．合理使用農(nóng)藥、化肥 C．將生活垃圾隨意丟入河中 D．大量使用含磷洗衣粉 3．下列有關(guān)水的敘述中正確的是(　　) A．活性炭能起到軟化水的作用 B．經(jīng)過凈水

2、機(jī)凈化的水是純水 C．自來水在加熱煮沸過程中有化學(xué)變化發(fā)生 D．在水中加入肥皂水振蕩，浮渣較多說明是軟水 4．下列化學(xué)用語表示正確的是(　　) A．兩個(gè)氫原子：H2 B．一個(gè)鈣離子：Ca2＋ C．硫酸鈉的化學(xué)式：NaSO4 D．過氧化氫中氧元素的化合價(jià)：H22 5．下列含有氯元素的物質(zhì)中，氯元素的化合價(jià)最高的是(　　) A．HClO4 B．NaClO C．Cl2O5 D．BaCl2 6．芹菜中的芹黃素(C15H10O5)具有抗腫瘤、抗病毒等生物學(xué)活性。下列關(guān)于芹黃素的說法不正確的是(　　) A．芹黃素是有機(jī)化合物 B．芹黃素中碳、氫、氧元素的

3、質(zhì)量比為15 ∶10 ∶5 C．芹黃素由碳、氫、氧三種元素組成 D．芹黃素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 7．下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是(　　) A．氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉 B．水、清澈的礦泉水、碘酒 C．氧氣、純堿、硬鋁 D．鋁箔、澄清石灰水、合成纖維 8．如圖一是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖二是過濾實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　) A．圖一中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，可以燃燒 B．通過電解水的實(shí)驗(yàn)，說明水由氫氣和氧氣組成 C．圖二過濾操作中，玻璃棒的作用是引流 D．圖二中漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁 9．下列說法中正

4、確的是(　　) A．含氧元素的化合物一定是氧化物 B．鎂和紅磷都屬于單質(zhì) C．礦泉水和蒸餾水都屬于純凈物 D．氧氣、氮?dú)?、氫氣、鐵都是由分子構(gòu)成的 10．食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸，醋酸的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示。下列有關(guān)醋酸的說法中正確的是(　　) A．醋酸屬于氧化物 B．醋酸是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的 C．醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．醋酸的相對分子質(zhì)量為60 g 11.硫的某種氧化物中，硫元素與氧元素的質(zhì)量比為23，則該硫的氧化物中硫元素的化合價(jià)為(　　) A．＋4 B．＋6 C．－2 D．＋2 12．下表

5、所給出的各組概念中，符合如圖所示從屬關(guān)系的是(　　) 選項(xiàng) X Y Z A 含氧化合物 氧化物 化合物 B 單質(zhì) 化合物 純凈物 C 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 氧化反應(yīng) D 氧化物 化合物 純凈物 二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分) 13．(5分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。 (1)請用化學(xué)用語填空： ①兩個(gè)氫原子________________； ②三個(gè)二氧化硫分子________； ③四個(gè)氫氧根離子________。 (2)在符號(hào)“2O”中，H正上方的“＋1”表示____________________

6、，H右下角的“2”表示____________________________。 14．(4分)閱讀下面的科普短文。 水是地球上最常見的物質(zhì)之一，生命的孕育和維系都需要水，關(guān)于它的傳聞?dòng)泻芏唷? 傳聞1：自來水中有余氯，不能飲用。 自來水從自來水廠到用戶家可能需要經(jīng)過幾十公里的管道，為了保證水質(zhì)，必須在水里加入一些消毒劑以防止細(xì)菌滋生。最常用的消毒劑就是氯氣，此外還有氯胺和二氧化氯等。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的余氯標(biāo)準(zhǔn)推算，如果氯全部來自于飲用水，則自來水中氯的允許含量為5 mg/L。而根據(jù)我國《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，水廠出廠水中余氯不得高于4 mg/L。由于傳輸損失，管網(wǎng)末端用戶處的自來水

7、中余氯含量遠(yuǎn)低于允許上限。為維持消毒效果，國家規(guī)定管網(wǎng)末端自來水中余氯下限為0.05 mg/L。 傳聞2：常喝“富氧水”能夠抗衰老。 “富氧水”原是醫(yī)學(xué)界為了研究生物細(xì)胞厭氧性和好氧性的研究用水，是通過人為地往純凈水里充入更多的氧氣制成的。 對于“富氧水”對健康的影響，學(xué)術(shù)界存在爭議。有研究認(rèn)為若水中氧含量過高或常喝“富氧水”會(huì)加速氧化，使人體衰老。無論是吸氧還是喝氧，對健康人都是弊多利少。人們在“喝氧”的問題上應(yīng)采取慎重態(tài)度，勿作非明智的選擇。 依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。 (1)為保證水質(zhì)，可用的自來水消毒劑包括____________________。 (2)自來水的異味通常來

8、自殘留的次氯酸(HClO)，次氯酸中氯的化合價(jià)為________。 (3)傳聞2的資料中，反映出的氧氣性質(zhì)有______________。 (4)下列關(guān)于水的說法不正確的是________(填序號(hào))。 A．如果自來水中含氯量過低，水中細(xì)菌就可能超標(biāo) B．自來水含有余氯，不能飲用 C．“富氧水”中富含氧氣，適合多喝 15．(10分)小兵帶回一瓶渾濁的山泉水，他在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖： (1)操作①的名稱是________(填操作名稱)，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是________，該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外，還需要_______

9、_，________；若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________(填序號(hào))。 a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 (2)操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是________(填名稱)，這是利用該物質(zhì)的________性。 (3)取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較少泡沫，說明液體D是________(填“硬水”或“軟水”)；操作③的凈水效果最佳，是________(填操作名稱)；為了健康，生活中還可以用________的方法將硬水軟化。 16．(5分)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行電解水實(shí)

10、驗(yàn)。 【提出問題】水的化學(xué)式是H2O，它能不能是HO、HO2或其他呢？ 【探究課題】水的化學(xué)式的推導(dǎo)過程。假設(shè)：水的化學(xué)式是H2O或HO或HO2。 【探究準(zhǔn)備】精密電解水設(shè)備。 【探究過程】 ①用精密的電解水設(shè)備電解水，同時(shí)測定兩試管中逸出氣體的體積，記錄在下表中： 時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 連電源負(fù)極的 管中氣體/mL 6 12 20 29 39 49 59 69 連電源正極的 管中氣體/mL 2 4 7 11 16 21 26 31 ②分析上表中數(shù)據(jù)可知：電解水時(shí)，開始階段電源負(fù)極收集到的氫氣與電源正

11、極收集到的氧氣體積比偏大，可能的原因是____________，從第4 min開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為________。 ③查閱資料可知：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度是0.089 g/L，氧氣的密度是1.429 g/L。由此可計(jì)算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為________(填最簡整數(shù)比)。 ④利用化合物各元素質(zhì)量比的算法，設(shè)水的化學(xué)式為HxOy，根據(jù)各元素的質(zhì)量比＝各元素相對原子質(zhì)量×相應(yīng)原子個(gè)數(shù)乘積之比，得出x ∶y＝________。 【探究結(jié)論】水的化學(xué)式是________。 【注意：若答對以下問題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)試卷總分不超過40分】 【拓展延伸】同學(xué)們又查閱到了如下資

12、料： a．氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿，具有腐蝕性。 b．舊版教材中，電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。 c．給含有氯化鈉的水通電，會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：氯化鈉＋水―→氫氧化鈉＋氫氣＋氯氣(條件為通電)。 請你分析思考：和圖甲所示的裝置相比，現(xiàn)行教材(圖乙)的優(yōu)點(diǎn)是___________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，______(填“能”或“不能”)將氫氧化鈉換為氯化鈉。 【總結(jié)交流】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過上述實(shí)驗(yàn)的分析對比，請寫出在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)時(shí)需考慮的因素：_______________________(寫一點(diǎn)即可)。 同學(xué)們不但成功探究了水的組成，得出了正確的結(jié)論，還對“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”的素養(yǎng)有了更深

13、刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，期待在今后的學(xué)習(xí)中解決更多問題！ 17．(4分)如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，主要活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F，請回答下列問題： (1)Na2PO3F的相對分子質(zhì)量為________。 (2)Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為________。 (3)若牙膏中其他成分不含氟，則每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為________g，含Na2PO3F的質(zhì)量為________(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)g。 答案 一、1．A　2．B　3．C　4．B　5．A　6．B　7．C　8．B　9．B　10．C 11．B　點(diǎn)撥：若設(shè)硫的氧化物的化學(xué)式為SxOy，則根據(jù)硫、氧

14、兩種元素的質(zhì)量比為2:3，可得32x:16y＝2:3，可求出x:y＝1:3，即該氧化物為SO3，硫元素顯＋6價(jià)。 12．D 二、13．(1)①2H?、?SO2?、?OH－ (2)在水中，氫元素顯＋1價(jià)；1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子 14．(1)氯氣、氯胺和二氧化氯 (2)＋1 (3)可溶解在水中(或氧化性) (4)BC 15．(1)過濾；引流；漏斗；燒杯；ac (2)活性炭；吸附 (3)硬水；蒸餾；煮沸 16．【探究過程】②氧氣在水中的溶解性比氫氣強(qiáng)；2 ∶1 ③1 ∶8　④2 ∶1 【探究結(jié)論】H2O 【拓展延伸】玻璃管上有刻度，使結(jié)論更準(zhǔn)確；不能 【總結(jié)交流】實(shí)驗(yàn)要更易于操作(或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)要具備更高的準(zhǔn)確性) 17．(1)144　(2)23 ∶24　(3)0.28；2.1