（四川專用）2014高考語文一輪 課時專練(六) 擴展語句壓縮語段

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1、2014高考語文一輪課時專練（四川專用）(六)　[擴展語句，壓縮語段] 1．[2012·浙江卷] 使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法。(不超過60字)(4分) 銀杏樹　　初冬　　疾風驟雨　　凋零 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________

2、__________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. [2012·山東卷] 以“京劇” 開頭，概括下面文字的主要信息。不超過45字。(4分) 京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來的。京劇的角色，也叫“行當”，分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實生活關(guān)系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生、老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武

3、旦等；有的人粗獷豪放，有的人機巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺上，唱腔和動作都有一定的程式，一出完整的戲，其實就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，京劇那五光十色、形態(tài)生動的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________

4、__________________________________________________________ 3．朱熹《春日》一詩中寫道“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。請圍繞“無邊光景一時新”展開合理想象，寫一段話。要求：描寫生動，至少運用一種修辭手法，不少于60字。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___

5、_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．請用不同的表達方式擴寫“鷹擊長空”的場景。要求所寫語句符合表達方式的特點，每題字數(shù)不得超過40字。(6分) (1)用描寫的方式擴展。(其特點是，能反映出事物具體情形，如形、聲、色、動態(tài)等) 答：______________________________________________________

6、__________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)用議論的方式擴展。(其特點是，語句中有觀點，有分析判斷) 答：_______________________

7、_________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．在下面的兩組意象中任選一組，通過描寫營造所對應(yīng)的意

8、境。不超過100字。(6分) 第一組：明月　楊柳　杜鵑——凄婉　哀傷 第二組：落日　大江　遠山——雄渾　壯麗 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________

9、______________________________________________________ 6．觀察下邊古代的一只瓷碗圖片，通過想象和聯(lián)想寫一段不少于100字的描寫性文字，至少使用兩種修辭手法。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________

10、_______________________________________ ________________________________________________________________________ 7．根據(jù)下列句子提供的信息，寫一段介紹“飛行板”的文字，不超過70個字(含標點符號)。(5分) ①“飛行板”是由水上運動愛好者、法國的弗蘭基·薩帕塔研制而成的。 ②在“飛行板”的幫助下，人們可以像海豚那樣在水中快活玩耍。 ③這種裝置需使用者將雙腳綁在一雙特殊的鞋子里。 ④這一雙鞋附有一個很大的噴水器，用以提供上升力。 ⑤使用時，雙手要拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴。

11、 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

12、 8．請為下面的事件擬寫一條一句話新聞，不超過25個字。(包括標點)(5分) 教育部近日公布了義務(wù)教育階段19個學科科目的新課程標準具體內(nèi)容。今年秋季新學年，新版義務(wù)教育課程標準正式啟用，中小學生將有望用上據(jù)此修訂的新教材。 新課標降低了小學生會寫漢字的要求。依據(jù)新課標，三、四年級學生須累計認識常用漢字2500個左右，其中會寫1600個左右，而舊課標則要求學生會寫2000個左右。新課標對一、二年級學生會寫字的要求也從原來的800到1000字統(tǒng)一調(diào)成800字。 此外，語文新課標還要求學生九年課外閱讀總量須達400萬字以上，推薦背誦的優(yōu)秀篇目共有136篇，對比舊課標，語文科目在小學和初中階

13、段都增加了背誦篇目。其中小學階段增加了6篇，初中階段增加了14篇。 有學生家長質(zhì)疑：最沒用的就是“死記硬背”，識字才有用，為什么現(xiàn)在要反著來呢？這究竟是改革還是折騰？ 26 9.請抽取下面兩段文字中的主要信息，用4個四字短語概括出博客精神的內(nèi)涵。(4分) 博客中沒有永遠的陽春白雪，也沒有永遠的下里巴人，這里沒有權(quán)威，我們尊重每種聲音，尊重每個個體，我們都有自由表達的權(quán)利。既然要容忍各種聲音，就得保持一種開放寬容的心態(tài)，你可以爭鳴你不贊同的觀點，但你應(yīng)該捍衛(wèi)別人發(fā)言的權(quán)利。 好的博客

14、應(yīng)該堅持自己的理想和價值觀，有自己的操守，他們鄙視低級趣味的內(nèi)容。他們都是堅持原創(chuàng)思考，做自己生活主人的一群人！ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．閱讀下面一則寓言，寫出寓意。(

15、4分) 莊周夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經(jīng)是莊周的日子。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____

16、____________________________________________________________________ 11.2013·樂山一中月考閱讀下面的文字，完成問題。(4分) 海南人伯疇是明代狀元，人稱“海南才子”，能詩善文。傳說有一天，他路過一家酒店，店老板熱情歡迎，客氣有加，求伯疇給酒店寫幾句吉利話。伯疇答應(yīng)，揮筆而成一首詩，如下：一輪明月掛半邊，淑女才子并蒂蓮。碧波池邊酉時會，細讀詩書不用言。老板說：“你給我寫的詩管用嗎？”伯疇說：“我這是字謎詩，其實是四個字?！? 這四個字是：______，______，______，______。 12．2013·雙

17、流中學9月考閱讀下面的材料，整合主要信息，給“悲劇美”下定義。(4分) ①悲劇美是一種深層次的審美感受。 ②悲劇美與崇高和壯美相聯(lián)系。 ③悲劇美能使人產(chǎn)生深沉而巨大的同情共感和心靈震撼。 ④悲劇美通過戲劇性的矛盾沖突和悲劇性的藝術(shù)表現(xiàn)來體現(xiàn)對美的肯定。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________

18、______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．2013·成都七中半期請在保留主要信息

19、的基礎(chǔ)上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內(nèi)。(4分) 我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。9點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。 答：________________________________________________________________________ 14．2013·彭州中學9月月考請根據(jù)下列文字概括我國自主研發(fā)磁懸浮列車的優(yōu)點。不超出20字。(4分) 最近，我國自主研發(fā)的第一輛具有自主知識產(chǎn)權(quán)的磁懸浮列車成功通過了室外實地運行聯(lián)合試驗。列車采用的是常導電磁吸引力控制懸浮原理，運行中列車時速在80—160公里之間。由于磁懸浮列車

20、是在路軌上懸浮行駛，沒有軌輪的機械磨損，因此列車運行平穩(wěn)而安靜。據(jù)了解，與時速可達500公里左右的高速磁懸浮列車相比，這種中低速磁懸浮列車成本低，適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運輸。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________

21、_________________ ________________________________________________________________________ 課時作業(yè)(六) 1. 校園路旁，兩排挺拔的銀杏樹，猶如威嚴雄壯的儀仗隊隊員，迎接大家。初冬，一陣疾風驟雨之后，樹葉凋零，像一個個音符灑落地面。 [解析] 本題考查擴展語句。考生解答此類題，首先，要看清題目要求，將所給的詞語有機地運用到句子之中；其次，要展開合理的想象與聯(lián)想，描摹具體的情境；再次，要準確運用修辭手法，使得句子生動形象，富有意蘊；最后，要注意字數(shù)的限制。比如此題，要求運用比喻、擬人兩種修辭

22、手法，將四個詞語融入其中，不超過60字。這三條是剛性(顯形)要求，必須不折不扣地遵循。同時，要求合理想象。 2．(京劇)源自徽劇，角色分類源自生活，表演程式化，表現(xiàn)形式絢麗多姿。 [解析] 本題考查壓縮語段。首先分清內(nèi)容層次，先要在內(nèi)容上抓住表述“京劇”的四個層次：即京劇的發(fā)展基礎(chǔ)(或“源頭”)、角色分類、程式、藝術(shù)表現(xiàn)形式；再把握概念的每個層次方面的本質(zhì)特點：即發(fā)展基礎(chǔ)(或“源頭”)是“源于徽劇”、角色分類“與現(xiàn)實生活關(guān)系密切”、程式上“舞臺唱腔和動作都有一定模式”、藝術(shù)表現(xiàn)形式是“華美多彩”。了解這些主要內(nèi)容后用簡潔的語言進行篩選、概括即可。 3．湖邊遠山從沉睡中蘇醒，樹木稀疏，籠

23、著寒煙；斷流的河床像一幅徐徐展開的長卷；岸邊的柳條柔柔的垂下，潮潤的微風，花草泥土清香的氣息，早春真是讓人清爽！(扣住詩句2分，語言生動、運用修辭2分) [解析] 本題考查語句擴展的能力，要針對“光景”進行擴寫。需要注意的是，描寫的景物要符合“新”的特征；還要注意語言要生動，使用至少一種修辭手法。做此類試題可以從以下幾個方面著手：①讀透詩歌，全面理解和把握詩歌的內(nèi)容主旨，認真領(lǐng)悟詩歌的意蘊之美。②吃準詩句，結(jié)合詩歌的內(nèi)容主旨，正確地理解詩句本身，找準詩句的擴展中心。③想象整合，結(jié)合對詩歌的理解，展開合理的想象，謹慎地選詞造句，完成答案的整合完善。 4．(1)一只矯健的蒼鷹，奮力揮動著翅膀，

24、翱翔在清晨的碧空中。它在這陰森荒涼的山谷間盤旋，盤旋，又陡然沖過岡巒重疊的高峰，飛向遠方。 [解析] 可描寫鷹飛行的姿態(tài)、鳴叫的聲音等方面，抓住在長空翱翔的狀態(tài)進行細節(jié)方面的刻畫。描寫的時候使用一些修飾性的詞語作定語，以突出描寫的形象生動。 (2)雄鷹振翅高飛，劃過長空，那一片藍天包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重。為此，藍天多了一分神秘，多了一分美麗。 [解析] 要對“鷹擊長空”作評論，要有觀點，表達鷹的精神和品格，也可表達鷹的追求等。 5．示例：第一組——孤獨的河流在夜的黑暗中靜靜流淌。即將遠行的人兒，駐足河岸，他因了月光的牽引邁不開啟程的腳步。他放眼四顧，只看見天上的明月灑下的清

25、冷光芒，還有月光深處恣肆滿溢的眷念。楊柳的青絲是無助的手臂，它挽得住春風，卻挽不住杜鵑的啼鳴，游子的憂傷。 第二組——大江在崇山峻嶺中匍匐前行。在它的左岸，遠山被落日的余暉鍍上了一層金黃，燕雀噤若寒蟬，唯有雄鷹在蒼茫的天地間翱翔。這個時節(jié)，塞外的野草瘋狂生長，在陰山腳下，長城盡頭，手執(zhí)長纓的騎士，踏著達達的馬蹄，朝大漠的深處，絕塵而去。 (評分意見：必須出現(xiàn)選取的三種意象，能對這三種意象展開描寫，符合所要求的情感。內(nèi)容4分，語言表達2分) [解析] 本題考查擴展語句。必須要寫出該意象所處的場景，也就是營造出與之相應(yīng)的境界，表達時語言要生動形象些才好。 6．示例：經(jīng)過多少歲月的洗禮，一只

26、古代的瓷碗依舊完美精致，依舊潤澤閃光，像籬笆前桃花邊一位羞澀含笑的姑娘，卻又率性自然、淳樸大方。那一道道的印痕，沒有規(guī)則，卻又自然地展現(xiàn)著一種秩序的美。讓人想到當初的它，在烈火的包圍下，在火舌一次次的親吻下，它又經(jīng)受了怎樣穿心裂肺的疼痛，從而成就了今日的美麗。(抓住事物特點2分，修辭2分，想象、聯(lián)想豐富、合理2分) [解析] 本題考查擴展語句，涉及圖文轉(zhuǎn)換的知識點。題目要求寫成“描寫性文字”，明確了文體為記敘類而不是說明類或議論類。描寫就要借助于聯(lián)想和想象，把握圖中瓷碗的許多特質(zhì)，進行合理想象。使用比喻、擬人、排比、引用、對比、反問、設(shè)問等修辭手法能使語言生動形象，富有感染力。雖然是黑白圖片

27、，但我們根據(jù)圖片上色澤深淺的不同，可以想見它當初或現(xiàn)在的色澤，還可以聯(lián)想(想象)到有關(guān)它的故事、傳說。 7. 飛行板是水上運動裝置。使用者將腳綁在特殊的鞋里，借附在鞋上的噴水器提供的上升力，雙手拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴，就可以在水中玩耍。(內(nèi)容完整，給2分；順序合理，給2分；字數(shù)符合要求，給1分) [解析] 本題考查壓縮語段的能力。所給的五句話在介紹“飛行板”的玩法，所以在壓縮概括的時候，要把那些對其使用過程起不到實際作用的語句刪除，譬如是誰研制、玩的時候像海豚一樣快活等信息。壓縮概括的時候條理要清楚，可先總體介紹“飛行板是水上運動裝置”，然后介紹具體操作技巧。 8．教育部新課標要求學生

28、增加背誦、減少識字引爭議。 [解析] 本題考查壓縮語段中的一句話新聞。一句話新聞要求高度概括，只要將主要的人、事交代清楚即可。擬寫一句話新聞的要點是確定對象及其特征、事件的經(jīng)過結(jié)果。本題共包括四段話：第一段的主要內(nèi)容是教育部公布了新課程標準，第二段的主要內(nèi)容是減少小學生識字量，第三段的主要內(nèi)容是增加了中小學生的背誦量，第四段的主要內(nèi)容是有學生家長對此做法提出了質(zhì)疑。最后參照字數(shù)要求，進一步壓縮。 9．示例：自由表達；開放寬容；堅持操守；堅持原創(chuàng)(原創(chuàng)思考)。(每詞1分) [解析] 提取關(guān)鍵詞前要了解語段的大概內(nèi)容，然后根據(jù)這些內(nèi)容，把握每個句子的關(guān)鍵意思或內(nèi)容信息中的關(guān)鍵詞語。如開頭第

29、一句，到句號停止時，要把握關(guān)鍵句“我們都有自由表達的權(quán)利”，從中篩選出關(guān)鍵詞語“自由表達”。 10．示例：沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。 [解析] 這道題首先要抓住寓言中的主要信息：莊周變成蝴蝶后感到自由自在、蝴蝶懷念莊周的日子，再組織語言作答。 11．有 好 酒 賣 [解析] 此題考查壓縮語段。字謎詩是新題型?？筛鶕?jù)“給酒店寫幾句吉利話”的提示語，猜測這首詩的內(nèi)容與“酒”有關(guān)。字謎有拆字、析字、嵌字等形式。這首字謎詩是拆字謎：“月”在半邊是“有”，“女”“子”并列是“好”，“碧波池”有“氵”，加上“酉”就是“酒”，“讀”去掉“言”就是“賣”。 12．示例：悲劇美是一種

30、通過戲劇性的矛盾沖突和悲劇性的藝術(shù)表現(xiàn)來體現(xiàn)對美的肯定的，能使人產(chǎn)生深沉而巨大的同情共感和心靈震撼的與崇高和壯美相聯(lián)系的深層次的審美感受。(信息要點完整2分，下定義格式正確2分) [解析] 本題考查壓縮語段，屬于下定義類壓縮，材料是議論性的。提煉時要將四個句子的核心信息盡可能概括完整，并注意要點的排序。下定義的格式是“……是……的……”。其中，第二處省略號是其本質(zhì)屬性的概括，第一處省略號是被下定義的概念，第三處省略號是被下定義的所屬概念。 13．車上不便通話，9點后聯(lián)系。 [解析] 本題考查壓縮語段。手機短信內(nèi)容本來就不多，壓縮時要扣住短信主要內(nèi)容：如果是留言類短信要交代清楚時間、地點、人物、主要事件等要素；如果是情感類短信，則要把握感情基調(diào)。 14．運行平穩(wěn)安靜，成本低，適合短途(城郊)快速運輸。 [解析] 本題考查壓縮語段，屬于消息類壓縮。材料共四句話，分別說明了我國自主研發(fā)的磁懸浮列車的研發(fā)成功及其優(yōu)點。這些優(yōu)點包括運行平穩(wěn)而安靜，成本低廉，適合短途運行。