三年級科學(xué)下冊 一 天氣與植物 2 天氣氣象教案 新人教版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 2 天氣氣象 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)定性地觀察天氣，能夠有語言、圖畫等不同方式描術(shù)天氣現(xiàn)象。 2、 熱愛自然，對天氣變化這種自然現(xiàn)象感興趣。 3、 能欣賞美麗的天氣，能說出贊美某一種天氣的話；認(rèn)識各種天氣現(xiàn)象；能列舉生活中兩個以上的例子，說明天氣變化對植物的影響。 內(nèi)容設(shè)計 承接本單元第1 課對春天植物以觀察，很自然地引出天氣的話題：阿靜在觀察植物的過程中感受到了天氣的變化。本課教學(xué)包括兩個方面內(nèi)容。 首先從上課當(dāng)天的天氣入手，引導(dǎo)學(xué)生定性地觀察天氣，學(xué)習(xí)用語言、

2、文字、圖畫等多種方式描述各種天氣現(xiàn)象，提高學(xué)生對事物、現(xiàn)象的觀察能力，以及對事物現(xiàn)象主要特征的提取和把握的能力。 在對天氣現(xiàn)象有了豐富的感性認(rèn)識之后，引導(dǎo)學(xué)生理性地思考，分析天氣變化對植物的影響，辨證地認(rèn)識天氣的好與壞。其中特別提到了“節(jié)氣”。節(jié)氣是我們祖先智慧的結(jié)晶，它較好地反映了我國黃河流域一年中天氣變化的規(guī)律，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活有重要的指導(dǎo)意義，因此廣為流傳，直到今天。教材編排這項內(nèi)容，一方面為擴(kuò)展學(xué)生的知識，增強(qiáng)民族自豪感，一方面為提升學(xué)生對于天氣的認(rèn)識：由對短期的、獨立的某一種天氣現(xiàn)象的認(rèn)識，上升為對長期的、綜合的天氣變化的規(guī)律的追尋。 提示：在觀察天氣現(xiàn)象的同時別忘記了繼

3、續(xù)觀察植物的生長變化。 教學(xué)準(zhǔn)備 活動（1）：有關(guān)天氣及其對植物影響的錄音、錄像、圖片和文字資料。 活動（2）：有關(guān)天氣對植物影響的各種資料；有關(guān)節(jié)氣的資料；全年日歷表，含節(jié)氣、伏天、三九天、農(nóng)歷。 2、天氣現(xiàn)象 導(dǎo)入：播放天氣預(yù)報一段。 你聽到了什么？你了解到了什么？對你有什么幫助？ 好的，今天，我們的主題是和天氣有關(guān)。 板書： 天氣現(xiàn)象。 教學(xué)過程： 一、認(rèn)識各種天氣及其自然現(xiàn)象 1、談話：剛才我們通過天預(yù)報，了解到了某天的天氣情況，如果請你判斷一下，今天的天氣，你能和播音員阿姨說的一樣嗎？ 2、學(xué)生發(fā)言：可以根據(jù)天氣情況，進(jìn)行分析，自然現(xiàn)象推

4、斷。 3、小組活動：小組同學(xué)，根據(jù)天氣情況進(jìn)行一下天氣播報。 4、匯報并板書： 太陽、 去彩、 風(fēng)、 感覺（皮膚）、 衣服薄厚 5、實踐活動：放各種天氣的錄像片段，學(xué)生說一說是什么天氣情況？ 你是根據(jù)什么判斷也來的？ A、多云 B、露 C、霜 D、雨松 E、冰雹 F、霧松 G、龍卷風(fēng) 二、動手 1、談話：通過剛才了解，我們知道了各種各樣的天氣。 你最喜歡什么天氣？你能把它畫下來，而且從畫中可以讓我 們一下子看出，你喜歡它的原因嗎？ 2、學(xué)生動手繪畫 3、匯報展覽 三、了解天氣對人類及植物的影響 1、出示一幅圖 你看到了什么？ 2、談話：天

5、氣對我們?nèi)祟愂怯幸欢ㄓ绊懙?，也有好處的? 談一談，天氣對人類、植物的影響好嗎？ （好處）（害處），并板書 3、學(xué)生發(fā)言并介紹自己的資料 四、了解節(jié)氣 1、出示一份日歷，每人一張，觀察，你有什么發(fā)現(xiàn) 2、是的，一年中出現(xiàn)了二十四個節(jié)氣 它們分別是什么呢？讀一讀。 3、找一找規(guī)律：二十四個節(jié)氣是否有規(guī)律 15 天一個 4、讀一讀：節(jié)氣歌 小結(jié)：節(jié)氣的資料 五、動手制作 1、制作溫度計 2、學(xué)會使用溫度計 板書： 晴 多云 ， 陰 ， 雨 雪 霜 雹 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15